El documento presenta la teoría de la complejidad y su implicación en la educación. Explica que debido a los avances científicos y tecnológicos, así como a la globalización, la realidad es cada vez más compleja, por lo que se requiere un nuevo paradigma educativo. Este paradigma reconoce que el conocimiento es dinámico y emergente, y que el estudiante debe construir el suyo a través de un proceso contextualizado. También propone aplicar los principios del pensamiento complejo como el principio sistémico y el