Este documento describe un proyecto de aprendizaje realizado por una docente y sus estudiantes de entre 3 y 5 años sobre la transformación de una calabaza. El proyecto involucró varias actividades de observación y discusión sobre los cambios en la calabaza a lo largo de varios días, lo que permitió a los niños generar teorías y aprender sobre conceptos como la descomposición de manera activa y significativa.