Este documento describe un proyecto arquitectónico para un Centro de Capacitación Laboral para Inmigrantes en el barrio de los Talleres Mecánicos en Hontaneda, Valparaíso. El proyecto busca consolidar los microbarrios del deteriorado barrio Almendral mediante una casa de talleres y oficios que aproveche la ubicación a pie de cerro. Se propone un diseño con espacios abiertos y elementos permeables que permitan el traspaso entre interior y exterior para exhibir y extender el aprendizaje de los

1. ACTO: INTERCAMBIO EN DESBORDE SUCESIVO
FORMA: PÓRTICOS EN QUIEBRES ENTRELAZADOS
CENTRO INTEGRAL PARA INMIGRANTES
CIPI
Cr. Obra habitada. Talleres de Capacitación Laboral.
Relación espacial y desborde del oficio.
CROQUIS FUNDAMENTO
DESDE LA OBSERVACIÓN
Cr.Subida Urriola
Se atraviesa el espacio, marcando una tra-
yectoria, provocando una contención y un
“entre” que juega con la dinámica interior-ex-
terior.
Cr.Escalera pasaje Colón
Desde la calle, lo expuesto parece tener una
pausa, una contención. Escalera como prolon-
gación de la vida privada. Al transitar apare-
cen de golpe signos cotidianos de la vivienda
Cr. Proyecto vivienda multifamiliar II Año
Se presentan las viviendas bajo un mismo
criterio espacial: un habitar suspendido, el
cual es atravesado por una circulación de
caracter común.
EXPLORACIÓN DE LA RELACIÓN
PÚBLICO/PRIVADO
Estudio de los límites espaciales con-
formantes de lo público y lo privado
en la ciudad, sus espesores y la rela-
ción del habitante ante tales medidas.
tras la combinación de las dimensio-
nes aparece el desborde.
De esta manera surge lo expuesto
como acto de transgresión y unifica-
ción de ambas dimensiones.
Tomando en cuenta tal condición, se
propone una exploración de los lími-
tes espaciales, dando una cualidad de
exposición al proyecto, trabajando en
el espesor de la dimensión pública y
privada.
DESBORDE EN
LA CIUDAD
Los casos de estudio referentes son:
Población Márquez (IV año)
Urriola (II año)
Pasaje de Colón (V año)
Y el proyecto al que se da cabida a tal
dimensión es el que corresponde a II
año.
Cr. Población Márquez
Se da una distinción en el andar. Por un lado
se conecta con la calle, un transitar más públi-
co, y en un desnivel, bajo el alero proyectado,
se conecta con lo familiar. Contenido en lo so-
cavado.
Se establece una relación visual de peatón-territorio, el sitio se posiciona como punto de
fuga, desarrollándose interacciones de proximidad/lejanía con los hitos del lugar.
La calle fuga el frente hundido del cerro
La pausa acompaña el transitar perimetral.
En estrechez desde un pasaje se enuncia la cúpula
SOBRE EL LUGAR
El barrio posee la cualidad de vol-
carse en si mismo, la condición de
dar la espalda es una de las condi-
cionantes que permiten una identi-
dad marcada, sumado al oficio que
se realiza, lo que refuerza su identi-
dad Local.
Hontaneda presenta la condición de
dar la espalda a la ciudad, y el frente
a los cerros,asumiendo su desem-
bocadura . Por lo que se vuelca so-
bre si misma. Ante una verticalidad
y una extensión.
HONTANEDA 2792
POTENCIA ESPACIAL
Al ubicarse a pie de cerro posee la
condición de enclave, permitiendo
un acceso desde el margen abrién-
dose a la ciudad. Su pendiente dia-
loga con el territorio desde una ver-
ticalidad.
La ubicación territorial permite ser
un punto de fuga desde la planicie.
Y su vínculo con los oficios poten-
cia el caso arquitectónico a desa-
rrollar.
ALMENDRAL
VALPARAÍSO
D1: 100 MT
Tiempo estimado: 1 min
Hitos relevantes
Congreso Nacional
Hospital Carlos
Van Buren
Iglesia Inmaculado
corazón de María
Parque El Litre
Plaza O´higgins
Circulaciones
A pie
Locomoción
Colectiva
Locomoción
Particular
Paraderos
Distancia paradero- sitio
1
2
3
4
D2: 420 MT
Tiempo estimado: 5 min
D3: 300 MT
Tiempo estimado: 3 min
D4: 720 MT
Tiempo estimado: 8 min
Recorridos
Pedro Montt
Cerros- Centro
Recorridos
Av. Argent.
Va l p a r a í s o -
Viñ- Interior
Recorridos
Colón
Va l p a r a í s o -
Viñ- Interior
Infografía
Comercio
Talleres
Mecánicos
Residencia
Cultural
Automotoras
Educación
Instituciones
Descripción del barrio
Barrio Mecánicos:
Presenta viviendas
multifamiliares en
edificaciones de dos a
cuatro pisos, donde
en su primer nivel se
instalan talleres
mecánicos, los cuales
toman parte de la
acera.
La identidad es propia
del sector por su
caracter automotriz.
RODRIGUEZ
ROL: 5011-2
J
U
A
N
A
R
O
S
S
HONTANEDA
C
H
A
C
O
N
AMPU
ERO
MATUCANA
M
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A
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MELCHOR
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MATUCANA
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LC
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B
U
S
T
O
S
AV. COLÓN
INFA
NTE
GR
AJ
AL
ES
QINTANILLA
25
20
30
35
15
40
45
50
50
55
60
Escala 1:5000 Escala 1:1000 Escala 1:5000 / Circulaciones Escala 1:5000 / Usos de suelo barrio
PROPÓSITO ARQUITECTÓNICO
TRASPASO INTERIOR/EXTERIOR
Dando cuenta del territorio, de su em-
plazamiento y punto enclave dentro del
diálogo entre cerro/plan se trabaja en el
traspaso, y como el sitio electo es parte de
este vínculo a “pie de cerro”
APRENDIZAJE DESDE EL
EXTERIOR
Se establece un vínculo entre el peatón
y el oficio a través de la vista. Un asomo
que esboza la actividad desde el escorzo,
explorando el aprendizaje desde la vista.
INTERCONEXIÓN DE ESPACIOS INTERIORES
A fin de establecer la continuidad espacial se trabaja con
permeabilidad que permita el vínculo visual entre dis-
tintos programas, de manera de lograr un intercambio
en las actividades.
1 2
3
A
F D
B C
A
PÓRTICO DEL DESBORDE
A
B
PATIO DEL RESGUARDO
C
PABELLON DEL ENTREVER
D
PABELLON SUSPENDIDO
DEL ANTICIPO
E
ATRIO DE LA EXPOSICIÓN
CENTRO INTEGRAL INMIGRANTES
PABELLON HUNDIDO DEL
ACOGER
E
PROGRAMA
El programa apunta a generar espacios de encuentro y trabajo, para lograr un sin-
cretismo cultural, potenciando áreas de intercambio.
ELEMENTOS ARQUITECTÓNICOS
Tras la elección de los elementos
arquitectónicos se determina el
requerimiento de espacios per-
meables que permitan el diálogo
del interior/exterior
Aula 1
Aula 2
Vestidor
60 m2
60 m2
Acceso
283m2
557m2
Acceso
60 m2
SS.HH
APOYO
INTEGRAL
INMIGRANTE
6 m2
Oficina
Jurídica
9.0 m2
Consultorio
Psicológico
6 m2
Aula 3
60 m2
Asistente
Social
6 m2
PABELLÓN
INTERCULTURAL
100 m2
TALLERES
CAPACITACIÓN
LABORAL/
PRÁCTICA
ORGANISMO PROGRAMÁTICO
TALLERES
CAPACITACIÓN
LABORAL/
TEÓRICA
Talleres
Recreativos
Aula 2
60 m2
Aula 1
Cursos Castellano
VIVIENDA
TEMPORAL
INMIGRANTE /
ALBERGUE
MULTIUSO/
MESAS DE
TRABAJO
PATIO
ATRIO/ FERIA
INTERCULTURAL
PATIO
TALLERES
Coordinador
Recepción
12 m2
ÁREA
CULTURAL
ÁREA
EDUCATIVA
ÁREA
CULTURAL
ÁREA
EDUCATIVA
ANHELO
CENTRO DE
CAPACITACIÓN
LABORAL
OPORTUNIDADES
DESEMPLEO
Jóvenes
Tercera
Edad
Inmigrantes
ALCANCE
TALLERES
INTEGRACIÓN
SOCIAL
POTENCIA LUGAR
DESBORDE
ENCLAVE
CERRO
PLAN
Oficios
Doméstico
FORMA
Esquinas
ATRAVESAR
Borde
Distensión
Recodo
OBJETO
CUERPO
ESPACIO
ESENCIA APRENDIZAJE
condición espacial
condición del lugar
EMPLAZAMIENTO
Quiebres
Expuesto
acto al que se da cabida
HONTANEDA
PIE DE
CERRO
INSERCIÓN
LABORAL
Lo palpable
CASO
ARQUITECTÓNICO
TEORÍA
ARQUITECTÓNICA
El almendral posee micro barrios que
componen un tejido que presenta una
identidad propia en Valparaíso.
El barrio de los talleres mecánicos, em-
plazado a pie de cerro, se toma como
una oportunidad de consolidar estos
micro barrios, siendo una gran opción
para proyectar una casa de talleres y ofi-
cios en el deteriorado Almendral.
Éste barrio surge a partir de una diago-
nal como eje radical (Hontaneda)
MICRO BARRIOS ALMENDRAL
BARRIO
BARRIO
MECANICOS
BARRIO EJE
URUGUAY
BARRIO PEDRO
MONTT
BARRIO PLAZA
O´HIGGINS
BARRIO AV.
ARGENTINA
BARRIO AV.
FRANCIA
BARRIO
VICTORIA
BARRIO PAR-
QUE ITALIA
CERROS
av. colón
Espacio público
TALLER
atravesar el oficio
DESBORDE DEL OFICIO
TALLERES MECÁNICOS EN
HONTANEDA
Hontaneda mantiene una relación ex-
puesta que exhibe su identidad barrial.
Exposición de los oficios como desborde
de la calle.
De esta manera la vereda para a ser ex-
tensión del taller.
El ancho de la calle posibilita una serie
de interacciones, donde el taller se ejerce
en la calzada, con la pausa del locatario
y el recinto funciona como bodega, que
recibe un acceso intermitente.
El peatón es quien atraviesa este espacio
de trabajo extendido hacia la calle, unifi-
cando tres momentos en la vialidad: inte-
rior, acera, calzada.
Al transitar, se atraviesa un semi exterior,
donde el oficio queda expuesto.
CASO ARQUITECTÓNICO
INMIGRACIÓN
Nos encontramos actualmente ante un fenómeno mi-
gratorio a nivel nacional, donde los Índices son expo-
nencialmente crecientes. Según el Censo 2017 , 4.4 %
de la población chilena es inmigrante.
Al migrar a otro territorio a menudo se enfrenta cier-
ta soledad social, vulnerabilidad económica, y una in-
certidumbre de lo que el futuro le espera
CENTRO DE CAPACITACIÓN LABORAL
MANDANTE
OFICINA DE MIGRANTES
MUNICIPALIDAD DE VALPARAÍSO
MATERIALIDAD
HORMIGÓN
A fin de lograr espacios permeables y esbeltos, con continuidad visual como prin-
cipio estructural, para ésto el material a elegir es el hormigón.
PÓRTICO
Quiebre que se trasla-
pa. Umbral de traspaso
del exterior al interior
ATRAVESAR
Desde lo público. Acceso
por Hontaneda
ATRAVESAR
Desde lo público. Acceso
desde el cerro (por esca-
lera colindante)
Vínculo visual con el ofi-
cio
ATRIO
Conformante del espesor de lo
abierto
PATIO TALLERES
Espacio abierto de ex-
tensión del aprendizaje,
vínculo con el territorio
Se comienza con un trazado en quiebre , que
busca generar dos espacios abiertos dentro del
sitio, para dar lugar al atrio de acceso y el patio
de talleres que acogen lo público y lo privado.
El pórtico se presenta como elemento unifica-
dor que presenta fracturas dando lugar a es-
pacios que conectan el exterior con el interior,
actuando como un traspaso.
Mi principio es dar un acceso desde la escale-
ra tangente, para quien descienda del cerro se
relacione con el interior.
Es por esto que el atravesar se da de una rela-
ción cerro/plan y a través de los dos espacios
abiertos dentro del sitio.
SOBRE EL E.R.E
Cr. 130. Obra habitada. Vista desde Calle Hontaneda.
La intersección de la fuga de las calles acoge el encuentro, el edificio invita al paso, en la simul-
taneidad del barrio.
Cr. 128. Obra habitada. Vista patio atrio.
Feria intercultural desde la amplitud
Cr. 127 Obra habitada. Vista desde el borde.
Aprendizaje desde la vista. El asomo posee una condición donde se proyectan los
oficios.
Cr. 129. Obra habitada. Vista patio del desborde de los oficios.
Extensión del aprendizaje, donde interior y exterior se unifican mediante la permeabilidad.