Este documento presenta una guía metodológica para una actividad de dos horas sobre mezclas para el cuarto grado. Los estudiantes aprenderán sobre mezclas homogéneas y heterogéneas a través de ejemplos de alimentos que traerán a la clase. El enfoque pedagógico es el trabajo en grupos para que los estudiantes interactúen y generen productos visuales para compartir sus nuevos conocimientos sobre mezclas.