1. Propuesta Área del Conocimiento de la Naturaleza Año 2011
Talleres: Área del Conocimiento de la Naturaleza
Abril – Mayo 2011.
Destinatarios: Docentes del segundo nivel
Área del Conocimiento de la Naturaleza
Contenidos programáticos:
3 ° Año.
• Los nutrientes orgánicos e inorgánicos esenciales para el buen funcionamiento del
organismo.
4 ° Año.
• El ambiente y la salud.
Contenido digital:
-Actividades:
• Escribir
• Memorizar
• Laberinto
• Navegar: Ceibal JAM . Aplicación “Conozco alimentos”. Recomendación de sitios
web de interés para el tema.
• Encuesta
• Grabar
• Pintar
• Etoys
• Scratch
• Puzzle
• TurtleArt
• View slides.
Objetivo Disciplinar
• Enseñar saberes científicos que permitan construir explicaciones provisorias y
reflexionar sobre el medio natural diverso, dinámico y cambiante.
Objetivo Tecnológico
• Incorporar herramientas de las TIC a la recopilación, análisis e
interpretación de saberes científicos.
Inicio
Propuesta
CONSIGNA 1
Maestra Dinamizadoras Plan Ceibal

2. Propuesta Área del Conocimiento de la Naturaleza Año 2011
Iniciar la actividad NAVEGAR y descargar la aplicación “Conozco alimentos” del sitio
CeibalJAM. Entrar al sitio web , ir a la opción DESCARGAR ACTIVIDADES PARA LA XO.
Exploración libre.
Seleccionar los posibles contenidos a abordar a partir del juego.
CONSIGNA 2
Crear un juego en la actividad MEMORIZAR a partir de la información aportada por el juego
“Conozco alimentos”.
Socialización de los recursos tecnológicos creados.
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3. Propuesta Área del Conocimiento de la Naturaleza Año 2011
CONSIGNA 3
Elaborar en la actividad ESCRIBIR una posible secuencia didáctica a partir del recurso creado.
Graba el trabajo en formato PDF.
Socialización de las producciones.
CONSIGNA 4
A partir de la información leída extrae los conceptos relevantes y elabora un mapa conceptual
con la actividad LABERINTO.
Incorpora imágenes al mismo.
Recursos: libros de texto, enciclopedias y sitios web.
gaba uruguay.
CONSIGNA 5
1) Solicitar a los niños que tomen fotografías de los alumnos en el horario del recreo.
Registrar el momento en que están comiendo la merienda. Utiliza la actividad GRABAR.
En una puesta en común analizar sobre los alimentos que se consumen. Reflexionar sobre su
valor nutricional.
2) Producir encuestas con la actividad ENCUESTA (POLL).
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4. Propuesta Área del Conocimiento de la Naturaleza Año 2011
Sugerencias: Realizar la encuesta al inicio de la secuencia y nuevamente al final para observar
si hay cambios en el hábito alimenticio. Los niños deberán entre una encuesta y otra informar
sobre la conveniencia de modificar sus hábitos alimenticios por una alimentación balanceada y
acorde a sus necesidades.
3) Analizar el menú de la escuela. En la actividad ESCRIBIR elaborar un menú semanal
utilizando la herramienta tabla.
CONSIGNA 6
Realizar experiencias y registrarlas con la actividad GRABAR.
Ejemplo: Comprobar la presencia de aceites o grasas en la merienda de los niños.
Material: papel de estraza – secador –alimentos.
CONSIGNA 7
Usando la actividad PINTAR y/o ETOYS, dibuja la rueda alimenticia o alimentos agrupados
según la función que cumplen en el organismo (energéticos, reguladores, etc).
Puedes utilizar otra clasificación alternativa.
CONSIGNA 8
Crea un puzle utilizando imágenes de internet y/o los diseños creados con PINTAR y ETOYS.
Creamos los puzles con la actividad PUZZLE.
CONSIGNA 9
Crear diapositivas con la información recabada utilizando las actividades TURTLEART, ETOYS,
SCRATCH y VIEW SLIDES.
Desarrollo
 Selección de un contenido.
 Presentación de consignas.
 Elaboración de recursos tecnológicos.
Cierre
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5. Propuesta Área del Conocimiento de la Naturaleza Año 2011
 Socialización.
 Contenidos involucrados en la propuesta.
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