Trabajo presentación: Estrategias de desarrollo de la escritura y lectura inicial.
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Este documento presenta estrategias para el desarrollo de la escritura inicial en niños, incluyendo el aprendizaje de letras de una en una, el ligado de letras, y la práctica regular de la escritura. Describe un método de enseñanza basado en "guirnaldas" o secuencias de letras ligadas que van de lo más fácil a lo más complejo, comenzando con la letra m y progresando a través del alfabeto de esta manera. También cubre técnicas específicas para enseñar el
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1. Jean Piaget afirmó que el conocimiento no es absorbido pasivamente sino construido activamente a través de la interacción entre las estructuras mentales del niño y el ambiente.
2. Piaget identificó cinco conceptos clave para describir el desarrollo cognitivo: esquema, adaptación, asimilación, acomodación y equilibrio.
3. Según Piaget, hay cuatro elementos necesarios para el desarrollo mental: maduración, experiencia, interacciones sociales y el proceso de equilibración.
Guia de Adecuaciones Curriculares
El documento presenta una guía sobre adecuaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales. Explica que las adecuaciones modifican los contenidos, indicadores de logro, actividades, metodología y evaluación para atender a las dificultades de los estudiantes, manteniendo las competencias establecidas. Describe dos tipos de adecuaciones - de acceso al currículo y de los elementos básicos del currículo. Además, ofrece orientaciones para realizar adecuaciones curriculares para distintas necesidades educ
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Alfabetización Teoría y Práctica
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3) Se enfatiza el uso de sistemas algebraicos computarizados para explorar patrones numéricos, funciones y resolver problemas, así como analizar propuestas didácticas
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10 ideas para desarrollar la escritura creativa en el aula
Se presentan actividades destinadas a alumnos de Secundaria y Bachillerato. Todas tienen como punto en común el desarrollo de la capacidad escritora de los alumnos
Actividades para mejorar la escritura en primaria
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El documento describe cuatro niveles de escritura que atraviesan los niños: pre-silábico, silábico, silábico-alfabético y alfabético. En el nivel pre-silábico, los niños usan garabatos sin significado. En el nivel silábico, asignan una grafía por sílaba. En el nivel silábico-alfabético usan grafías silábicas y fonémicas. Finalmente, en el nivel alfabético dominan el código escrito asignando una gra
21 mayo niveles_escritura
El documento describe cuatro niveles de escritura que atraviesan los niños en su aprendizaje: pre-silábico, silábico, silábico-alfabético y alfabético. En el nivel pre-silábico, los niños usan garabatos y dibujos para representar ideas. En el nivel silábico, asignan una grafía por sílaba. En el nivel silábico-alfabético usan sílabas y fonemas. Finalmente, en el nivel alfabético dominan el código es
Niveles de escritura
El documento describe cuatro niveles de escritura que atraviesan los niños en su aprendizaje: pre-silábico, silábico, silábico-alfabético y alfabético. En el nivel pre-silábico, los niños usan garabatos y dibujos para representar ideas. En el nivel silábico, asignan una grafía por sílaba. En el nivel silábico-alfabético usan sílabas y fonemas. Finalmente, en el nivel alfabético dominan el código es
semana 7 comunicación niveles escrt.pptx
El documento describe cuatro niveles de escritura que atraviesan los niños: pre-silábico, silábico, silábico-alfabético y alfabético. En el nivel pre-silábico, los niños usan garabatos y dibujos para representar ideas. En el nivel silábico, asignan una grafía por sílaba. En el nivel silábico-alfabético, algunas grafías representan sílabas y otras fonemas. Finalmente, en el nivel alfabético dominan el código
21 mayo niveles_escritura
El documento describe los diferentes niveles de escritura que atraviesan los niños en su desarrollo, incluyendo el nivel pre-silábico, silábico, silábico-alfabético y alfabético. Explica las características clave de cada nivel y cómo los niños van construyendo gradualmente su comprensión de la escritura a través de hipótesis sobre las relaciones entre letras, sílabas y sonidos. Conocer estos niveles ayuda a los maestros a adaptar su enseñanza a cada estudian
Deficiencias en escritura
Este documento discute la enseñanza de la escritura en la escuela primaria. Explica que la escritura es un proceso complejo que requiere el desarrollo de destrezas motoras y cognitivas a través de práctica. También describe diferentes técnicas para enseñar la formación de letras, la caligrafía, la ortografía y la composición de textos. El objetivo principal es desarrollar la habilidad de escribir de manera legible, rápida y correcta mediante actividades prácticas y
niveles-de-escritura.ppt
El documento describe cinco niveles de escritura que los niños atraviesan a medida que aprenden a escribir: pre-silábico, silábico, silábico-alfabético, alfabético y alfabético avanzado. Cada nivel se caracteriza por cómo los niños representan las ideas a través de grafismos y letras y la correspondencia entre sonidos y símbolos escritos.
7 niveles de lecto escritura
1) El documento describe cinco niveles de escritura que los niños suelen pasar a medida que aprenden a escribir: pre-silábico, silábico, silábico-alfabético, alfabético y alfabético analítico. 2) Cada nivel se caracteriza por cómo los niños representan las ideas a través de grafismos y letras. 3) Conocer estos niveles ayuda a los maestros a comprender mejor cómo aprenden los niños y a proporcionar una enseñanza adecuada a cada et
21 mayo niveles_escritura
1) El documento describe los diferentes niveles de escritura que atraviesan los niños en su aprendizaje, incluyendo el nivel pre-silábico, silábico, silábico-alfabético y alfabético. 2) Cada nivel se caracteriza por la forma en que los niños representan las ideas a través de garabatos, trazos, letras y palabras. 3) Conocer los niveles de escritura permite al docente comprender mejor cómo aprenden los niños y brindar apoyo adecuado en cada etapa.
tarea niveles de escritura.pptx
El documento describe cinco niveles de escritura que los niños pasan a medida que aprenden a escribir: pre-silábico, silábico, silábico-alfabético, alfabético y alfabético analítico. Cada nivel se caracteriza por cómo los niños representan las ideas a través de grafismos y letras. Conocer estos niveles ayuda a los maestros a comprender mejor el proceso de aprendizaje de los estudiantes y brindar apoyo adecuado.
Niveles de escritura
El documento describe los diferentes niveles de escritura que atraviesan los niños en su aprendizaje, incluyendo el nivel pre-silábico, silábico, silábico-alfabético y alfabético. Explica las características clave de cada nivel y cómo los niños van desarrollando una comprensión más sofisticada de la escritura a medida que pasan de un nivel a otro.
Glosario de español y matemáticas CORREGIDO.pdf
Este documento presenta diferentes momentos y conceptos de la escritura y la lectura. Define términos como manifestaciones previas al acceso al principio alfabético, niveles de conceptualización de la escritura, elementos gramaticales, vocabulario, cohesión y coherencia del lenguaje escrito, así como aspectos formales, fases de la lectura y tipos de comprensión.
Métodos-lecto-escritura
El método ecléctico toma lo más valioso de otros métodos como el alfabético, global, de palabras normales, fonético y silábico. Combina estrategias como etiquetas, fiestas, películas, paseos y dramatizados para motivar a los estudiantes a aprender mediante la observación, descripción, reconocimiento de palabras y elaboración de oraciones de forma individualizada o colectiva.
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El documento describe el proceso lectoescritor y sus dificultades. Explica que la lectura y escritura son partes inseparables de este proceso, pero que las dificultades pueden tener orígenes distintos. Luego detalla varios tipos de errores comunes en la lectura y escritura, como sustituciones, omisiones e inversiones de letras, sílabas y palabras. Finalmente, propone algunas actividades para evaluar las dificultades lectoescritoras en los niños.
Glosario de español y matemáticas.doc
Este documento presenta un glosario de términos relacionados con la escritura y la lectura. Define conceptos como las manifestaciones previas al acceso al principio alfabético, la iniciación de la relación sonoro-gráfica, el principio alfabético, elementos gramaticales, aspectos formales, y las fases de la lectura como la logográfica, alfabética y ortográfica. También describe la comprensión literal e inferencial al leer.
Capitulo12
Este documento describe el método para enseñar escritura a niños con síndrome de Down en una segunda etapa. El objetivo es que aprendan a trazar letras, unir sílabas y palabras, y escribir frases. Se debate si enseñar letra cursiva o script, proponiendo la cursiva. Explica cómo trabajar letra a letra, con modelos, repaso guiado y práctica independiente para lograr la automatización.
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- 21. Aplausos.