Este documento presenta un resumen de los principales elementos de un texto narrativo, incluyendo su estructura, elementos internos y externos, tipos de narrador, y características lingüísticas. Brevemente describe la estructura interna y externa de un texto narrativo, y analiza conceptos como el narrador omnisciente, el narrador protagonista, y diferentes técnicas narrativas como la ruptura del orden lineal a través de flashbacks.
Este documento describe los diferentes tipos de narradores en tercera persona, incluyendo el narrador objetivo que solo muestra acciones y diálogos sin entrar en la psicología de los personajes, y el narrador editor que añade su propia perspectiva. También habla brevemente de los narradores en primera persona como el protagonista y el testigo.
Este documento presenta información sobre diferentes géneros y subgéneros literarios. Explica las características del género lírico, narrativo, dramático y didáctico, e incluye ejemplos de cada uno. También define subgéneros como la épica, novela, cuento, fábula, ensayo y tratado. El documento proporciona una visión general de la clasificación de los géneros literarios y sus elementos distintivos.
Este documento habla sobre los diferentes géneros narrativos. Explica que las narraciones son relatos de hechos reales o imaginarios que permiten contar experiencias vividas o crear mundos imaginarios. Luego describe las principales clases de narración como cuentos, fábulas, mitos, leyendas y anécdotas, y brinda una breve definición de cada una.
Este documento describe los principales elementos y características del género narrativo. Explica que la narración se utiliza para contar historias o hechos que le suceden a un personaje. Describe los diferentes tipos de narradores, como el narrador protagonista u omnisciente, y las técnicas narrativas como el estilo directo o indirecto. También habla sobre los elementos que componen una narración como los personajes, el espacio, el tiempo y la estructura del relato.
El documento resume las principales características del género narrativo. Explica que la narración implica a personajes que viven la acción de la historia y a un narrador que la cuenta. Luego describe formas históricas como la novela y el cuento, e identifica tipos de novela. Finalmente, analiza conceptos como el narrador, sus características y formas de involucrarse en la historia, así como técnicas narrativas como el tiempo y el modo de la narración.
Este documento describe los diferentes elementos de la narrativa, incluyendo el narrador (ya sea omnisciente, testigo o protagonista), el código apreciativo, los registros del habla y los espacios.
Este documento proporciona una definición de novela y describe sus principales elementos constitutivos y tipos. La novela se define como un texto literario narrativo en prosa de cierta extensión que implica ficción y complejidad de acción. Los elementos clave incluyen la acción y estructura, personajes, marco narrativo y técnica. Los tipos de novela se categorizan por tema e incluyen aventuras, fantástica/misterio, maravillosa, policíaca, ciencia ficción, realista y amor.
Este documento describe los diferentes tipos de narradores en tercera persona, incluyendo el narrador objetivo que solo muestra acciones y diálogos sin entrar en la psicología de los personajes, y el narrador editor que añade su propia perspectiva. También habla brevemente de los narradores en primera persona como el protagonista y el testigo.
Este documento presenta información sobre diferentes géneros y subgéneros literarios. Explica las características del género lírico, narrativo, dramático y didáctico, e incluye ejemplos de cada uno. También define subgéneros como la épica, novela, cuento, fábula, ensayo y tratado. El documento proporciona una visión general de la clasificación de los géneros literarios y sus elementos distintivos.
Este documento habla sobre los diferentes géneros narrativos. Explica que las narraciones son relatos de hechos reales o imaginarios que permiten contar experiencias vividas o crear mundos imaginarios. Luego describe las principales clases de narración como cuentos, fábulas, mitos, leyendas y anécdotas, y brinda una breve definición de cada una.
Este documento describe los principales elementos y características del género narrativo. Explica que la narración se utiliza para contar historias o hechos que le suceden a un personaje. Describe los diferentes tipos de narradores, como el narrador protagonista u omnisciente, y las técnicas narrativas como el estilo directo o indirecto. También habla sobre los elementos que componen una narración como los personajes, el espacio, el tiempo y la estructura del relato.
El documento resume las principales características del género narrativo. Explica que la narración implica a personajes que viven la acción de la historia y a un narrador que la cuenta. Luego describe formas históricas como la novela y el cuento, e identifica tipos de novela. Finalmente, analiza conceptos como el narrador, sus características y formas de involucrarse en la historia, así como técnicas narrativas como el tiempo y el modo de la narración.
Este documento describe los diferentes elementos de la narrativa, incluyendo el narrador (ya sea omnisciente, testigo o protagonista), el código apreciativo, los registros del habla y los espacios.
Este documento proporciona una definición de novela y describe sus principales elementos constitutivos y tipos. La novela se define como un texto literario narrativo en prosa de cierta extensión que implica ficción y complejidad de acción. Los elementos clave incluyen la acción y estructura, personajes, marco narrativo y técnica. Los tipos de novela se categorizan por tema e incluyen aventuras, fantástica/misterio, maravillosa, policíaca, ciencia ficción, realista y amor.
El documento presenta diferentes conceptos y técnicas narrativas como la focalización (interna, externa, cero), los estilos narrativos (directo, indirecto, indirecto libre), las analepsis (retrocesos al pasado como el racconto y el flashback), y las prolepsis (anticipaciones del futuro). Además, propone identificar estas técnicas en diferentes ejemplos de textos literarios.
Este documento describe los diferentes planos del tiempo narrativo en una obra: el tiempo referencial histórico que contextualiza la obra, el tiempo de la historia que ordena los eventos de forma cronológica, y el tiempo del relato que dispone los eventos artísticamente y no siempre de forma lineal. Luego explica tres tipos de tiempo narrativo: la narración "ab ovo" que sigue el orden cronológico desde el inicio, la narración "in medias res" que comienza en el medio de la historia, y la narración "in extremas res"
El documento describe las características del género narrativo. Explica que la narrativa implica contar una historia ficticia a través de un narrador. Luego detalla los diferentes tipos de narradores, incluyendo narradores homodiegéticos que son parte de la historia, heterodiegéticos que cuentan la historia desde fuera, y omniscientes que lo saben todo. Finalmente, esquematiza la estructura básica de un texto narrativo con una presentación, un conflicto y un desenlace.
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narración cuenta una historia a través de personajes y acontecimientos en un espacio y tiempo determinados. Describe los diferentes tipos de narradores, como el omnisciente, protagonista y testigo; y elementos como el argumento, diálogo y descripción que componen una obra narrativa.
El documento describe los elementos clave de un texto narrativo. Estos incluyen personajes, espacios, lenguaje, tiempo y estructura. Explica que los personajes principales de la picaresca son antihéroes pobres y astutos que gobiernan la cronología de las acciones. Los espacios son lugares reales y familiares. El lenguaje es popular y se usa para humor y crítica social. La historia se narra en orden cronológico desde la perspectiva del protagonista en primera persona.
Este documento proporciona una introducción al texto narrativo, describiendo sus características principales como la presencia de personajes y la narración de hechos en un lugar y tiempo determinados. Luego discute los diferentes tipos de narradores, incluyendo narradores en tercera y primera persona, así como los conceptos de acción, personajes, tiempo y espacio en la narrativa.
El documento describe diferentes tipos de mundos literarios. En resumen:
1) Los mundos literarios se basan en cómo las obras representan o crean realidades.
2) Pueden clasificarse según el tipo de realidad que representan y el efecto que buscan.
3) Algunos tipos son mundos realistas, oníricos, míticos y de ciencia ficción.
Este documento describe el género narrativo y sus elementos principales. Explica que el género narrativo relata sucesos reales o ficticios que le ocurren a los protagonistas de forma objetiva utilizando prosa. Describe los elementos clave como el narrador, personajes, ambiente y acontecimientos. También explica diferentes tipos de narradores, personajes y subgéneros narrativos como la epopeya, fábula, epístola, cuento, mito y leyenda. Finalmente, propone una actividad para que los
El documento define el cuento como una narración corta que presenta personajes, lugar y tiempo. Explica que un cuento típicamente contiene una introducción, nudo y desenlace. La introducción presenta la época, lugar y personajes. El nudo describe los problemas y sucesos que ocurren. El desenlace resuelve el problema y devuelve la normalidad.
Este documento resume los conceptos de narrador y personajes en la narrativa. Explica que hay cuatro tipos de narradores (protagonista, testigo, objetivo y omnisciente) y describe brevemente cada uno. También describe los diferentes tipos de personajes como principales, secundarios, terciarios, planos y dinámicos/estáticos. El documento provee ejemplos literarios para ilustrar cada concepto.
Este documento describe los elementos fundamentales de los textos narrativos. Explica que la narrativa cuenta hechos que le suceden a personajes en un tiempo y espacio determinados. Luego define los diferentes tipos de narradores, personajes, marcos temporales y espaciales que componen una narrativa.
El documento explica que la narración es una situación comunicativa en la que el narrador es el emisor del mensaje y el lector es el receptor. Además, señala que el narrador debe planificar su mensaje pensando en el lector y adecuando el vocabulario y la historia a este receptor, ya que no es lo mismo escribir para un lector adulto que para un niño. Finalmente, brinda detalles sobre la secuencia narrativa, los verbos de la narración y los diferentes tipos de narradores.
Este documento presenta esquemas para analizar obras literarias dramáticas y narrativas. Incluye secciones para describir la obra, el autor, el contexto, los temas, los personajes protagónicos y secundarios, la estructura interna, el uso del lenguaje, las técnicas literarias y otros aspectos analíticos. Como ejemplo, analiza la novela Pedro Páramo de Juan Rulfo, describiendo sus temas centrales como la incomunicación, el autoritarismo y la marginación; sus personajes como Pedro Páramo, Juan
Este documento define las partes principales de un cuento: la introducción, que presenta los personajes y el escenario; el nudo, donde se plantea un problema y los personajes toman acciones para resolverlo a través de diálogos y narración; y el desenlace, que concluye la historia resolviendo el problema y regresando a la normalidad. Incluye ejemplos breves de cada parte de conocidos cuentos como "El traje nuevo del emperador", "Pulgarcito" y "El gato con botas".
El documento presenta los conceptos fundamentales sobre el género narrativo, incluyendo las características del narrador, los personajes, los modos y técnicas narrativas, y las formas históricas del género como el mito, la leyenda, el cuento y otros. Además, analiza conceptos como la focalización del narrador, los tipos de personajes, y los diferentes estilos y modos narrativos como el directo, indirecto e indirecto libre.
La novela se caracteriza por ser una narración escrita en prosa que presenta una compleja trama y estructura. Presenta distintos personajes y perspectivas a lo largo de la historia, empleando elementos del entorno. Generalmente incluye un marco temporal y espacial, personajes principales y secundarios, y un narrador que presenta los hechos de manera organizada. Las novelas típicamente tienen una estructura con un inicio, nudo y desenlace que presentan, desarrollan y resuelven el problema central.
Este documento define y explica los elementos fundamentales del género narrativo. Explica que la narrativa se caracteriza por relatar historias ficticias o imaginarias mediante la narración, descripción y diálogo. Define conceptos como el narrador, personajes, espacio y tiempo narrativos, y clasifica los tipos de narrador y perspectiva narrativa. También analiza elementos como el diálogo y los diferentes subgéneros narrativos como la fábula y la leyenda.
Este documento describe varias técnicas narrativas que los escritores pueden emplear para contar historias de manera atractiva. Explica los diferentes tipos de narradores como el narrador omnisciente, protagonista y testigo; las perspectivas como la primera, segunda y tercera persona; y el orden de las acciones como el flashback y el contrapunto. También cubre el discurso directo, indirecto y libre de los personajes.
El documento describe las principales características del género narrativo, incluyendo la narración, el narrador y sus tipos (omnisciente y observador), los tipos de novela (picaresca, costumbrista, histórica, de formación), el cuento, y el tiempo en la narración (de la historia, del relato y referencial histórico).
Este documento presenta los diferentes tipos de narradores que se pueden encontrar en una obra narrativa. Describe los narradores heterodiegético y homodiegético, y dentro de este último distingue entre narrador protagonista, testigo y personaje. Asimismo, explica las características de la narración en primera, segunda y tercera persona.
Este documento describe la estructura de un artículo científico. Explica que un artículo científico típicamente contiene un resumen, introducción, materiales y métodos, resultados, discusión y referencias. Detalla cada sección y su propósito. Además, brinda consejos sobre cómo escribir de manera clara, concisa y efectiva para publicar investigaciones.
El autor concluye que tomar un curso de producción de textos escritos fue muy útil para mejorar sus habilidades de redacción. Aprendió estrategias para desarrollar textos más enriquecedores y completos, y practicó diferentes tipos de escritos como recados, recetas e instructivos. Las actividades colaborativas del curso, en las que todos contribuyeron por igual, fueron beneficiosas y diferentes a simplemente dividirse el trabajo en equipo. El autor planea aplicar lo aprendido para ayudar a sus alumnos a cre
El documento presenta diferentes conceptos y técnicas narrativas como la focalización (interna, externa, cero), los estilos narrativos (directo, indirecto, indirecto libre), las analepsis (retrocesos al pasado como el racconto y el flashback), y las prolepsis (anticipaciones del futuro). Además, propone identificar estas técnicas en diferentes ejemplos de textos literarios.
Este documento describe los diferentes planos del tiempo narrativo en una obra: el tiempo referencial histórico que contextualiza la obra, el tiempo de la historia que ordena los eventos de forma cronológica, y el tiempo del relato que dispone los eventos artísticamente y no siempre de forma lineal. Luego explica tres tipos de tiempo narrativo: la narración "ab ovo" que sigue el orden cronológico desde el inicio, la narración "in medias res" que comienza en el medio de la historia, y la narración "in extremas res"
El documento describe las características del género narrativo. Explica que la narrativa implica contar una historia ficticia a través de un narrador. Luego detalla los diferentes tipos de narradores, incluyendo narradores homodiegéticos que son parte de la historia, heterodiegéticos que cuentan la historia desde fuera, y omniscientes que lo saben todo. Finalmente, esquematiza la estructura básica de un texto narrativo con una presentación, un conflicto y un desenlace.
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narración cuenta una historia a través de personajes y acontecimientos en un espacio y tiempo determinados. Describe los diferentes tipos de narradores, como el omnisciente, protagonista y testigo; y elementos como el argumento, diálogo y descripción que componen una obra narrativa.
El documento describe los elementos clave de un texto narrativo. Estos incluyen personajes, espacios, lenguaje, tiempo y estructura. Explica que los personajes principales de la picaresca son antihéroes pobres y astutos que gobiernan la cronología de las acciones. Los espacios son lugares reales y familiares. El lenguaje es popular y se usa para humor y crítica social. La historia se narra en orden cronológico desde la perspectiva del protagonista en primera persona.
Este documento proporciona una introducción al texto narrativo, describiendo sus características principales como la presencia de personajes y la narración de hechos en un lugar y tiempo determinados. Luego discute los diferentes tipos de narradores, incluyendo narradores en tercera y primera persona, así como los conceptos de acción, personajes, tiempo y espacio en la narrativa.
El documento describe diferentes tipos de mundos literarios. En resumen:
1) Los mundos literarios se basan en cómo las obras representan o crean realidades.
2) Pueden clasificarse según el tipo de realidad que representan y el efecto que buscan.
3) Algunos tipos son mundos realistas, oníricos, míticos y de ciencia ficción.
Este documento describe el género narrativo y sus elementos principales. Explica que el género narrativo relata sucesos reales o ficticios que le ocurren a los protagonistas de forma objetiva utilizando prosa. Describe los elementos clave como el narrador, personajes, ambiente y acontecimientos. También explica diferentes tipos de narradores, personajes y subgéneros narrativos como la epopeya, fábula, epístola, cuento, mito y leyenda. Finalmente, propone una actividad para que los
El documento define el cuento como una narración corta que presenta personajes, lugar y tiempo. Explica que un cuento típicamente contiene una introducción, nudo y desenlace. La introducción presenta la época, lugar y personajes. El nudo describe los problemas y sucesos que ocurren. El desenlace resuelve el problema y devuelve la normalidad.
Este documento resume los conceptos de narrador y personajes en la narrativa. Explica que hay cuatro tipos de narradores (protagonista, testigo, objetivo y omnisciente) y describe brevemente cada uno. También describe los diferentes tipos de personajes como principales, secundarios, terciarios, planos y dinámicos/estáticos. El documento provee ejemplos literarios para ilustrar cada concepto.
Este documento describe los elementos fundamentales de los textos narrativos. Explica que la narrativa cuenta hechos que le suceden a personajes en un tiempo y espacio determinados. Luego define los diferentes tipos de narradores, personajes, marcos temporales y espaciales que componen una narrativa.
El documento explica que la narración es una situación comunicativa en la que el narrador es el emisor del mensaje y el lector es el receptor. Además, señala que el narrador debe planificar su mensaje pensando en el lector y adecuando el vocabulario y la historia a este receptor, ya que no es lo mismo escribir para un lector adulto que para un niño. Finalmente, brinda detalles sobre la secuencia narrativa, los verbos de la narración y los diferentes tipos de narradores.
Este documento presenta esquemas para analizar obras literarias dramáticas y narrativas. Incluye secciones para describir la obra, el autor, el contexto, los temas, los personajes protagónicos y secundarios, la estructura interna, el uso del lenguaje, las técnicas literarias y otros aspectos analíticos. Como ejemplo, analiza la novela Pedro Páramo de Juan Rulfo, describiendo sus temas centrales como la incomunicación, el autoritarismo y la marginación; sus personajes como Pedro Páramo, Juan
Este documento define las partes principales de un cuento: la introducción, que presenta los personajes y el escenario; el nudo, donde se plantea un problema y los personajes toman acciones para resolverlo a través de diálogos y narración; y el desenlace, que concluye la historia resolviendo el problema y regresando a la normalidad. Incluye ejemplos breves de cada parte de conocidos cuentos como "El traje nuevo del emperador", "Pulgarcito" y "El gato con botas".
El documento presenta los conceptos fundamentales sobre el género narrativo, incluyendo las características del narrador, los personajes, los modos y técnicas narrativas, y las formas históricas del género como el mito, la leyenda, el cuento y otros. Además, analiza conceptos como la focalización del narrador, los tipos de personajes, y los diferentes estilos y modos narrativos como el directo, indirecto e indirecto libre.
La novela se caracteriza por ser una narración escrita en prosa que presenta una compleja trama y estructura. Presenta distintos personajes y perspectivas a lo largo de la historia, empleando elementos del entorno. Generalmente incluye un marco temporal y espacial, personajes principales y secundarios, y un narrador que presenta los hechos de manera organizada. Las novelas típicamente tienen una estructura con un inicio, nudo y desenlace que presentan, desarrollan y resuelven el problema central.
Este documento define y explica los elementos fundamentales del género narrativo. Explica que la narrativa se caracteriza por relatar historias ficticias o imaginarias mediante la narración, descripción y diálogo. Define conceptos como el narrador, personajes, espacio y tiempo narrativos, y clasifica los tipos de narrador y perspectiva narrativa. También analiza elementos como el diálogo y los diferentes subgéneros narrativos como la fábula y la leyenda.
Este documento describe varias técnicas narrativas que los escritores pueden emplear para contar historias de manera atractiva. Explica los diferentes tipos de narradores como el narrador omnisciente, protagonista y testigo; las perspectivas como la primera, segunda y tercera persona; y el orden de las acciones como el flashback y el contrapunto. También cubre el discurso directo, indirecto y libre de los personajes.
El documento describe las principales características del género narrativo, incluyendo la narración, el narrador y sus tipos (omnisciente y observador), los tipos de novela (picaresca, costumbrista, histórica, de formación), el cuento, y el tiempo en la narración (de la historia, del relato y referencial histórico).
Este documento presenta los diferentes tipos de narradores que se pueden encontrar en una obra narrativa. Describe los narradores heterodiegético y homodiegético, y dentro de este último distingue entre narrador protagonista, testigo y personaje. Asimismo, explica las características de la narración en primera, segunda y tercera persona.
Este documento describe la estructura de un artículo científico. Explica que un artículo científico típicamente contiene un resumen, introducción, materiales y métodos, resultados, discusión y referencias. Detalla cada sección y su propósito. Además, brinda consejos sobre cómo escribir de manera clara, concisa y efectiva para publicar investigaciones.
El autor concluye que tomar un curso de producción de textos escritos fue muy útil para mejorar sus habilidades de redacción. Aprendió estrategias para desarrollar textos más enriquecedores y completos, y practicó diferentes tipos de escritos como recados, recetas e instructivos. Las actividades colaborativas del curso, en las que todos contribuyeron por igual, fueron beneficiosas y diferentes a simplemente dividirse el trabajo en equipo. El autor planea aplicar lo aprendido para ayudar a sus alumnos a cre
El documento discute la importancia de despertar el interés de los estudiantes en la lectura. Señala que las narraciones son fundamentales para involucrar a los lectores y que la lectoescritura puede hacer que la lectura sea una actividad disfrutable para los niños. Además, recomienda que las escuelas organicen actividades atractivas para los estudiantes y que permitan a los alumnos elegir textos de su interés para fomentar su entusiasmo por la lectura.
El documento define un texto de divulgación científica como un escrito con el propósito de poner al alcance del público un tema relativo a la ciencia de manera clara y compleja. Explica que este tipo de texto tiene una estructura básicamente expositiva o explicativa, con una organización lógica de las ideas y el uso de gráficos y conectores. Además, describe los pasos típicos de la secuencia explicativa y los recursos más utilizados como la reformulación y la modalización.
Este documento describe la estructura típica de un artículo científico. Explica que un artículo científico consta de seis secciones principales: resumen, introducción, materiales y métodos, resultados, discusión y literatura citada. Detalla cada una de estas secciones y su propósito. También brinda consejos sobre cómo escribir de manera clara, concisa y efectiva para comunicar la investigación científica. El objetivo final es publicar el artículo en una revista científica para difundir los hallazgos y contribuir
El artículo de opinión es una exposición o argumentación que contiene la opinión de una personalidad reconocida sobre un tema concreto. El emisor es ajeno al periódico y su opinión no necesariamente coincide con la del grupo editorial. Los artículos cubren una amplia gama de temas y su estructura es libre. Su intención es dar a conocer la opinión del autor sobre un tema en particular de manera didáctica.
Este documento define la narración como el relato de acciones reales o ficticias llevadas a cabo por personajes. Explora los elementos clave de la narración como el narrador, los personajes, la acción, el tiempo y el espacio. También analiza los tipos de narrador, personajes y otros conceptos lingüísticos importantes de la narración.
Este documento define el artículo de opinión como un texto argumentativo donde el autor expresa reflexiones sobre un tema actual con el objetivo de influir en la opinión de los lectores. Explica que un artículo de opinión típicamente presenta la posición del autor sobre un tema, argumentos para fundamentar su opinión, y una conclusión que resume la idea principal.
Este documento describe los tres tipos principales de textos literarios - narrativos, líricos y dramáticos - y proporciona ejemplos de cada uno. Los textos narrativos se escriben en prosa y cuentan una historia a través de un narrador. Los textos líricos expresan sentimientos y emociones a través de la prosa o el verso. Los textos dramáticos presentan un diálogo y una acción que configuran un conflicto a través de los personajes.
Artículo científico: estructura y partes de un articulo científicounavbiblioteca
Descripción breve sobre las partes que componen un artículo científico: introducción, aurtoría, discusión, conclusión, referencias bibliográficas, etc.
Este documento define y describe el texto expositivo. Explica que su objetivo principal es informar de manera objetiva y aumentar el conocimiento del lector sin intentar convencerlo. Detalla las características, intenciones, estructura y modelos de organización de este tipo de texto, así como la diferencia entre textos divulgativos y especializados. Concluye resumiendo que el texto expositivo es útil en la vida diaria y que su información puede organizarse de diversas formas manteniendo ciertos parámetros de objetividad.
Este documento presenta los diferentes tipos de expresión escrita, incluyendo textos argumentativos, expositivos, narrativos y descriptivos. Describe cada tipo de texto y ofrece ejemplos. También define los textos argumentativos y sus características principales, como la intención de convencer al lector y la inclusión de razones y argumentos.
Este documento presenta el regreso de Flavio Vargas Vila a su casa ancestral en España después de años de ausencia. Su familia ha fallecido y la casa se encuentra en ruinas. Al llegar al atardecer, es recibido por los viejos guardianes de la casa que ya no lo reconocen. Vargas Vila planea escribir la historia de su vida trágica usando su máquina de escribir a pesar de haber perdido sus manos.
El documento resume la vida y obra del poeta romántico español Gustavo Adolfo Bécquer. Nació en 1836 en Sevilla y tuvo una vida llena de dificultades económicas y personales. Es considerado el mejor poeta lírico del siglo XIX en España, conocido por sus poemas de amor y por sus Leyendas, relatos cortos de fantasía ambientados en la Edad Media.
Este documento trata sobre la literatura. Explica que la literatura es un arte que utiliza el lenguaje para expresarse y que puede referirse al conjunto de obras de una nación, época o género. También define los diferentes tipos de literatura como la oral y la escrita, e incluye ejemplos de cada una. Finalmente, explica conceptos como la métrica y las características de los versos.
Este documento presenta varios textos literarios para que los estudiantes elijan uno sobre el cual desarrollar un proyecto de obra de teatro. Incluye cuentos, leyendas, canciones y poesía. Entre los textos propuestos se encuentran "La continuidad de los parques" de Cortázar, "El monte de las ánimas" de Bécquer, y canciones populares. El documento invita a los estudiantes a leer y escuchar estos textos para seleccionar aquel con el que se sientan más cómodos para
Juana de Ibarbourou fue una poeta uruguaya que pasó por diferentes etapas en su vida y obra. Nació en Uruguay y publicó su primera colección de poemas "Las lenguas de diamante". Más tarde escribió obras como "El cántaro fresco", "Raíz salvaje" y "La rosa de los vientos". A lo largo de su vida recibió varios reconocimientos por su contribución a la literatura uruguaya y latinoamericana.
Este resumen describe un cuento de Ambrose Bierce titulado "Las circunstancias adecuadas". Relata la historia de un joven granjero que se pierde en el bosque mientras busca vacas perdidas. De noche, ve una luz procedente de una casa abandonada conocida por estar embrujada. Dentro de la casa ve a un hombre sentado solo. El joven, a pesar del miedo, se acerca para ver mejor y descubre que es solo una lechuza la que ha emitido el grito que le asustó. El cuento también
El documento presenta 10 fragmentos literarios de diferentes géneros como el realismo mágico, lo fantástico, lo mítico y lo realista. Cada fragmento plantea una pregunta sobre el mundo narrativo creado con opciones de respuesta para su clasificación. El documento sirve como guía para identificar los diferentes efectos que los autores logran a través de la narración.
La leyenda de Los ojos verdes de Gustavo Adolfo Bécquer describe en tres breves secciones la historia de Fernando de Argensola y su encuentro con una misteriosa mujer de ojos verdes. Primero, durante una cacería Fernando se adentra en un bosque temido. Luego, fascinado por el lugar, cree ver los ojos de la mujer en el lago y finalmente la encuentra, aceptando su invitación de acompañarla bajo el agua, donde su destino queda ambiguo.
Este documento presenta una lista de 10 integrantes de un grupo y describe brevemente la poesía lírica religiosa de la autora sor Juana Escobar. Incluye ejemplos de diferentes géneros poéticos como sátiras, romances, coplas y villancicos tanto en latín como en español con temas religiosos, mitológicos y populares.
Este documento contiene información sobre varios temas relacionados con la literatura del Siglo de Oro español. Brevemente describe el humanismo y la imprenta en el Renacimiento, analiza un soneto de Garcilaso de la Vega, menciona a algunos poetas del Barroco como Góngora y Quevedo, y destaca la figura de Lope de Vega y Miguel de Cervantes como genios del teatro y las letras respectivamente.
Este documento clasifica y describe varios tipos de textos recreativos y géneros literarios. Define el cuento, novela, leyenda, fábula, epístola, proverbio, tragedia, comedia, entremés y sainete. Además, explica los géneros narrativo, lírico y dramático, e incluye ejemplos de cuento, novela, leyenda, oda, elegía, soneto y fábula. Finalmente, nombra a los integrantes de un equipo.
Este documento presenta una antología literaria sobre el poeta español Gustavo Adolfo Bécquer del periodo romántico. Incluye una breve biografía de Bécquer, resaltando que quedó huérfano a temprana edad y tuvo dificultades para triunfar como escritor. También presenta extractos y análisis de varios poemas famosos de Bécquer, como "Volverán las oscuras golondrinas" y "Tu pupila es azul", que tratan temas como el amor, la melancolía y lo ef
El documento clasifica y describe diferentes tipos de textos recreativos. Menciona que los textos recreativos utilizan la función emotiva y poética del lenguaje. Luego describe varios tipos populares como chistes, refranes y canciones. También describe textos literarios como cuentos, leyendas, poemas y entremeses, dando ejemplos de cada uno.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
La narrativa española entre 1940 y 1975 se caracterizó por obras como Nada de Carmen Laforet, que explora la soledad y la confusión de una joven; La colmena de Camilo José Cela, con personajes que ven la vida con pesimismo; y Los santos inocentes de Miguel Delibes, que describe la dura vida en el campo y la vejez de un peón.
Ficha de anlisis narrativo la dama de las cameliaszelaportillo
Este documento presenta una ficha de análisis narrativo de la novela "La dama de las camelias" de Alejandro Dumas hijo. Incluye información sobre el autor, la época y el género literario al que pertenece la obra. Además, analiza aspectos formales como la estructura, el manejo del tiempo y el diálogo en la narración. Por último, resume brevemente la trama y describe los principales temas y personajes de la novela.
Este documento contiene una ficha de análisis narrativo de la novela La dama de las camelias de Alejandro Dumas hijo. En la ficha se proporcionan datos generales como el título, autor, época literaria y contexto histórico. También incluye un análisis de forma, abarcando la estructura de la obra, formas elocutivas como descripciones, manejo del tiempo y diálogos. Finalmente, identifica el tipo de narrador como omnisciente. La ficha proporciona una visión general y detall
El documento habla sobre diferentes géneros literarios como cuentos, fábulas, poesía y teatro. Explica que los cuentos son narraciones breves que pueden estar basadas en hechos reales o ficticios e involucran un grupo pequeño de personajes. Las fábulas usan animales o objetos con características humanas para hacer crítica de costumbres. La poesía se define como una manifestación de belleza o sentimiento a través de la palabra, ya sea en verso o prosa. El teatro implica la representación de histor
La generación del 98. unamuno, baroja machado y valle inclánlenguaorejaverde
Este documento presenta un resumen de la vida y obra del escritor español Antonio Machado. Brevemente describe su biografía, haciendo énfasis en sus traslados entre Sevilla, Madrid y Soria. También resume algunas de sus obras más importantes como Soledades, Campos de Castilla y Proverbios y Cantares, destacando temas como el paso del tiempo, la soledad y el paisaje de Castilla.
Este documento presenta un resumen de tres escritos de Walter Benjamin relacionados con la literatura infantil y la educación de los niños y jóvenes. Incluye una introducción al trabajo de Benjamin sobre este tema y una advertencia del editor sobre los escritos recopilados. Además, presenta un estudio preliminar de Giulio Schiavoni sobre la visión de Benjamin de la infancia como una "enciclopedia mágica" y su deseo de proteger la fantasía e imaginación de los niños.
Este documento presenta una introducción al concepto de literatura. Define la literatura como un acto de comunicación basado en el lenguaje y caracterizado por el uso de recursos lingüísticos que desautomatizan la expresión para sugerir múltiples sentidos. Explica que la literatura representa mundos posibles a través de la ficción y permite conocer la realidad humana. Finalmente, señala que la creación literaria está condicionada por el autor, la obra y el lector, e inserta en un contexto histórico y cultural.
El documento describe los elementos y modelos de los textos narrativos. Explica que la narración consiste en contar una serie de hechos o acontecimientos protagonizados por personajes en un espacio y tiempo determinados. Describe los modelos narrativos como novelas, cuentos, noticias, chistes y anécdotas, y explica los elementos clave de cada uno.
El documento describe los elementos fundamentales de la narrativa, incluyendo la presencia de un narrador y una historia, así como la diferencia entre novelas y cuentos. Explica conceptos como trama, discurso, puntos de vista narrativos, y otros componentes clave de la estructura narrativa.
El documento describe los elementos fundamentales de la narrativa, incluyendo la presencia de un narrador y una historia, así como la diferencia entre novelas y cuentos. Explica conceptos como trama, discurso, punto de vista del narrador, y otros componentes clave de la estructura narrativa.
El documento describe los elementos fundamentales de la narrativa, incluyendo la presencia de un narrador y una historia, así como la diferencia entre novelas y cuentos. Explica conceptos como trama, discurso, punto de vista del narrador, y otros componentes clave de una narrativa.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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2. I. Los textos narrativos
II. Elementos del texto narrativo
a) Estructura (págs. 122-123)
b) Narrador (págs. 124-125)
c) Espacio y tiempo (pág. 126)
d) Personajes (pág. 127)
e) Formas del discurso narrativo (pág. 127)
III. Rasgos lingüísticos del texto narrativo
Esquema
3. I. LOS TEXTOS NARRATIVOS
A)CONCEPTO
Tipo de texto en el que el emisor pretende REFERIR VERBALMENTE UNOS
ACONTECIMIENTOS que le han sucedido a unos personajes en un tiempo y
lugar determinados
5. II. ELEMENTOS DEL TEXTO NARRRATIVO
a) La estructura
EXTERNA INTERNA
- Organización temática de los contenidos
(coherencia)
- Se diferencian tres partes:
Distribución o disposición física (material) (planteamiento-nudo-desenlace)
del contenido en tomos, partes, tratados, - Modos de organización
capítulos, secuencias, titular-cuerpo… •LINEAL o cronológica
•NO LINEAL:
- Comienzo «in media res»
- Comienzo «in extrema res»
- Final abierto
- Ruptura retrospectiva (analepsis o
flashback) o prospectiva (prolepsis o flash
forward)
- Contrapunto
- Digresión
6. RELATO LINEAL
En el paraíso terrenal, en el día luminoso en que las flores fueron creadas, y antes de que Eva
fuese tentada por la serpiente, el maligno espíritu se acercó a la más linda rosa nueva en el momento en
que ella tendía, a la caricia del celeste sol, la roja virginidad de sus labios.
-Eres bella.
-Lo soy -dijo la rosa.
-Bella y feliz – prosiguió el diablo-. Tienes el color, la gracia y el aroma. Pero…
-¿Pero?...
-No eres útil. ¿No miras esos altos árboles llenos de bellotas? Ésos, a más de ser frondosos, dan
alimento a muchedumbres de seres animados que se detienen bajo sus ramas. Rosa, ser bella es poco…
La rosa entonces –tentada como después lo sería la mujer- deseó la utilidad, de tal modo
que hubo palidez en su púrpura.
Pasó el buen Dios después del alba siguiente.
-Padre –dijo aquella princesa floral, temblando en su perfumada belleza-, ¿queréis hacerme útil?
-Sea, hija mía –contestó el Señor, sonriendo.
Y entonces vio el mundo la primera col.
Rubén Darío, El nacimiento de la col
7. COMIENZO «IN MEDIA RES»
Años atrás le había dicho:
- Si desea usted algo no tiene más que llamar al timbre; yo acudiré enseguida.
No lo había dicho con esa carencia de tono de quien se halla habituado una y otra vez a la
misma fórmula; sin duda no sólo contaba con pocos clientes sino que quiso dar a la frase una
intención que entonces no supo adivinar, ansioso por llegar a la cama y demasiado ocupado por
la sensación de malestar que le produjo el sujeto.
Fue una noche en que se perdió en un cruce de carreteras, se adentró por una de montaña en
lamentable estado y solamente al cabo de un par de horas pudo llegar a otra asfaltada donde
aún existía un poste de fundición de principios de siglo, cuyas indicaciones estaban tan borradas
que no pudo descifrarlas al resplandor de los faros. Sin lograr orientarse en el mapa tomó al azar
un sentido y al cabo de bastantes kilómetros dio con un pueblo desierto y apagado _una docena
de casas de adobe a ambos lados de la carretera y una sola bombilla que se balanceaba en el
aire colgada del cable, tan mortecina que ni siquiera llegaba a iluminar la calzada_, de suerte
que, a pesar del cansancio y lo avanzado de la hora, no tuvo otra opción que seguir adelante, en
la dirección de una señal que decía: «A Región 23 km.» Así que cuando poco después, a la salida
de una fuerte curva, se topó con un caserón al pie de la carretera con un melancólico luminoso
que escuetamente decía «Camas» no lo pensó dos veces. […]
Juan Benet, Reichenau
8. COMIENZO «IN EXTREMA RES»
SIRENITA
Durante siglos, inmóvil y silenciosa, ha habitado en las aguas enlodadas y calmas del
lago. Le acompaña una fama inquietante, de culebra movediza y traidora que una
vez devoró a un caballero que trató de darle muerte. Ella misma no recuerda el
suceso con claridad: el caballero, un señor lejano, se había acercado hasta la orilla
del lago, y allí se había dirigido a ella. Intercambiaron palabras de amor, miradas
tiernas, y un par de anillos de cobre que les dejaron los dedos verdosos.
Entonces, resuelta, decidió renunciar a todo por el hombre suave y cortés que
acudía a visitarla. A cambio de su voz perdió la cola irisada y se convirtió en humana.
Esa noche el caballero no la halló. En su lugar, encontró junto a los juncos, una
enorme cola de pez ensangrentada. Cuando se abrió la garganta con su espada, ella
se encontraba muy cerca de su castillo. Se ocultó entre unos matojos ante el paso de
la guardia, que se llevaba el cadáver del príncipe envuelto en una capa, un bulto
anónimo. Ella esperó a la puerta del castillo muchas horas, en vano, convencida de
haber sido traicionada. Regresó al lago, abatida y lloroso, y desde entonces aguarda,
cubierta de barro y liquen, la llegada de otro caballero en quien vengar su abandono.
Laura Espido Freire, «Sirenita»
9. FINAL ABIERTO
«El espejo que no podía dormir», Augusto Monterroso
Cuento completo
Había una vez un espejo de mano que cuando se quedaba solo y nadie se veía
en él se sentía de lo peor, como que no existía, y quizá tenía razón; pero los
otros espejos se burlaban de él, y cuando por las noches los guardaban en el
mismo cajón del tocador dormían a pierna suelta satisfechos, ajenos a la
preocupación del neurótico.
10. RUPTURA DEL ORDEN LINEAL (RETROSPECTIVA)
En apenas dos segundos, mi hermana quedó tendida en el suelo, sus ojos muertos mirando al vacío.
Un minuto antes yo había sopesado bien el cenicero en mi mano, con la mente fría y su espalda ante mí.
Cinco minutos antes, ella me amenazaba con ir a la policía y revelar toda la verdad, hacer público el engaño y mi
vergüenza.
Una hora antes, entraba con furia en mi apartamento, alta, delgada, soberbia, los tacones clavándose con autoridad
en el parqué desgastado.
Un día antes, yo había recogido el test de embarazo en la farmacia, rezando, mientras una voz interior me recordaba
que nunca he creído en Dios. Esa mañana, las náuseas habían hecho que me precipitara al baño, el estómago encogido,
preguntándome si era posible que un pecado así pudiera pasarme factura tan pronto.
Dos meses antes, después de dar muchas vueltas al plan, me había presentado por sorpresa en el despacho de
Andrés -maquillada, el pelo liso y una falda corta-, había tirado al suelo todo el contenido de su mesa y me había sentado encima
con las piernas cruzadas, tentadora, mientras él ordenaba a su secretaria que no le pasara llamadas.
Un año antes, él había dado el sí quiero a mi hermana, enamorado como un colegial, mientras, dos bancos más atrás,
yo fingía que mis lágrimas eran de alegría.
Una madrugada cualquiera, dos años antes, yo despertaba a mi hermana a sacudidas después de una noche de
juerga, radiante, loca, feliz, para contarle que acababa de conocer al hombre de mi vida y que necesitaba presentárselo.
Diez años antes, aún adolescente, ella me comunicaba que había decidido llevar el pelo liso definitivamente, porque es más
elegante, más ordenado. Y entonces sentí aquel crujido de ruptura, aquella certeza de que ya no éramos dos mitades de una
misma cosa.
Trece años, dos meses, un día y dos segundos después, retuerzo mis rizos mientras pienso que sólo hay una solución posible para
esta historia. Limpio el cenicero. Me peino. Me pongo la ropa de mi hermana y coloco su cadáver en un ángulo que haga creíble la
tesis de ‘accidente doméstico’.
11. RUPTURA DEL ORDEN LINEAL (PROSPECTIVA)
«EL CONCIERTO» (FRAGMENTO)
de Augusto Monterroso
Dentro de escasos minutos ocupará con elegancia su lugar ante el piano. Va a
recibir con una inclinación casi imperceptible el ruidoso homenaje del público.
Su vestido, cubierto con lentejuelas, brillará como si la luz reflejara sobre él el
acelerado aplauso de las ciento diecisiete personas que llenan esta pequeña y
exclusiva sala, en la que mis amigos aprobarán o rechazarán—no lo sabré nunca
—sus intentos de reproducir la más bella música, según creo, del mundo.
Lo creo, no lo sé. Bach, Mozart, Beethoven. Estoy acostumbrado a oír que son
insuperables y yo mismo he llegado a imaginarlo. Y a decir que lo son.
Particularmente preferiría no encontrarme en tal caso. En lo íntimo estoy
seguro de que no me agradan y sospecho que todos adivinan mi entusiasmo
mentiroso. […]
12. CONTRAPUNTO
Corny Kelleher cierra su libro diario; el P. Commee sube a un tranvía; un marinero se
desliza por la esquina; Boody y Ratey toman la sopa en la cocina llena de humo; la
chica rubia prepara una cestilla de flores; la mecanógrafa Dunne escribe y atiende el
teléfono…
James Joyce: Ulises (fragmento)
DIGRESIÓN
Empezó el tal a leer su periódico con mucha atención. Desgraciadamente para él, la
prensa, amordazada por la previa censura, no podía ya dar al público noticias
alarmantes, ni hablar de las partidas de Aragón, acaudilladas por Prim, ni hacer
presagios de próximos trastornos. Pero aquel periódico sabía poner entre líneas
todo el ardor revolucionario que abrasaba al país, y Polo sabía leerlo y se encantaba
con la idea de un cataclismo que volviera las cosas del revés. Si él pudiese arrimar el
hombro a obra tan grande, ¡con qué gusto lo haría!
La noche la pasó mejor que otras veces, y al día siguiente, en vez de permanecer
clavado en el sillón, paseaba muy dispuesto por la sala, como hombre que acaricia
el sabroso proyecto de echarse a la calle, en el sentido pacífico de la frase. Poco
después del medio día le visitó el mejor de sus amigos, D. Juan Manuel Nones,
presbítero, hombre bondadosísimo, ya muy viejo, del cual es forzoso decir algunas
palabras.
B. Pérez Galdós, Tormento
13. c) El narrador
EXTERNO INTERNO OTRAS OPCIONES
Voz ajena a los hechos Participa de los hechos NARRACIÓN EN 2ª
narrados PERSONA
Emplea la 3ª persona Emplea la 1ª persona PUNTO DE VISTA
CALEIDOSCÓPICO
(perspectivismo)
Adopta distintos puntos Adopta distintos puntos
de vista: de vista:
•OMNISCIENTE •PROTAGONISTA
•OBJETIVO o •PERSONAJE
aquiescente SECUNDARIO
•TESTIGO
14. NARRADOR EXTERNO
OMNISCIENTE OBJETIVO
Fue entonces cuando se torció el tobillo [...] Luego se habían metido poco a poco las dos
Cayó en mala posición: el empeine del pie y se iban riendo, conforme el agua les subía
izquierdo cargó con todo el peso del cuerpo. por las piernas y el vientre y la cintura. Se
Al pronto sintió un dolor agudísimo; pensó
que se había roto el pie. Con alguna detenían, mirándose, y las risas les crecían y
dificultad, sentado en el césped, se quitó la se les contagiaban como un cosquilleo
zapatilla y el calcetín, comprobó que el nervioso. Se salpicaron y se agarraron
tobillo no estaba hinchado. El dolor amainó dando gritos, hasta que ambas estuvieron
en seguida, y Mario se dijo que con suerte el del todo mojadas, jadeantes de risa.
percance no revestiría mayor importancia.
Se puso el calcetín y la zapatilla; se
incorporó; caminó con cuidado: una
punzada le desgarraba el tobillo. Rafael Sánchez Ferlosio, El Jarama
Javier Cercas, El inquilino
15. NARRADOR INTERNO
PROTAGONISTA TESTIGO
Me llamo Yanajido. Trabajo en Nagasaki y había Hace muchos años tuve un amigo que se
venido a ver a mis padres en Hiroshima. Ahora llamaba Jim, y desde entonces nunca he
ellos han muerto. Yo sufro mucho por esta vuelto a ver a un norteamericano más triste.
perdida y también por mis horribles Desesperados he visto muchos. Tristes
quemaduras. Ya sólo deseo volver a Nagasaki como Jim, ninguno. Una vez se marchó a
con mi mujer y con mis hijos. Perú, en un viaje que debía durar más de
Dada la confusión de estos momentos no creo seis meses, pero al cabo de poco tiempo
que pueda llegar a Nagasaki en seguida, como volví a verlo.
sería mi deseo; pero sea como sea, yo camino
hacia allá.
No quisiera morir en el camino. ¡Ojalá llegue a Roberto Bolaño, Jim
tiempo de abrazarlos!.
Alfonso Sastre: Noches lúgubres
16. NARRACIÓN EN SEGUNDA PERSONA
Duermes, sin soñar, hasta que el chorro de luz te despierta, a las seis de la
mañana, porque ese techo de vidrios no posee cortinas. Te cubres los ojos con la
almohada y tratas de volver a dormir. A los diez minutos olvidas tu propósito y caminas
al baño, donde encuentras todas tus cosas dispuestas en una mesa, tus escasos trajes
colgados en el ropero. Has terminado de afeitarte cuando ese maullido implorante y
doloroso destruye el silencio de la mañana.
Llega a tus oídos con una vibración atroz, rasgante, de imploración. Intentas
ubicar su origen: abres la puerta que da al corredor y allí no la escuchas: esos maullidos
se cuelan desde lo alto, desde el tragaluz. Trepas velozmente a la silla, de la silla a la
mesa de trabajo, y apoyándote en el librero puedes alcanzar el tragaluz, abrir uno de
sus vidrios, elevarte con esfuerzo y clavar la mirada en ese jardín lateral, ese cubo de
tejos y zarzas enmarañados donde cinco, seis, siete gatos –no puedes contarlos: no
puedes sostenerte allí más de un segundo- encadenados unos con otros se revuelven
envueltos en fuego, desprenden un humo opaco, un olor a pelambre incendiada.
Dudas, al caer sobre la butaca, si en realidad has visto eso; quizá solo uniste esa imagen
a los maullidos espantosos que persisten, disminuyen, al cabo, terminan.
Carlos Fuentes, Aura
17. d) Espacio y tiempo narrativos
ESPACIO
TIEMPO
Es el marco físico donde suceden los
hechos narrados Momento en que se producen los
Se distinguen: acontecimientos referidos
-Espacio abierto o exterior Se distinguen:
-Espacio cerrado o interior -Tiempo externo
O bien: -Tiempo interno
-Real
De la relación entre uno y otro se
-Fantástico
produce el TEMPO o ritmo narrativo,
-Simbólico
que puede ser lento, simultáneo o
Se reconoce por: rápido
-Expresiones locativas (adverbios de
Se reconoce por:
lugar, CCL, nombres de lugar) -Expresiones temporales (adverbios de
-Descripciones
tiempo, CCT)
VALORES: -Indicaciones de tiempo
-Ambientación
-Reflejo de subjetividad
-Valor simbólico
18. e) Los personajes
Elementos de la estructura narrativa que llevan a cabo las acciones referidas
SEGÚN SU PARTICIPACIÓN SEGÚN SU CARACTERIZACIÓN
- Protagonista
PRINCIPALES INDIVIDUOS o personajes redondos
- Antagonista
SECUNDARIOS ESTEREOTIPOS o personajes planos
(tipos)
FUGACES
19. f) Formas del discurso narrativo
NARRACIÓN DESCRIPCIÓN DIÁLOGO
Forma predominante Frecuente Frecuente
Refiere las acciones Presenta elementos: Se da cuenta de las
objetos, personas, conversaciones referidas
ambientes…
Hay varias formas:
•Estilo directo
•Estilo indirecto
•Estilo indirecto libre
•Monólogo interior
20. Discurso narrativo
• ESTILO DIRECTO:
• Reproduce textualmente las palabras de un personaje
• Juan pensó: “aquí no aguanto yo dos días”
• Se construye mediante la yuxtaposición de dos segmentos: el marco de la cita, que se vale
de los verba dicendi, Juan pensó), y la cita propiamente dicha (“aquí no aguanto yo dos
días”).
• ESTILO INDIRECTO:
• Juan pensó que allí no aguantaba él dos días
• La cita se introduce por una conjunción (“que”, “si”, “cuándo”…) y sufren cambios las formas
pronominales, los deícticos de tiempo y espacio y el tiempo verbal.
• ESTILO INDIRECTO LIBRE:
• narrador en tercera persona,
• recoge las palabras o pensamientos de los personajes como si fuera en estilo directo
• las palabras se insertan sin el verbum dicendi, sin los nexos y sin las marcas tipográficas
(“La situación era caótica. Allí no aguantaba él dos días.”)
• EL MON”LOGO:
• un personaje habla consigo mismo.
• deja entrever el interior del personaje, sus sentimientos, sus emociones…
• aunque lo normal es el uso de la primera persona, también se utiliza la segunda cuando se desdobla y
habla consigo misma.
21. ESTILO DIRECTO ESTILO INDIRECTO
- ¿Qué hora es? - preguntó Onofre. Don Bernardo replicaba que las cosas
marchaban solas y había que dejarlas; que el
- Las cinco y media, poco más o menos - secreto de la vida estribaba en poner las
respondió el cosas a funcionar y dejarlas luego para que
cura -. Eh, ¿qué haces? -agregó viendo que avanzasen a su ritmo. Pero Ignacio
Onofre intentaba levantarse. argumentaba que tenía el almacén
abandonado y que a Dionisio Manrique le
- He de ir a la Exposición -respondió éste. faltaban luces para sustituirle.
-Olvídate de la Exposición. Tendrá que pasar
sin ti -dijo mosén Bizancio.
Miguel Delibes, El hereje
E. Mendoza, La ciudad de los prodigios
22. ESTILO INDIRECTO LIBRE MONÓLOGO INTERIOR
El joven poeta está componiendo un poema
largo, que se llama Destino. Tuvo sus dudas Laura enseguida me lo nota. Has estado de
sobre si debía poner El destino, pero al final, y servicio. Y es que no lo aguanto, se me
después de consultar con algunos poetas ya hunden los ojos y tardo tres días en
hechos, pensó que no, que sería mejor titularlo
Destino, simplemente. Era más sencillo, más reponerme. Tomaré otra píldora. Gracias a
evocador, más misterioso. Además, así, que sé tomar las píldoras sin agua y no
llamándole destino, quedaba más sugeridor, como esos que se atragantan. A lo mejor es
más... ¿cómo diríamos?, más impreciso, más
poético. Así no se sabía si quería aludir al que tienen la garganta atrofiada. Y ya me
destino, o aun destino, a destino incierto, a está viniendo el latigazo a la cabeza. Tengo
destino fatal o destino feliz, o destino azul o que convencerla de que en Alicante,
destino violado. El destino ataba más, dejaba
menos campo para que la imaginación volase tomando el sol en la tripa.
en libertad, desligada de toda traba”.
Luis Martín Santos, Tiempo de silencio
C. J. Cela,La colmena
23. III. RASGOS LINGÜÍSTICOS
Clases de verbos Personas Tiempos verbales Indicadores de
gramaticales lugar y tiempo
Predominan los En verbos, Narración actual o Adverbios
de acción y pronombres y simultánea: en
proceso = determinantes presente
DINAMISMO posesivos
Oraciones Varían según el Narración CCL o CCT (SN,
predicativas tipo de narrador: retrospectiva: en Sprep, SADV)
•Externo: 3ª p. pasado (pret.
•Interno: 1ª p. perf. o presente
histórico)
2ª. Persona Narración Palabras de
prospectiva: en referencia locativa
futuro o temporal
Conectores de
orden temporal
24. Aquella noche, en la hora de la rata, el emperador soñó que había salido de
su palacio y que en la oscuridad caminaba por el jardín, bajo los árboles en flor. Algo
se arrodilló a sus pies y le pidió amparo. El emperador accedió: el suplicante dijo que
era un dragón y que los astros le habían revelado que al día siguiente, antes de la
caída de la noche, Wei Cheng, ministro del emperador, le cortaría la cabeza. En el
sueño, el emperador juró protegerlo.
Al despertarse, el emperador preguntó por Wei Cheng. Le dijeron que no
estaba en el palacio; el emperador lo mandó buscar y lo tuvo atareado el día entero,
para que no matara al dragón, y hacia el atardecer le propuso que jugaran al ajedrez.
La partida era larga, el ministro estaba cansado y se quedó dormido. Un estruendo
conmovió la tierra. Poco después irrumpieron dos capitanes, que traían una
inmensa cabeza de dragón empapada de sangre. La arrojaron a los pies del
emperador y gritaron: «Cayó del cielo». Wei Cheng, que había despertado, la miró
con perplejidad y observó: «Qué raro, yo soñé que mataba a un dragón así».
Wu Ch’eng En (siglo XVI), “La sentencia”.
Jorge Luis Borges, Antología de la literatura fantástica