La licenciada en psicología trabaja en una escuela en Villa de la Paz atendiendo a estudiantes de preescolar, primaria y secundaria. Recaba evidencias cualitativas de los logros de los estudiantes en lugar de calificaciones. Integra los productos de los estudiantes o notas sobre por qué no completaron una actividad en sus portafolios y los comparte en reuniones de equipo. Relaciona sus objetivos de planeación con las evidencias recabadas y ha mejorado en determinar qué evidencia es más importante registrar.