Matemática Básica para
Economistas (MA99)
Unidad 1:Fundamentos de Álgebra
Sesión 1.1
Números reales, ecuaciones de
primer, segundo grado
Logros de la sesión
• El estudiante reconoce la similitud entre las operaciones de
suma y multiplicación de los reales y señala las cuatro reglas
básicas que cumplen.
• El estudiante identifica la relación de igualdad entre números
reales y la usa en la escritura de ecuaciones.
• El estudiante relaciona las reglas prácticas de resolución de
ecuaciones lineales y cuadráticas con las reglas básicas de los
números reales analizando los diferentes casos.
• El estudiante utiliza el método de completar cuadrados para
resolver ecuaciones cuadráticas.
Números reales
El menor valor
monetario que se
puede usar en una
transacción
comercial es un
céntimo de sol.
¿En qué conjunto
se pueden
encontrar los
valores monetarios
del nuevo sol
peruano usados
en las
transacciones
comerciales?
Números reales,
adición y multiplicación
Propiedades de la
adición
Conmutativa
Asociativa
Neutro aditivo
Inverso aditivo
En los números reales tenemos dos operaciones
básicas: adición y la multiplicación
Propiedades de la
multiplicación
Conmutativa
Asociativa
Neutro multiplicativo
Inverso multiplicativo
¡El cero no tiene
inverso multiplicativo!
Definiciones
1. Ecuación: Igualdad de dos expresiones
algebraicas.
2. Solución de una ecuación: Valor real de la
variable que verifica la ecuación.
3. Conjunto solución de una ecuación: Conjunto
de todas las soluciones de la ecuación (C.S.)
4. Ecuaciones equivalentes: Dos ecuaciones se
llaman equivalentes si tienen el mismo conjunto
solución.
Ecuación de primer
grado
Forma general:
Una ecuación de primer grado tiene una única
solución.
0,0 ≠=+ abax
:x :,baincógnita constantes
Ejemplos
1.
2.
3.
)3(25)1)(12( xxxx +−=−−
4
31
3
5
42
2
xx
x
−
−=
+
−
Raxax ∈+= ,52
Ecuaciones de segundo
grado
Ecuación cuadrática:
Teorema: Sean a y b números reales.
a.b = 0, si y solo si a = 0 ó b = 0
0,02
≠=++ acbxax
:x
:,ba
incógnita
constantes
02)3(
059))3((
05)3()3()3(2
05)3(2
22
2
222
2
=−−
=+−−+
=+−−−+−+
=+−+
x
x
xx
xx
Método de resolución
Completando cuadrados
0562
=+− xx
222
2)( aaxxax ++=+
}1,5{..
0105
0)23)(23(
=
=−=−
=+−−−
SC
xox
xx
Ejercicios
01042.4 2
=+− xx
0127.2 2
=+− xx
054.1 2
=−− xx
384.3 2
=− xx
Método de resolución
Aspa simple
01272
=++ xx
.
Resuelva por el método de aspa simple la siguiente ecuación
Ejemplos
:
023.1 2
=++ xx
0143.2 2
=+− xx
Método de resolución
Fórmula General 002
≠=++ acbxax ,
Usando el método de completar cuadrados podemos
llegar a la fórmula general
acbD
a
Db
x 4,
2
2
2,1 −=
±−
=
D se conoce como el discriminante de la ecuación.
Ejemplos
0152.1 2
=++ xx
0144.2 2
=++ xx
04.3 2
=++ xx
¿Qué sucede con las soluciones x1 y x2 en cada ejemplo?

Ma418 2016 01_s1.1

  • 1.
    Matemática Básica para Economistas(MA99) Unidad 1:Fundamentos de Álgebra Sesión 1.1 Números reales, ecuaciones de primer, segundo grado
  • 2.
    Logros de lasesión • El estudiante reconoce la similitud entre las operaciones de suma y multiplicación de los reales y señala las cuatro reglas básicas que cumplen. • El estudiante identifica la relación de igualdad entre números reales y la usa en la escritura de ecuaciones. • El estudiante relaciona las reglas prácticas de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas con las reglas básicas de los números reales analizando los diferentes casos. • El estudiante utiliza el método de completar cuadrados para resolver ecuaciones cuadráticas.
  • 3.
    Números reales El menorvalor monetario que se puede usar en una transacción comercial es un céntimo de sol. ¿En qué conjunto se pueden encontrar los valores monetarios del nuevo sol peruano usados en las transacciones comerciales?
  • 4.
    Números reales, adición ymultiplicación Propiedades de la adición Conmutativa Asociativa Neutro aditivo Inverso aditivo En los números reales tenemos dos operaciones básicas: adición y la multiplicación Propiedades de la multiplicación Conmutativa Asociativa Neutro multiplicativo Inverso multiplicativo ¡El cero no tiene inverso multiplicativo!
  • 5.
    Definiciones 1. Ecuación: Igualdadde dos expresiones algebraicas. 2. Solución de una ecuación: Valor real de la variable que verifica la ecuación. 3. Conjunto solución de una ecuación: Conjunto de todas las soluciones de la ecuación (C.S.) 4. Ecuaciones equivalentes: Dos ecuaciones se llaman equivalentes si tienen el mismo conjunto solución.
  • 6.
    Ecuación de primer grado Formageneral: Una ecuación de primer grado tiene una única solución. 0,0 ≠=+ abax :x :,baincógnita constantes
  • 7.
  • 8.
    Ecuaciones de segundo grado Ecuacióncuadrática: Teorema: Sean a y b números reales. a.b = 0, si y solo si a = 0 ó b = 0 0,02 ≠=++ acbxax :x :,ba incógnita constantes
  • 9.
    02)3( 059))3(( 05)3()3()3(2 05)3(2 22 2 222 2 =−− =+−−+ =+−−−+−+ =+−+ x x xx xx Método de resolución Completandocuadrados 0562 =+− xx 222 2)( aaxxax ++=+ }1,5{.. 0105 0)23)(23( = =−=− =+−−− SC xox xx
  • 10.
    Ejercicios 01042.4 2 =+− xx 0127.22 =+− xx 054.1 2 =−− xx 384.3 2 =− xx
  • 11.
    Método de resolución Aspasimple 01272 =++ xx . Resuelva por el método de aspa simple la siguiente ecuación Ejemplos : 023.1 2 =++ xx 0143.2 2 =+− xx
  • 12.
    Método de resolución FórmulaGeneral 002 ≠=++ acbxax , Usando el método de completar cuadrados podemos llegar a la fórmula general acbD a Db x 4, 2 2 2,1 −= ±− = D se conoce como el discriminante de la ecuación.
  • 13.
    Ejemplos 0152.1 2 =++ xx 0144.22 =++ xx 04.3 2 =++ xx ¿Qué sucede con las soluciones x1 y x2 en cada ejemplo?