Este documento trata sobre la manipulación de la información como tema de estudio en el nivel secundario. Explica que la manipulación de la información se refiere a la deformación o acomodo de la realidad según intereses particulares. Menciona a Edward Bernays, pionero en relaciones públicas que manipuló a la opinión pública estadounidense para entrar en la Primera Guerra Mundial. Finalmente, resume partes del Informe MacBride de la UNESCO sobre problemas en la comunicación mundial y la necesidad de un nuevo orden comunic

1. Formación Pedagógica- Didáctica del
Docente
Tema
LA MANIPULACIÓN DE LA
INFORMACIÓN
Autor
Ahumada Guillermo W.
Año 2012

2. En este trabajo se desarrolla un temática
muy actual: La manipulación de la
Información.
Esta se puede exponer en las clases del
nivel secundario en cualquier asignatura
o interdisciplinariamente. Ya sea incluida
en la currícula o con la modalidad de
taller. Tratarlo y evaluarlo principalmente
desde lo actitudinal. Es adecuado para
desarrollar pensamiento crítico y
reflexivo en nuestros alumnos.

3. Manipulación de la información
la podemos definir como la
deformación o acomodo de la
realidad de acuerdo a los
intereses de aquellos que la
llevan a cabo.

4. Manipulación de la Información
• Edward Bernays (sobrino de Sigmund
Freud) fue el padre de las relaciones
públicas, y entendió perfectamente la
ciencia de manipulación de las
masas. Trabajó para grandes
corporaciones y con varios presidentes de
E.E.U.U. como por ejemplo con
Rockefeller. Su conocimiento fue uno de
los más valorados por los grandes
poderosos del planeta.
• Trabajando con Woodrow
Wilson manipularon al público
norteamericano para hacerle creer que
debían ir a la Primera Guerra Mundial.
• Quizás Edward fue uno de los mayores
influentes en el concepto "problema-
reacción-solución”.

5. Pensamiento de Bernays
“Propaganda” de 1928
• “Aquellos que manipulan el mecanismo oculto de la
sociedad, constituyen un gobierno invisible, que es el
verdadero poder que gobierna nuestro país. Somos
gobernados, nuestras mentes moldeadas, nuestros
gustos formados, nuestras ideas sugeridas mayormente
por hombres de los que nunca hemos oído hablar. En
casi cualquier acto de nuestras vidas, sea en la esfera de
la política, de los negocios, en nuestra conducta social, o
en nuestro pensamiento ético, estamos dominados por
un número relativamente pequeño de personas que
entienden los procesos mentales y los patrones sociales
de las masas. Son ellos los que manejan los hilos que
controlan la opinión pública”

6. Informe MacBride
• El Informe MacBride, también conocido como "Voces
Múltiples, Un Solo Mundo", es un documento de la Unesco
publicado en 1980 y redactado por una comisión presidida
por el irlandés Seán MacBride, ganador del premio Nobel de
la Paz. Su objetivo era analizar los problemas de la
comunicación en el mundo y las sociedades modernas,
particularmente con relación a la comunicación de masas y a
la prensa internacional, y entonces sugerir un nuevo orden
comunicacional para resolver estos problemas y promover la
paz y el desarrollo humano.
• El informe MacBride es un documento, de carácter político e
intelectual, impulsado por la Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco)
cuyo objetivo era el desarrollo de un nuevo equilibrio mundial
en el ámbito de la información y de la comunicación.
• En las siguientes diapositivas observamos partes de las
página 32 y 37

7. Informe Mac bride- Un solo Mundo, Voces Múltiples

9. Para desarrollar esta
temática los docentes
deben ser objetivos e
imparciales. No se
puede enseñara a
pensar si quien lo
hace tiene
fanatismos,
ideologías y
costumbres muy
marcadas.

10. Páginas web consultadas
• Google imágenes. Google.com.ar
• http://lucasraffablog.wordpress.com/2009/03
/31/la-manipulación-de-los-medios.
• http://es.wikipedia.org/wiki/Informe_McBride
• http://unesdoc.unesco.org/images.