El documento presenta el conectivismo, una teoría del aprendizaje para la era digital desarrollada por George Siemens. El conectivismo se basa en que el aprendizaje y el conocimiento dependen de las conexiones entre nodos de información, y que el aprendizaje ocurre a través de las conexiones entre dispositivos humanos y no humanos. Propone que la habilidad para ver conexiones y actualizar el conocimiento son fundamentales para aprender en la era digital.

1. Una teoría del aprendizaje para la era digital.CONECTIVISMO<br />Su punto de inicio es el individuo.La integración de principios explorados por las teorías de caos, redes, complejidad y auto organización.<br />George Siemens<br /> Es desarrollada por también es <br /> <br />Es una nueva forma de enseñar y aprender. <br />1. El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad.2. El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información.3. El aprendizaje reside en dispositivos no humanos.4. La capacidad de aumentar el conocimiento.5. Nutrir y mantener las conexiones.6. Habilidad para ver las conexiones entre áreas, ideas y conceptos.7. Actualización del conocimiento.8. toma de decisiones. <br /> IMPLICACIONES PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO <br />1. Administración y liderazgo.2. Medios, noticias, información.3. Administración del conocimiento personal.4. El diseño de ambientes de aprendizaje.La tecnología ha organizado el cómo: vivimos, comunicamos y aprendemos. <br /> Nodos y conexiones<br />Una red puede ser definida como una conexión entre entidades.<br /> <br />Utiliza herramientas<br />Como restructuración del conocimiento para compartir y validar, por ejemplo:Blogs (Dialogo abierto), wikis (Colaboración), RSS (Redes sociales).Provee las habilidades de aprendizaje y las tareas necesarias para que los aprendices florezcan en una era digital.Dice la información son nodos y el conocimiento una conexión. <br /> <br /> <br />La actividad de aprendizaje permite fomentar conexiones basadas en intereses y necesidades, donde la experiencia es la mejor maestra del conocimiento. <br /> El conectivismo<br />Basado en 3 limitaciones<br /> <br />La inclusión de la tecnología y la identificación de conexiones como actividades de aprendizaje, empiezan a mover a las teorías de aprendizaje hacia la edad digital.Las herramientas aumentan nuestra habilidad.Naturaleza contextual/situacionado del aprendizaje.Teoría del aprendizaje social.Visión epistemológica.Concepto de mente.Una visión compatible de conectivismo.Soporte para conectivismo.Teoría de la red.<br />Cognitivismo: Construcciones mentales simbólicas.Constructivismo: Construcción de conocimientos.Conductismo: Estimulo respuesta.<br /> Antecedentes actividad de aprendizaje.<br />TRABAJO ELABORADO POR:<br />JANET RAMÍREZ ACEVEDO GRUPO 26<br />MATRICULA: 42700992<br />