TRABAJO PRIMERA ACTIVIDAD MODULO GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA, MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA, UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)
DOCENTE: FABIO ERNESTO GARCÍA RAMÍREZ
ESTUDIANTE: WILLIAN GERARDO CHÁVEZ DELGADO
TRABAJO PRIMERA ACTIVIDAD MODULO 1 GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
DOCENTE: FABIO ERNESTO GARCÍA RAMÍREZ, UNIVERSIDAD DE SANTANDER, UDES, MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA.
ESTUDIANTE: WILLIAN GERARDO CHAVEZ DELGADO
TRABAJO PRIMERA ACTIVIDAD MODULO 1 GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
DOCENTE: FABIO ERNESTO GARCÍA RAMÍREZ, UNIVERSIDAD DE SANTANDER, UDES, MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA.
ESTUDIANTE: WILLIAN GERARDO CHAVEZ DELGADO
compañeros este es el mapa conceptual lo comparto con el objetivo de recibir aportes y poder mejorarlo o recibir sus apreciaciones todas con el mayor de los agrados
¿Que es gerencia de proyectos de Tecnología Educativa?
Es el proceso de planeación de actividades, organización y administración del tiempo y los recursos de manera eficaz para alcanzar los objetivos propuestos.
Clave tener en cuenta la infraestructura tecnológica adecuada y los ambientes propicios para el aprendizaje autónomo y colaborativo bajo el enfoque de aplicación de las TIC
MC sobre Gerencia- Proyecto- Ciclo de vida- proyectoIsmenia35
Rol principal de un profesional en el desarrollo de un proyecto, responsable de establecer el ciclo de vida de un proyecto y los elementos necesarios en el ciclo de vida de un proyecto.
compañeros este es el mapa conceptual lo comparto con el objetivo de recibir aportes y poder mejorarlo o recibir sus apreciaciones todas con el mayor de los agrados
¿Que es gerencia de proyectos de Tecnología Educativa?
Es el proceso de planeación de actividades, organización y administración del tiempo y los recursos de manera eficaz para alcanzar los objetivos propuestos.
Clave tener en cuenta la infraestructura tecnológica adecuada y los ambientes propicios para el aprendizaje autónomo y colaborativo bajo el enfoque de aplicación de las TIC
MC sobre Gerencia- Proyecto- Ciclo de vida- proyectoIsmenia35
Rol principal de un profesional en el desarrollo de un proyecto, responsable de establecer el ciclo de vida de un proyecto y los elementos necesarios en el ciclo de vida de un proyecto.
Mapa conceptual - Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativaleonardobernaltobon
Mapa conceptual sobre las bases de la gerencia de proyectos. Realizado como primer trabajo en la materia Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa de la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa - UDES, Leonardo Bernal Tobón
Las ventajas de contar con una pmo independienteCentroPM
Las organizaciones tanto públicas como privadas suelen estar diseñadas para enfrentar operaciones continuas y no proyectos.
Por este motivo no tienen desarrollado en su personal las competencias técnicas necesarias para el seguimiento y administración de proyectos.
Muchas veces se terceriza total o parcialmente la ejecución de un proyecto en una empresa con las competencias especificas y que vive haciendo este tipo de actividad.
La gestión del proyecto queda en manos del tercero o de personal sin el entrenamiento apropiado de la organización cliente.
Esto refuerza el natural conflicto de intereses entre el cliente y el proveedor.
La solución propuesta para este problema pasa por contratar a una organización independiente para que apoye la gestión del proyecto desde una PMO profesional.
Esta PMO independiente actúa como componedor en los conflictos y se encarga de registrar el avance sin verse inclinada por los intereses de ninguna de las partes.
El servicio de PMO independiente puede ser brindado por la UTN ya que cuenta con personal entrenado para ese rol y puede ser contratado con gran facilidad de procedimiento por las organizaciones del sector público.
Identifica una necesidad; para dar solución se propone un proyecto siguiendo una planificación definida por medio de unas fases para cumplir el fin del proyecto
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
JOSÉ MARÍA ARGUEDAS cuentos breves para secundaria
Mapa conceptual william
1. Gerencia de ProyectosDisciplina de organizar y administrar
correctamente los recursos de un
proyecto
Tiempo
Dinero
Recursos
humanos
Materiales
Energía
Comunicación
Entre otros
Una adecuada
planificación
estratégica
Alcanzar los objetivos propuestos
al inicio del proyecto
Los interesados en el proyecto
Personas o empresas que realizan
actividades específicas de forma activa
en un proyecto
Director del proyecto
Cliente o usuario
Organización que ejecuta el proyecto
Personal de la empresa que ejecuta el proyecto
Miembros del equipo del proyecto
Grupo que realiza el trabajo del proyecto
Patrocinador
Oficina de gestión de proyectos (PMO)
Otros (propietarios, inversionistas, contratistas, agencias de
gobierno, medios de comunicación, entre otros.
Los cuales pueden influir de
manera positiva o negativa en el
proyecto.
Planificar
Hacer
Revisar
Actuar
Tiempos y metas de un proyecto
Ciclos de vida de un proyecto
Fase inicial (verificable acta)
Fase intermedia (verificable avance )
Fase final (verificable producto final)
El director junto al equipo principal del
proyecto
Comunicación efectiva
La influencia en la organización
La motivación
En su ejecución intervienen
Pueden ser
Por ejemplo
Es
Tales como
Para
Lo anterior sintetizado en los cuatro elementos de un proyecto (PHRA)
Se
manejan
Denominados
Estos se dividen en tres fases
Planificado por
Los cuales manejan un rol
profesional basado en
WILLIAN GERARDO CHÁVEZ DELGADO
Mediante
Mapa conceptual o Cuadro sinóptico
Universidad de
Santander
UDES
Bibliografía: Gerencia de Proyectos de
Tecnología Educativa campus virtual UDES