El documento describe la historia y el desarrollo de la investigación educativa. Comenzó en los Estados Unidos en 1822 con el primer seminario pedagógico y se expandió a Alemania, Suiza y Francia en la primera mitad del siglo XX con el establecimiento de laboratorios escolares. La disciplina continuó creciendo en Inglaterra, Alemania, Bélgica y la Unión Soviética, enfocándose en temas como las aptitudes y el rendimiento escolar. Hoy en día, la investigación educativa adopta un enfoque contextual para resolver problemas

1. Pasado y Presente de la
Investigación Educativa
Pedagogía
Experimental
Investigación
Educativa
E.U.A. (1822)
1° seminario pedagógico J.C. Stanley
Orígenes
J.M. Rice, padre de la
Pedagogía Experimental
Alemania. (1905) J.M.
Lay y E. Meumann
Suiza. XX.
E. Claparede
Laboratorio de
Psicología Escolar
Francia. (1905)
A. Binet
Laboratorio
Escolar
Desarrollo de la
Disciplina
Inglaterra
Alemania
Bélgica
Moscú
E.U.A.
*Aptitudes Escolares
* Rendimiento Escolar
Pedagogía
Científica
Estudios de
Pedagogía
Investigación sobre
pensamiento y lenguaje
Selección y
Diagnostico
Hoy en día...
Punto de vista
contextual
El desarrollo y mejora de la
educación
Resolver problemas
prácticos
Teorías de la
práctica educativa
G. De Landsheere
La IE y sus actuales
paradigmas
Dimensiones : ontológica y
epistemológica
Paradigma
Positivista,
constructivista y el
socio critico
Función de la IE
Mapa mental elaborado por: Perla Karina y
Magdalena