El documento describe los mapas mentales, herramientas que representan la información de una manera que refleja cómo funciona el cerebro. Los mapas mentales permiten jerarquizar y retener la información de manera dinámica y eficiente, y ayudan a desarrollar ambos hemisferios cerebrales. Se originaron a partir de los estudios de Tony y Barry Buzan sobre cómo el pensamiento no es lineal sino irradiante, yendo en varias direcciones. Los mapas mentales siguen ciertas reglas pero permiten representar las ideas de forma personalizada.

1. Núcleo General I<br />Gerardo Daniel Zavala Navarro <br />ISTI 111034<br />21/SEP/11<br />MAPAS MENTALES<br />Los mapas mentales son herramientas que apoyan a representar de forma más precisa la forma en que nuestro cerebro utiliza la información. Esto se podría considerar como el tema central del texto al intentar explicar sobre la importancia y utilidad de los mapas mentales para el estudio detallado o mayor comprensión de un tema en especial.<br />El propósito del autor es darnos a conocer una forma mas practica y rápida de realizar estos mapas, y los pasos ordenados que debemos relizar para que nuestro mapa cumpla la función deseada, de permitirnos ver de una forma mas grafica la información dada.<br />El texto se puede dividir de la siguiente manera:<br />Beneficios del mapa: en esta seccion del texto se da a conocer las ventajas que nos brinda el uso de esta herramienta de trabajo, señalabndonos aspectos como;<br />Permite, de manera mas eficaz, tomar notas, jerarquizar y guardar la información, en forma mucho más dinamica.<br />En el a´prendizaje los mapas según los docentes, permiten el desarrollo de ambos hemisferios cerebrales, haciendo de todas las habilidades, tanto espacial, asi como de razonamiento logico.<br />En esta parte el autor da a conocer el trabajo que ha estado realizando junto con otros docentes, para aprender sobre el tema e intentando que los alumnos usen como herramienta frecuente estos mapas.<br />Pensamiento irradiante y mapas mentales: <br />Según investigadores se ha demostrado que durante un apendizaje se almacena información de:<br />Los contenidos inmediatos o primeros.<br />Los mas recientes.<br />Los que nos interesa.<br />Los que logramos asociar a otros conocimientos.<br />Los que impactan nuestros sentidos.<br />Los que nos parecen unicos y llaman nuestra atención. <br />Tony Buzan y Barry Buzan despues de numerosos estudios logran cartografia el pensamiento, dando lugar a los mapas mentales.<br />Ellos sostenian que el pensamiento es irradiante es decir que no se presenta de manera lineal, como cuand escribimos, sino ue se dispara en varios sentidos.<br />Establecian que si bien las palabras han permitido el desarrollo del pensamiento a lo largo del tiempo, tambien lo han limitado, ya que al encerrar las palabras en renglones monocromaticos, a veces resultan dificil de encontrar sus relaciones.<br />Según Buzan la forma en que usamos nuestro cerebro no nos permite tener una “conversacion” entre ambos hemisferios.<br />Cuando se habla del pensamiento irradiante, se habla de crear mapas mentales partiendo de una imagen o idea central, estableciendo categorias, estas deberan ser correctamente representadas por palabras o mejor por imágenes coloridads las cuales estimulen nuestros sentidos recordandonos los conceptos a estudiar.<br />Ejemplo de mapa mental:<br />Las leyes de los mapas mentales:<br />Enfatizar usando colores, usando imágenes, usando sinestesia, variando el tamaño de las letras.<br />Establecer asociaciones entre ideas, con flechas , conectores, usando codigos y subrayando.<br />Hay que ser claros, utilizar solo una palabra por linea curva y en lo posible horizontal, letra de imprenta (no cursiva) , envolver en circulos las palabras.<br />Diagramar para jerarquizar, se numera.<br />Crear un estilo propio, rspetando las leyes antes mencionadas.<br />Romper bloques mentales e ir mas allá de lo convencional.<br /> <br />Para el autor es de suma importancia el uso de los mapas mentales ya que a pesar de que se siguen ciertas normas, se cierta la libertad de representar las ideas de cada persona a placer, y esto brinda una mayor facilidad para el estudiante de llegar a comprender mejor y asi tener un mejor desempeño, tambien se puede incluir que estos mapas ayudan considerablemente al desarrollo de ambos hemisferios mediante el uso de los distintos tipos de inteligencia.<br />En lo personal los mapas mentales siemopre se me han hecho de gran ayuda ya que solo yo se como pienso, sabiendo esto yo se de que forma se me hace mas facil reconocer conceptos o asociar ideas, tambien me considero como una persona bastante visual, por lo que al observar ilustraciones en un mapa o palabras claves me es mas facil poder recordar lo estudiado.<br />Bibliografia:<br />GUYTON, A. “Tratado de Fisiologia Medica” MC. GRAW-HILL INTERAMERICANA. 2001<br />BEST Y TAYLOR. “Bases Fisiologicas de la Practica Medica” EDIT. PANAMERICANA.<br />ALBERTS, B. “Biologia Molecular De La Celula” EDICIONES OMEGA, S.A.<br />BUZAN, T. “El Poder De La Inteligencia Creativa” EDIT. URANO-MADRID.2003<br />Direcciones de Internet: www.mindmapping.com – www.neuralmatters.com <br />