El documento discute la percepción de un país y cómo las marcas comerciales pueden hablar de España. Examina cómo España es vista en el extranjero, incluyendo clichés establecidos y una imagen difusa. También analiza cómo los españoles ven a su propio país, con sentimientos de falta de identidad y nacionalismo. El documento sugiere que mejorar la marca de España es clave para la competitividad del país y sus empresas.
foroREAD. Mesa 2. La Marca País y el Made In. ICEXTeresa Jular
Este documento discute el concepto de "marca país" y cómo se construye la percepción de una nación en la mente de los clientes y prescriptores. Explica que una marca país refleja la identidad de un país y los beneficios que ofrece a través de sus destinos turísticos, inversiones y productos/servicios reconocidos. Las empresas e instituciones de un país juegan un papel clave en la construcción de su marca a través de productos innovadores, calidad de vida y desarrollo económico. También analiza cómo algun
El documento presenta las III Jornadas eMadrid sobre e-Learning que tendrán lugar los días 18 y 19 de junio de 2012. Se discutirá si las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están causando un cambio radical en la educación y la forma en que los docentes enseñan hoy en día. El documento también proporciona algunos datos sobre el uso masivo de las TIC y cómo esto ha cambiado la forma en que las personas se comunican y acceden al conocimiento.
V Jornadas eMadrid sobre “Educación Digital”. Ángel Serrano, Universidad Comp...eMadrid network
V Jornadas eMadrid sobre “Educación Digital”. Ángel Serrano, Universidad Complutense de Madrid: Applied games, learning analytics and standards. 2015-06-30
Seminario eMadrid sobre "Tecnologías y Aplicaciones para Personas con Diversi...eMadrid network
Seminario eMadrid sobre "Tecnologías y Aplicaciones para Personas con Diversidad Funcional Cognitiva". Aprendizaje basado en vídeo para la enseñanza de habilidades laborales a personas con discapacidad intelectual. Estefanía Martín. Universidad Rey Juan Carlos. 2016/12/16.
Seminario eMadrid sobre "Tecnologías y Aplicaciones para Personas con Diversi...eMadrid network
Seminario eMadrid sobre "Tecnologías y Aplicaciones para Personas con Diversidad Funcional Cognitiva". Asistir con tecnología en la autorregulación emocional de personas con TEA. Juan Carlos Torrado. Universidad Autónoma de Madrid. 2016/12/16.
VI Jornadas eMadrid "Unbundling Education" Lightning Talks. 20/06/16eMadrid network
Ricard Huguet, Invenio learn.by.doing
Fernando Trujillo, Conecta 13
Jose Mª Montoto, Little Smart Planet
Juan Rubio, Genial.ly
Juan Jesús Alcolea, Dimetrical.es
Oscar García-Rama, Supportfactory
Guillermo Barrenechea, Bizpills
Daniel González de Vega, Smartick
Ricardo Vea, Smowltech
V Jornadas eMadrid sobre “Educación Digital”. Roberto Centeno, Universidad Na...eMadrid network
V Jornadas eMadrid sobre “Educación Digital”. Roberto Centeno, Universidad Nacional de Educación a Distancia: Mecanismos de reputación en MOOCs. 2015-06-30
foroREAD. Mesa 2. La Marca País y el Made In. ICEXTeresa Jular
Este documento discute el concepto de "marca país" y cómo se construye la percepción de una nación en la mente de los clientes y prescriptores. Explica que una marca país refleja la identidad de un país y los beneficios que ofrece a través de sus destinos turísticos, inversiones y productos/servicios reconocidos. Las empresas e instituciones de un país juegan un papel clave en la construcción de su marca a través de productos innovadores, calidad de vida y desarrollo económico. También analiza cómo algun
El documento presenta las III Jornadas eMadrid sobre e-Learning que tendrán lugar los días 18 y 19 de junio de 2012. Se discutirá si las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están causando un cambio radical en la educación y la forma en que los docentes enseñan hoy en día. El documento también proporciona algunos datos sobre el uso masivo de las TIC y cómo esto ha cambiado la forma en que las personas se comunican y acceden al conocimiento.
V Jornadas eMadrid sobre “Educación Digital”. Ángel Serrano, Universidad Comp...eMadrid network
V Jornadas eMadrid sobre “Educación Digital”. Ángel Serrano, Universidad Complutense de Madrid: Applied games, learning analytics and standards. 2015-06-30
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Seminario eMadrid sobre "Tecnologías y Aplicaciones para Personas con Diversidad Funcional Cognitiva". Aprendizaje basado en vídeo para la enseñanza de habilidades laborales a personas con discapacidad intelectual. Estefanía Martín. Universidad Rey Juan Carlos. 2016/12/16.
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Seminario eMadrid sobre "Tecnologías y Aplicaciones para Personas con Diversidad Funcional Cognitiva". Asistir con tecnología en la autorregulación emocional de personas con TEA. Juan Carlos Torrado. Universidad Autónoma de Madrid. 2016/12/16.
VI Jornadas eMadrid "Unbundling Education" Lightning Talks. 20/06/16eMadrid network
Ricard Huguet, Invenio learn.by.doing
Fernando Trujillo, Conecta 13
Jose Mª Montoto, Little Smart Planet
Juan Rubio, Genial.ly
Juan Jesús Alcolea, Dimetrical.es
Oscar García-Rama, Supportfactory
Guillermo Barrenechea, Bizpills
Daniel González de Vega, Smartick
Ricardo Vea, Smowltech
V Jornadas eMadrid sobre “Educación Digital”. Roberto Centeno, Universidad Na...eMadrid network
V Jornadas eMadrid sobre “Educación Digital”. Roberto Centeno, Universidad Nacional de Educación a Distancia: Mecanismos de reputación en MOOCs. 2015-06-30
Seminario eMadrid sobre "Pensamiento Computacional". El Pensamiento computaci...eMadrid network
Seminario eMadrid sobre "Pensamiento Computacional". El Pensamiento computacional como una herramienta transversal en los centros educativos. Julio Rodríguez Borges. Sesa Sistemas.
Seminario eMadrid sobre "Pensamiento Computacional". Robótica en las aulas de...eMadrid network
Robótica en las aulas de la Comunidad de Madrid a través de la asignatura Tecnología, Programación y Robótica. David Cervera Olivares, Subdirector General de Programas de Innovación en la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid,
Seminario eMadrid sobre "Serious games". Juegos geolocalizados: reinventando ...eMadrid network
Location-based games are a growing mobile video game genre that can be used for both entertainment and education. The document discusses how the creator has over 10 years of experience in game design, serious games, and gamification and has created location-based video games from Barcelona for various purposes. It also describes an EU-funded project called BEACONING that developed a platform for teachers to create gamified lesson plans and real-life educational games that extend learning beyond the classroom.
Seminario eMadrid sobre "Pensamiento Computacional". El repositorio de proyec...eMadrid network
Seminario eMadrid sobre "Pensamiento Computacional". El repositorio de proyectos Scratch: nuevas oportunidades de investigación y su impacto en la educación. Jesús Moreno León. Programamos. 20/01/2017.
Seminario eMadrid sobre "Pensamiento Computacional". Entorno docente con Ardu...eMadrid network
El documento describe un entorno educativo para enseñar robótica en secundaria usando Arduino y Python. Propone este entorno porque Arduino es una plataforma sencilla y potente que permite interactuar con hardware real, mientras que Python es un lenguaje más intuitivo que el usado normalmente en Arduino. El programa educativo consiste en prácticas escalonadas desde nociones básicas de programación hasta proyectos robóticos completos controlando sensores y actuadores. Se está utilizando con éxito en dos colegios.
The document discusses how physical space can impact innovation and entrepreneurship. It describes how Bill Aulet and Sanjay Sarma designed spaces at MIT to foster collaboration and experimentation, like the Martin Trust Center for MIT Entrepreneurship. The spaces are meant to help people relax and allow for random associations that can lead to new ideas, rather than focusing too narrowly. A coffee pot symbolizes the goal of creating an informal, comfortable environment that promotes exploration outside of one's comfort zone.
Seminario eMadrid sobre "Pensamiento Computacional". Pensamiento Computaciona...eMadrid network
sdfdfSeminario eMadrid sobre "Pensamiento Computacional". Pensamiento Computacional Unplugged para niños: Enseñanza de la computación sin el protagonista. Christian Brackmann. Federal Institute of Education, Science and Technology Farroupilha (IFFAR) / Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS).
Seminario eMadrid sobre "Serious games". Un juego para concienciar y evitar ...eMadrid network
Este documento describe una propuesta para desarrollar un videojuego serio para crear conciencia sobre el ciberacoso en las escuelas. El juego usaría una narrativa interactiva en primera persona para simular situaciones de ciberacoso y permitir que los jugadores tomen decisiones que afectan el resultado. El objetivo es educar a estudiantes entre 11-16 años sobre los efectos del ciberacoso y cómo responder de manera positiva. El juego se validaría mediante pruebas antes y después en las escuelas y la recopilación anónima de datos para mejor
The document summarizes the MIT Global Startup Factory Accelerator program (GFSA). It discusses that the GFSA aims to help student entrepreneurial ideas achieve "escape velocity" by providing space, stipends, mentorship and other resources over a 3 month period. 10 teams were selected for the inaugural class in 2013. Participant feedback indicated that the program significantly improved their knowledge and capabilities in key areas like customers, products, teams and finances. The summary provides an overview of the goals and benefits of the GFSA program for supporting student entrepreneurs according to the document.
The slide Bill Aulet used to give the Keynote Speech at the MIT Enterprise Forum Pan Arab Startup Competition Final Award Ceremoy held at the American University of Cairo on May 22, 2014. It was a meant to inform, inspire and motivate young entrepreneurs to think more ambitiously about how and why to scale their companies - and the imperative to do so. It was also the announcement of an Arabic version of the Disciplined Entrepreneurship expected in December of 2014.
This is the presentation given to new students to have them understand what the Martin Trust Center for MIT Entrepreneurship is and what makes it so awesome. Lots of info coupled with some humor. September 2014
Summary of a presentation I gave to lunch in Connecticut (Trinity College and UConn Business School) to talk about the current state of entrepreneurship
Este documento presenta expresiones típicas utilizadas por los habitantes de Santander, Colombia. Algunos ejemplos son que un santandereano no es bobo sino pingo; no se enfurece sino se arrecha; no tiene barriga sino buche; no tiene abuela sino nona; y no usa chaqueta sino chompa.
This document outlines Bill Aulet's presentation on improving entrepreneurship education. It discusses defining entrepreneurship, assessing student needs through personas, and designing a comprehensive curriculum with modular "tiles" addressing each persona's needs. The goal is to make entrepreneurship education more rigorous, practical, and tailored through open-source sharing of best practices. This will help address the increasing demand for high-quality entrepreneurship training.
El documento propone una campaña para reposicionar la marca España. El objetivo principal es aumentar la inversión extranjera en España revalorizando las empresas y emprendedores españoles. El concepto estratégico es que España es el país donde siempre encuentras la inspiración que buscas, ya sea para crear, crecer o disfrutar de la vida. La campaña incluirá un spot publicitario, gráficas, contenido patrocinado y estrategias en redes sociales y una plataforma digital para conectar startups españolas con inversores
Volumn 2 de la serie 50 artñiculos sobre Liderazgo, Marca Personal y Comunicación, iniciado por el conocidísimo planteamiento MARKETING HUMANO. en visualización las primeras páginas.
Este documento presenta el perfil profesional de H. Ricardo Montoya E., quien es publicista y especialista en mercadeo promocional con estudios de maestría. También se describe su experiencia como asesor estratégico y docente en varias universidades de Medellín y Antioquia. El documento incluye su contacto telefónico y página web para más información.
Este documento anuncia el primer evento en Paraguay que reunirá a clientes y agencias. El evento incluirá conferencias y workshops sobre temas de marketing y estrategia de marca dictados por expertos de la región. Los asistentes recibirán materiales y certificados de participación. El objetivo es que clientes y agencias puedan interactuar y aprender sobre los desafíos actuales en la industria.
Seminario eMadrid sobre "Pensamiento Computacional". El Pensamiento computaci...eMadrid network
Seminario eMadrid sobre "Pensamiento Computacional". El Pensamiento computacional como una herramienta transversal en los centros educativos. Julio Rodríguez Borges. Sesa Sistemas.
Seminario eMadrid sobre "Pensamiento Computacional". Robótica en las aulas de...eMadrid network
Robótica en las aulas de la Comunidad de Madrid a través de la asignatura Tecnología, Programación y Robótica. David Cervera Olivares, Subdirector General de Programas de Innovación en la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid,
Seminario eMadrid sobre "Serious games". Juegos geolocalizados: reinventando ...eMadrid network
Location-based games are a growing mobile video game genre that can be used for both entertainment and education. The document discusses how the creator has over 10 years of experience in game design, serious games, and gamification and has created location-based video games from Barcelona for various purposes. It also describes an EU-funded project called BEACONING that developed a platform for teachers to create gamified lesson plans and real-life educational games that extend learning beyond the classroom.
Seminario eMadrid sobre "Pensamiento Computacional". El repositorio de proyec...eMadrid network
Seminario eMadrid sobre "Pensamiento Computacional". El repositorio de proyectos Scratch: nuevas oportunidades de investigación y su impacto en la educación. Jesús Moreno León. Programamos. 20/01/2017.
Seminario eMadrid sobre "Pensamiento Computacional". Entorno docente con Ardu...eMadrid network
El documento describe un entorno educativo para enseñar robótica en secundaria usando Arduino y Python. Propone este entorno porque Arduino es una plataforma sencilla y potente que permite interactuar con hardware real, mientras que Python es un lenguaje más intuitivo que el usado normalmente en Arduino. El programa educativo consiste en prácticas escalonadas desde nociones básicas de programación hasta proyectos robóticos completos controlando sensores y actuadores. Se está utilizando con éxito en dos colegios.
The document discusses how physical space can impact innovation and entrepreneurship. It describes how Bill Aulet and Sanjay Sarma designed spaces at MIT to foster collaboration and experimentation, like the Martin Trust Center for MIT Entrepreneurship. The spaces are meant to help people relax and allow for random associations that can lead to new ideas, rather than focusing too narrowly. A coffee pot symbolizes the goal of creating an informal, comfortable environment that promotes exploration outside of one's comfort zone.
Seminario eMadrid sobre "Pensamiento Computacional". Pensamiento Computaciona...eMadrid network
sdfdfSeminario eMadrid sobre "Pensamiento Computacional". Pensamiento Computacional Unplugged para niños: Enseñanza de la computación sin el protagonista. Christian Brackmann. Federal Institute of Education, Science and Technology Farroupilha (IFFAR) / Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS).
Seminario eMadrid sobre "Serious games". Un juego para concienciar y evitar ...eMadrid network
Este documento describe una propuesta para desarrollar un videojuego serio para crear conciencia sobre el ciberacoso en las escuelas. El juego usaría una narrativa interactiva en primera persona para simular situaciones de ciberacoso y permitir que los jugadores tomen decisiones que afectan el resultado. El objetivo es educar a estudiantes entre 11-16 años sobre los efectos del ciberacoso y cómo responder de manera positiva. El juego se validaría mediante pruebas antes y después en las escuelas y la recopilación anónima de datos para mejor
The document summarizes the MIT Global Startup Factory Accelerator program (GFSA). It discusses that the GFSA aims to help student entrepreneurial ideas achieve "escape velocity" by providing space, stipends, mentorship and other resources over a 3 month period. 10 teams were selected for the inaugural class in 2013. Participant feedback indicated that the program significantly improved their knowledge and capabilities in key areas like customers, products, teams and finances. The summary provides an overview of the goals and benefits of the GFSA program for supporting student entrepreneurs according to the document.
The slide Bill Aulet used to give the Keynote Speech at the MIT Enterprise Forum Pan Arab Startup Competition Final Award Ceremoy held at the American University of Cairo on May 22, 2014. It was a meant to inform, inspire and motivate young entrepreneurs to think more ambitiously about how and why to scale their companies - and the imperative to do so. It was also the announcement of an Arabic version of the Disciplined Entrepreneurship expected in December of 2014.
This is the presentation given to new students to have them understand what the Martin Trust Center for MIT Entrepreneurship is and what makes it so awesome. Lots of info coupled with some humor. September 2014
Summary of a presentation I gave to lunch in Connecticut (Trinity College and UConn Business School) to talk about the current state of entrepreneurship
Este documento presenta expresiones típicas utilizadas por los habitantes de Santander, Colombia. Algunos ejemplos son que un santandereano no es bobo sino pingo; no se enfurece sino se arrecha; no tiene barriga sino buche; no tiene abuela sino nona; y no usa chaqueta sino chompa.
This document outlines Bill Aulet's presentation on improving entrepreneurship education. It discusses defining entrepreneurship, assessing student needs through personas, and designing a comprehensive curriculum with modular "tiles" addressing each persona's needs. The goal is to make entrepreneurship education more rigorous, practical, and tailored through open-source sharing of best practices. This will help address the increasing demand for high-quality entrepreneurship training.
El documento propone una campaña para reposicionar la marca España. El objetivo principal es aumentar la inversión extranjera en España revalorizando las empresas y emprendedores españoles. El concepto estratégico es que España es el país donde siempre encuentras la inspiración que buscas, ya sea para crear, crecer o disfrutar de la vida. La campaña incluirá un spot publicitario, gráficas, contenido patrocinado y estrategias en redes sociales y una plataforma digital para conectar startups españolas con inversores
Volumn 2 de la serie 50 artñiculos sobre Liderazgo, Marca Personal y Comunicación, iniciado por el conocidísimo planteamiento MARKETING HUMANO. en visualización las primeras páginas.
Este documento presenta el perfil profesional de H. Ricardo Montoya E., quien es publicista y especialista en mercadeo promocional con estudios de maestría. También se describe su experiencia como asesor estratégico y docente en varias universidades de Medellín y Antioquia. El documento incluye su contacto telefónico y página web para más información.
Este documento anuncia el primer evento en Paraguay que reunirá a clientes y agencias. El evento incluirá conferencias y workshops sobre temas de marketing y estrategia de marca dictados por expertos de la región. Los asistentes recibirán materiales y certificados de participación. El objetivo es que clientes y agencias puedan interactuar y aprender sobre los desafíos actuales en la industria.
Esquema de proyectos- Publicidad interculturalMarionVelley
Este documento resume las historias de dos bancos españoles, BBVA y Santander, y analiza sus campañas publicitarias en España y otros países. Describe las similitudes y diferencias entre los anuncios de BBVA en España y Perú, destacando que el anuncio español se centra en los clientes mientras que el peruano se enfoca en los empleados. También compara los anuncios de Santander en España y Chile, señalando que los anuncios españoles son más serios mientras que los chilenos son más divertidos y dinámic
La creación de la Marca España busca mejorar la imagen de España en el extranjero tras la crisis económica de 2008. Está dirigida por el Alto Comisionado del Gobierno y trabaja con empresas y organismos públicos para promover aspectos como la cultura, el turismo y las exportaciones españolas. Utiliza métodos como convenios de colaboración, embajadores honorarios y premios a amigos de la Marca España para dar a conocer lo mejor del país y atraer inversiones extranjeras que ayuden a la recuperación económica.
El documento describe los cinco elementos del branding: 1) Naming, que se refiere a la creación del nombre de una marca. 2) Identidad corporativa, que hace referencia a los aspectos visuales de una organización. 3) Posicionamiento, que es la referencia del lugar que tiene una marca en la percepción mental de los clientes. 4) Lealtad de marca y desarrollo de marcas. 5) Arquitectura de una marca. También incluye información sobre la diferencia entre identidad operativa y estrategia, y los componentes del marketing mix.
La identidad corporativa se refiere al conjunto de símbolos que una organización utiliza para identificarse ante otros grupos y está compuesta por su cultura, actuaciones y comunicación. Una fuerte identidad corporativa refuerza el reconocimiento de una marca. La imagen corporativa es el resultado de cómo el público interpreta la identidad de una empresa. La cultura corporativa incluye las normas, comportamientos y relaciones dentro de una empresa y debe apoyar sus planes y estrategia.
Insight Corporate Excellence
¿Se puede apoyar España en la fortaleza de las marcas de sus compañías exitosas en todo el mundo para fortalecer y sacar a flote la propia marca país en un momento especialmente difícil de crisis? ¿Cuáles son las palancas que hay que utilizar para lograrlo, sobre qué sectores y a partir de qué premisas poner las bases de un proyecto llamado España?
Para lograr reconstruir la marca España en el exterior, además de mejorar la reputación del país cambiando la realidad interna del mismo, es necesario alinear el prestigio y reconocimiento que obtienen las marcas de empresas españolas en el extranjero, así como la de sus profesionales de toda índole, con la del propio país, creando sinergias y transfi riendo signifi cados y valores entre ambas.
Pero para ello, es necesario también mejorar la marca España. Solo así, será posible recuperar su propia reputación, dañada en los últimos años debido a la crisis económica, además de mejorar los aspectos más ‘duros’ de la misma, relacionados con la calidad, la innovación y la productividad, en los que España tiene todavía terreno por recorrer.
Este documento presenta una agencia de publicidad y branding llamada SENS. Explica que SENS crea comunicación efectiva y valor agregado para las marcas de sus clientes a través de servicios como imagen corporativa, marketing estratégico, publicidad, empaquetado, y eventos. También describe la experiencia de 25 años de la agencia trabajando con marcas locales e internacionales en diferentes industrias como automotriz, alimentos, banca, y salud.
El documento describe cómo la percepción de la marca España a nivel global puede mejorarse a través de un esfuerzo coordinado entre las principales marcas españolas y las instituciones públicas. Se analiza el estado actual de la imagen de España y sus marcas en el extranjero, y se propone que el Foro de Marcas Renombradas Españolas lidere iniciativas conjuntas con el gobierno para promover de manera más efectiva la marca España.
TSMGO es una consultora especializada en branding y enoturismo. Busca poner emoción en los proyectos e innovar para impactar. Ofrece años de experiencia en marketing y comunicación más que oficinas lujosas. Se enfoca en crear marcas emocionales y aprovechar el turismo enológico. Ricardo Moreno, su socio fundador, tiene experiencia dirigiendo empresas de vino, salud y belleza.
El documento habla sobre la importancia del posicionamiento en la mente del consumidor para las empresas en la sociedad actual. Explica que debido a la gran cantidad de información que reciben los consumidores cada día, las compañías deben crear una imagen clara en sus mentes sobre lo que representan y los beneficios de sus productos. También define varios términos clave relacionados con la identidad y posicionamiento de las marcas como la identidad, imagen percibida, comunicación, isotipo y logotipo.
Marca España. Esther Maganto Imagen Corporativa IImagantohurtado
Este documento discute la necesidad de desarrollar un plan para fortalecer la marca país de España. Se revisa un informe de 2003 que recomendaba crear un organismo para dirigir los esfuerzos de la marca España y mejorar su percepción en el extranjero. Aunque España ha tenido algunos logros como el campeonato mundial de fútbol en 2010, los rankings aún no la colocan entre las primeras 10 marcas a nivel mundial. Se requiere un plan integral que promueva una imagen potente de España.
Este documento presenta 7 secretos de la innovación de Steve Jobs, como hacer lo que amas y vender sueños no productos. Luego, discute identificar el mercado objetivo, los beneficios para el consumidor y la diferenciación del producto. Finalmente, cubre canales de distribución como supermercados y especializados, y elementos de una ventaja competitiva sostenible como propiedad intelectual y capacidades difíciles de imitar.
El documento promociona los servicios bancarios premium de Banesto, destacando las soluciones personalizadas y las ventajas de la banca online, móvil y telefónica. Ofrece también beneficios familiares y ventajas adicionales como socio de Banesto Fidelidad.
El documento discute el valor de las redes sociales para las marcas, empresas y profesionales. Explica que una combinación de esfuerzos de las empresas, publicistas y usuarios han convertido las marcas en lo que son, y que las redes sociales permiten a las empresas pequeñas como Bere Casillas darse a conocer y aumentar sus ventas. También describe cómo las redes sociales pueden ayudar a los profesionales, autónomos, pequeños comercios y personas que buscan empleo a promocionarse y encontrar nuevas oportunidades.
La publicidad en la creación de la imagen corporativa y de la reputación. E...Edgar Álvarez
Este documento presenta un trabajo de investigación sobre la imagen corporativa y la marca Red Bull. Analiza teóricamente los conceptos de identidad corporativa e imagen de marca y cómo se crea la imagen corporativa a través de la publicidad. Luego, estudia en profundidad la estrategia comunicativa de Red Bull para crear su imagen de marca, incluyendo un análisis de su identidad visual y una investigación sobre la percepción de la marca entre el público objetivo.
La ponencia trata sobre el concepto de Marca País. Explica que es un concepto híbrido entre el marketing y el derecho que no se relaciona directamente con la propiedad industrial. Presenta las marcas de diferentes países y define a la Marca País como un compendio de submarcas que realizan acciones comunicativas para posicionar la imagen del país. Finalmente, concluye que una buena marca país es un activo que respalda la posición internacional de un Estado en diferentes ámbitos.
Similar a Marca país: La percepción de un país: Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos (20)
El documento presenta una discusión sobre las cinco motivaciones fundamentales que impulsan las relaciones interpersonales: 1) aceptación social, 2) seguridad y protección, 3) confianza, 4) amor propio, y 5) independencia y responsabilidad. También describe formas de motivar a las personas apelando a su atención, palabras e imágenes, y factores que facilitan la atracción entre personas como alabanzas, favores, atributos personales, acuerdo y afecto.
El documento habla sobre la importancia del seguimiento de las ventas y los clientes para garantizar la satisfacción del cliente y futuras ventas. El seguimiento de la venta incluye asegurar la entrega correcta y cobro, mientras que el seguimiento del cliente busca ampliar pedidos, lograr compras repetidas, conseguir nuevos clientes y convertirlos en amigos.
El documento habla sobre cómo tratar las objeciones de los clientes durante el proceso de ventas. Explica que existen tres tipos de objeciones y varios métodos para tratar cada tipo. También describe la actitud que debe adoptar el vendedor al enfrentar objeciones y los requisitos para lograr el cierre de la venta con éxito.
El documento proporciona información sobre la presentación y demostración de ventas. Explica que es importante seguir una metodología sistemática y adaptada al producto y al cliente. Recomienda seguir las cuatro etapas de AIDA (atención, interés, deseo y acción) durante la presentación. También describe tres tipos de presentaciones (aprendida de memoria, pincelada y programada) y destaca la importancia de utilizar medios audiovisuales. Finalmente, ofrece consejos sobre la argumentación y demostración para convencer al cliente.
El documento habla sobre la gestión de la fuerza de ventas. Explica que incluye la selección, formación y entrenamiento del personal de ventas, así como su remuneración, motivación y evaluación. También describe los procesos de selección de vendedores, los objetivos de la formación y entrenamiento, y los diferentes tipos de remuneración fija y variable.
1) El documento habla sobre la planificación de ventas y los diferentes aspectos que involucra como público objetivo, tipos de visitas, interlocutores y tamaño de la fuerza de ventas.
2) Dentro de los públicos objetivos se encuentran los usuarios finales, usuarios industriales e intermediarios comerciales.
3) Los tipos de visitas incluyen primeras visitas, de presentación de oferta, demostración, negociación y posventa.
Este documento describe los objetivos de ventas, incluyendo su definición, formulación, tipos más comunes, seguimiento y control. Los objetivos de ventas buscan motivar y orientar los esfuerzos de ventas, proveyendo estándares para evaluación. Se formulan de manera sucesiva desde los objetivos corporativos hasta los objetivos personales de cada vendedor. Entre los objetivos más comunes se encuentran alcanzar cifras de ventas, ganar nuevos clientes, y aumentar las ventas promedio por cliente. El seguimiento y control de objetivos permite
El documento describe las funciones y responsabilidades de la dirección de ventas, incluyendo la planificación, organización, ejecución y control de las estrategias y políticas de ventas de una organización. También cubre el análisis de situación, la formulación de objetivos estratégicos, la motivación de la fuerza de ventas, y la evaluación y control del rendimiento a través del análisis de ventas, costes y comportamiento.
El documento discute el rol estratégico de las ventas en una empresa y cómo puede contribuir a las diferentes variables del marketing mix. Las ventas pueden ser un elemento fundamental o secundario dependiendo del producto, mercado y competencia. Puede proveer información valiosa sobre clientes, competidores y el mercado que puede usarse para mejorar el producto, precio, comunicación, distribución y servicio. También discute cómo las ventas pueden apoyar el marketing relacional al establecer asociaciones estratégicas con clientes y proveedores.
1) La venta personal implica el contacto directo entre vendedor y comprador para transmitir información sobre un producto o servicio y persuadir al comprador.
2) Presenta características como la prospección de nuevos clientes, la personalización de la oferta, y la creación de relaciones que fomentan la fidelidad.
3) Aunque costosa, la venta personal es flexible y permite una comunicación efectiva que puede aumentar las ventas e incrementar la fidelización de clientes.
Jornada RSE Gestión y Ética e las Organizaciones Empresariales
Organizado por la Federación del Empresarios del Este de Madrid (Fedesma) y el Departamento de Economía de la Empresa de la Universidad Rey Juan Carlos
30 de noviembre de 2010
DECLARACIÓN TRANSFORMAESPAÑA
VERSIÓN 1.0
Un momento clave de oportunidad para construir entre todos la España admirada del futuro
Una visión optimista pero contundente de la Sociedad Civil española
Este documento describe el rol del Community Manager y las herramientas digitales que utilizan. Explica que un Community Manager se encarga de mantener y fortalecer las relaciones entre una empresa y sus clientes en el ámbito digital mediante el uso de redes sociales, blogs, microblogging y otras herramientas. También analiza las habilidades y responsabilidades de un Community Manager así como cómo estas herramientas digitales pueden ayudar a las empresas de manera rentable.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...micarnavaltupatrimon
El sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribución de recursos, como el transporte, el alojamiento y la seguridad, en función de la afluencia prevista de turistas. La plataforma ofrecerá una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para incentivar el uso de está y generarle valor al usuario, además, realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran y genera la estadística demográfica, ayudando a reducir la congestión, las largas filas y otros problemas, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.
Marca país: La percepción de un país: Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
1. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
Marcas que hablan de España
SINERGIAS ENTRE
MARCAS COMERCIALES Y MARCAS TERRITORIO
Organizado por:
Con
la
colaboración
de:
Departamento
de
Publicidad
y
Comunicación
Ins8tucional
carmelo.mercado@urjc.es Dr. Carmelo Mercado Idoeta Universidad Rey Juan Carlos
2. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
La percepción de un país:
Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos 2
Dr. Carmelo Mercado Idoeta
Director del Departamento de Economía de la Empresa
Profesor de Comercialización e Investigación de Mercados
carmelo.mercado@urjc.es
@carmelomercado
Organizado por:
Con
la
colaboración
de:
Departamento
de
Publicidad
y
Comunicación
Ins8tucional
carmelo.mercado@urjc.es Dr. Carmelo Mercado Idoeta Universidad Rey Juan Carlos
3. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
¿Tenemos claro a
dónde queremos ir?
carmelo.mercado@urjc.es Dr. Carmelo Mercado Idoeta Universidad Rey Juan Carlos
4. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
Una marca que llega a su
mente consigue un
comportamiento
Una marca que llega a su
corazón consigue un
compromiso
carmelo.mercado@urjc.es Dr. Carmelo Mercado Idoeta Universidad Rey Juan Carlos
5. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
Identidad e Imagen de marca
Iden8dad
de
marca Posicionamiento Imagen
de
marca
Cómo Cómo Cómo
quiero ser? quiero que me ven?
me vean?
carmelo.mercado@urjc.es Dr. Carmelo Mercado Idoeta Universidad Rey Juan Carlos
6. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
Percepción
Función psíquica que permite al organismo, a través
de los sentidos, recibir, elaborar e interpretar la
información proveniente de su entorno.
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7. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
La percepción depende de 2 tipos de
variables que interactúan para formar
los cuadros personales que
experimenta cada individuo …
Estímulos
físicos
del
ambiente Predisposiciones:
externo Expectativas,
aprendizajes.
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8. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
A diferencia de lo
que ocurre con los
productos,
la imagen de un país
siempre existe y se
retroalimenta,
por acción u omisión,
a través de distintas
manifestaciones que
trascienden las
fronteras.
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9. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
¿Qué piensan los españoles de España?
♣ Falta de identidad propia
-- Realidades autonómicas (Teruel existe…)
♣ Sentimiento nacionalista
♣ Sentimiento nacionalista nacional
-- Rechazo por lo autonómico
♣ Mala opinión de nosotros mismos
♣ Apuesta institucional por la marca España
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10. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
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DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
COMO NOS PERCIBEN EN EL
EXTERIOR??? (1)
♣ IMAGEN MÁS BIEN DIFUSA
♣ Muchos clichés preestablecidos
que no reflejan la realidad actual de
España.
♣ Dificultades para cambiar esos
clichés que tiene los extranjeros
hacia cualquier país.
♣ La imagen de España esta
cambiando pero a un ritmo muy lento
precisamente por esos clichés
adquiridos.
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11. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
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DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
COMO NOS PERCIBEN EN EL
EXTERIOR??? (2)
♣ La invocación comercial del
nombre de España no aporta el plus
de prestigio que le correspondería
como país europeo y desarrollado.
♣ España carece de un “buque
insignia”.
♣ Empresas españolas que utilizan
marcas anglosajonas o italiana.
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12. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
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DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
COMO NOS PERCIBEN EN EL
EXTERIOR??? (3)
♣ Se prescinde del componente
español en la promoción del
producto.
Excepción: actividad turística
♣ Territorio vagamente simpático y
extravagante de fiesta y siesta,
quijotes, toros y flamenco.
♣ País soleado de rojo pasión que
con la democracia trata de
sobreponerse a una larga historia de
decadencia, al retraso económico y a
la tragedia de su propia Guerra Civil.
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13. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
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DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
Construir una imagen
país definida y potente
en la mente de los
públicos relevantes hoy
día es clave para su
competitividad y la de
sus empresas.
Fuente:
Foro Español de Marcas Renombradas
Jornada: La marca España y su percepción global. Las
marcas españolas al servicio del país
Fundación Ramón Areces. Madrid 28/11/2011
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14. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
♣ La internacionalización como necesidad
para la empresa española.
♣ España cuenta con empresas
multinacionales y es actualmente un
importante inversor internacional.
♣ Comunicaciones, banca, energía e
infraestructura –Latinoamérica y Europa.
♣ Gap entre la importancia de España y la
presencia de sus marcas en el mundo.
♣ Mayor interés en exportación que en la
creación de ventajas competitivas
sostenibles.
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15. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
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DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
♣ Marca territorio
-- necesidad de diferenciación: Marca
experiencia
♣ La marca España ha perdido relevancia
♣ La imagen de España no es uniforme en
todo el mundo
-- falta de innovación, dinamismo, y
liderazgo
-- imagen más moderna
♣ Necesidad de mejorar la marca España, la
imagen
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16. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
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DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
♣ Falta de posicionamiento de los productos
españoles en el extranjero.
♣ No existen marcas fuertes de reconocido
prestigio a nivel internacional
♣ Falta de marcas globales
♣ Existe un efecto indirecto de las marcas en
el valor final del Made in Spain.
♣ Percepción generalizada de falta de calidad
o de atributos diferenciados, así como otros
factores negativos relacionados con el efecto
Made in Spain.
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17. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
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DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
Escasa presencia de marcas
españolas en el exterior en relación a
los otros países competidores de
España:
-- Italia
-- Francia
-- Alemania
-- Reino Unido
-- Estados Unidos
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18. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
Interbrand: 2011 Ranking of the Top 100 Brands
48 –ZARA
68 -BANCO SANTANDER
Interbrand: 2011 Ranking of the Top 100 Brands
http://www.interbrand.com/es/best-global-brands/best-global-brands-2008/best-global-brands-2011.aspx
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19. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
FORTUNE: GLOBAL 500: Our annual ranking of the world's largest corporations
http://money.cnn.com/magazines/fortune/global500/2011/index.html
Global
Country 500 Revenues
Rank Company rank City ($ millions)
1 Banco Santander 51 Madrid 100,350
Banco Santander
2 Telefónica 78 Madrid 80,444
Telefónica
3 Respol YPF 94 Madrid 70,456
Repsol YPF
4 BBVA 196 Bilbao 43,465
Banco Bilbao Vizcaya
Argentaria
5 Iberdrona 213 Bilbao 40,305
Iberdrola
6 Cepsa 369 Madrid 26,150
CEPSA
7 Gas Natural Fenosa 373 Barcelona 25,999
Gas Natural Fenosa
8 Mapfre Group 395 Madrid 24,387
Mapfre Group
9 ACS 451 Madrid 21,558
ACS
http://money.cnn.com/magazines/fortune/global500/2011/countries/Spain.html
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20. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
carmelo.mercado@urjc.es Dr. Carmelo Mercado Idoeta Universidad Rey Juan Carlos
21. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
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22. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
Entonces …
¿Cómo podemos conocer la
percepción internacional
de un país?
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23. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
¿Se puede medir la percepción de un país?
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24. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
¿Cómo se mide la percepción de un país?
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Objetivo General
Conocer la percepción de la imagen del país,
Identificando los inhibidores y apalancadores de
la reputación e imagen del país en las variables
que intervienen en las relaciones
internacionales.
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25. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
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DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
¿Cómo se mide la percepción de un país?
¿Porqué es importante el estudio?
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Ayuda a entender, medir y construir una imagen
nacional fuerte y una identidad específica para el
gobierno, las empresas, los negocios y las regiones que
representa.
Permite formular políticas y estrategias diferenciales frente
a los demás países y adaptadas a la percepción de
cada público.
Posibilita medir y comparar a través del tiempo
(anualmente) si las acciones estratégicas realizadas para
el mejoramiento de la percepción del país, son efectivas y
cumplen con los objetivos propuestos.
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26. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
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DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
¿Cómo se mide la percepción de un país?
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¿ Cómo funciona el Nation Brand Index?
A diferencia de otras herramientas que se enfocan en
una sola variable, el NBI mide la imagen de cada país
a través de una combinación de las seis dimensiones
principales que construyen un significado de país.
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27. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
¿Cómo se mide la percepción de un país?
Turismo:
Interés
de
visitar
un
país.
Exportaciones: Imagen de
productos y servicios en cada
país.
Personas:
Reputación,
compe//vidad,
educación,
amabilidad
y
hospitalidad.
Gobierno: Competitividad y
Cultura y herencia: transparencia del Gobierno,
Tradicional y actual compromiso, democracia,
justicia, pobreza y medio
ambiente.
Inmigración e Inversión:
Atracción de gente para vivir,
trabajar y estudiar.
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28. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
20-JUNIO-2012
DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
¿Cómo se mide la percepción de un país?
NATION BRAND INDEX: Escuchando a 20.000 personas en el Mundo
East-Central
Europe
Europa del este Rusia, Polonia,
Canada Reino Unido, Turquía,
Alemania, Francia, Republica Checa,
Italia, Espana, Hungría,
Suecia, Irlanda, Lituania,
Finlandia, Islandia Rumania
Dinamarca, Austria Estonia.
EUA Noruega, Escocia, Corea Japón
Holanda, Belgica, del Sur
China
Suiza Irán
EAU
Egypt India
Arabia
México Cuba Saudita
Asia Pacífico
Tailandia,
Colombia Nigeria Malasia,
Indonesia,
Ecuador Singapour,
Perú Taiwan
Brasil
Australia
Nueva
Chile Sudafrica Zealanda
Argentina
Evaluando 50 países del mundo
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29. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
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DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
La percepción de un país
es un punto crítico del
éxito en sus negocios,
comercio internacional y turismo,
así como de sus relaciones
diplomáticas y culturales
con otras naciones.
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30. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
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DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
¿Cómo podemos utilizar el NBI?
• Gobiernos.
• Turismo.
• Negocios globales / exportaciones.
• Institutos culturales.
• Ministerio de relaciones exteriores.
• Diplomáticos.
§ ... Una imagen completa de cómo el
mundo percibe su país
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31. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
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DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
¿Cómo podemos utilizar el NBI?
Primero, conocer la realidad de un país,
analizarlo y entenderlo detalladamente
en cada una de las seis dimensiones;
Turismo
País A
Personas Exportaciones
Cultura Gobierno
Inmigración
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32. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
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DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
¿Cómo podemos utilizar el NBI?
Después compararse con otros países
objetivos o afines al país,
Turismo
País B País A País C
Personas Exportaciones
Cultura Gobierno
Inmigración
Identificando debilidades y fortalezas, tanto
para desarrollar como para potencializar
oportunidades…
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33. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
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DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
¿Cómo podemos utilizar el NBI?
Comprender y profundizar en lo relevante: lo más importante
Para construir un posicionamiento del país único y sólido acorde a los
objetivos.
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34. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
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DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
"El marketing NO es
una batalla de
productos / servicios /
países, es una batalla
de percepciones"
Al Ries y Jack Trout "Las 22 leyes inmutables del marketing"
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35. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
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DE ESPAÑA Cómo nos ven y cómo queremos ser vistos
Fuentes bibliográficas:
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“Made in”. Presentación Santa Cruz de la Sierra, Julio.
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www.grandesmarcasdeespana.com/
v Fundación Everis (2010): Transforma España: Un momento clave de oportunidad para construir entre
todos la España admirada del futuro. Madrid.
v Fundación Ramón Areces (2011): La marca España y su percepción global. Las marcas españolas al
servicio del paísMadrid 28/11/2011
v FutureBrand (2011): Country Brand Index 2010
v FutureBrand (2012): 2011-2012 Country Brand Index
v Leiva, R. (2011): Reputación. La imagen de España en la prensa económica de referencia mundial:
Análisis de la presencia de España en The Wall Street Journal y Financial Times. Documentos de
Estrategia T02/11. Corporate Excellence – Centre for Reputation Leadership.
v López Lita, R.; Benlloch Osuna, M. T. (2005): De la marca comercial a la marca territorio. Recerca,
Revista de pensament i anàlisi. Núm 5. 2005. pp-87-100.
v Maganto, E (2012): Caso Práctico: ¿Hacia dónde avanza la Marca España?. Universidad de Valladolid
v Mateo, C.; Seisdedos, G. (2011): ¿España sin embajadoras? La marca España y las marcas españolas.
CIAC (Consultoría internacional en Imagen de Marca. Madrid
v Melúx, C. L. (2008): Las percepciones de España: Estereotipos y realidades. Embajada de España en
Francia
v Mercado, C y Bernal P. (2005): La creación de la marca país de España para desarrollar una
estrategia de posicionamiento. Best Papers Proceedings Pp 233-246. Universidad Complutense de
Madrid.
v Prado, F. (2011): Reputación de España en el Mundo. Country RepTrakTM 2011. Futuralia.
v Prado, F. (2012): Global Reputation Pulse 2010. Resultados principales España. Reputation Institute.
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36. MARCAS QUE HABLAN Marca País: La percepción de un país.
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La percepción de un país:
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