El documento describe tres tipos de conducta: agresiva, pasiva y asertiva. Las personas con conducta agresiva tratan de satisfacer sus necesidades y les gusta tener la razón, mientras que las personas con conducta pasiva ocultan sus sentimientos y no se aceptan a sí mismas. La conducta asertiva se caracteriza por cumplir promesas y respetar a los demás.
CONCEPTOS BASICOS:Conducta, Gen, Fenotipo, Genotipo, Alelos, Locus.
CROMOSOMAS:Concepto. Partes de un cromosoma, Clasificación (Tipos). Homocigoto y Heterocigoto
presentacion referente al tema de genetica donde incluimos adn arn clonacion y alimentos transgenicos , tambien incluimos un video referente a la clonacion en caso de que no se pueda ver , la presentacion cuenta con un hipervicundo el cual dando clic en el los lleva al video el cual se encuentra en you tobe
En esta presentación está destinada al cumplimiento de la Tarea 2 de la cátedra Genética y Conducta donde se abordarán definiciones tales como Conducta, Gen, Genotipo, Fenotipo, Locus, Alelos, Cromosomas (concepto, partes y tipos), Homocigoto y Heterocigoto.
CONCEPTOS BASICOS:Conducta, Gen, Fenotipo, Genotipo, Alelos, Locus.
CROMOSOMAS:Concepto. Partes de un cromosoma, Clasificación (Tipos). Homocigoto y Heterocigoto
presentacion referente al tema de genetica donde incluimos adn arn clonacion y alimentos transgenicos , tambien incluimos un video referente a la clonacion en caso de que no se pueda ver , la presentacion cuenta con un hipervicundo el cual dando clic en el los lleva al video el cual se encuentra en you tobe
En esta presentación está destinada al cumplimiento de la Tarea 2 de la cátedra Genética y Conducta donde se abordarán definiciones tales como Conducta, Gen, Genotipo, Fenotipo, Locus, Alelos, Cromosomas (concepto, partes y tipos), Homocigoto y Heterocigoto.
Mecanismos Celulares de la Herencia: Conceptos basicos, conducta, Gen, Genotipo. Locus. Alelos, - Fenotipo,Cromosomas: Concepto, Partes de un cromosoma, Clasificación (Tipos),homocigoto y heterocigoto.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Universidad de Yacambu- Facultad de Humanidades
Programa Carrera Licenciatura en Psicología
Facilitadora: Participante:
Prof. Xiomara Rodriguez Mary Rodriguez
25.316.009
Barinas, Enero del 2015
2. La conducta está relacionada a la modalidad que tiene una persona para
comportarse en diversos ámbitos de su vida. Esto quiere decir que el término puede
emplearse como sinónimo de comportamiento, ya que se refiere a las acciones que
desarrolla un sujeto frente a los estímulos que recibe y a los vínculos que establece con su
entorno.
A la hora de hablar de conducta y del ser humano es muy frecuente que dentro de lo
que es la inteligencia emocional se establezcan tres diferentes tipos del término que nos
ocupa.
Así, por ejemplo, en primer lugar se habla de lo que se da en llamar conducta
agresiva que es la que tienen aquellas personas que se caracterizan por tratar de
satisfacer sus necesidades, que disfrutan del sentimiento de poder, que les gusta tener la
razón, que tienen la capacidad de humillar a los demás y que suelen ser enérgicas.
El segundo tipo de conducta establecida es el pasivo. En este caso concreto, quienes se caracterizan por tenerla son personas tímidas, que ocultan sus
sentimientos, que tienen sensación de inseguridad y de inferioridad, que no saben aceptar cumplidos, que no cuentan con mucha energía para hacer nada y que los
demás se aprovechan de ellos con mucha facilidad.
La conducta asertiva es el tercer tipo citado. Las personas que la poseen tienen entre sus principales señas de identidad el que siempre cumplen
sus promesas, que reconocen tanto sus defectos como sus virtudes, se sienten bien consigo mismos y hacen sentir también bien a los demás, respetan al
resto y siempre acaban consiguiendo sus metas.
3. Un gen es una secuencia ordenada de nucleótidos en la molécula de ADN (o ARN, en el caso de algunos virus) que contiene la información necesaria
para la síntesis de una macromolécula con función celular específica, habitualmente proteínas pero también ARNm, ARNr y ARNt.
Esta función puede estar vinculada con el desarrollo o funcionamiento de una función fisiológica. El gen es considerado la unidad de almacenamiento de
información genética y unidad de la herencia, pues transmite esa información a la descendencia. Los genes se disponen, pues, a lo largo de ambas cromáticas de los
cromosomas y ocupan, en el cromosoma, una posición determinada llamada locus. El conjunto de genes de una especie, y por tanto de los cromosomas que los
componen, se denomina genoma. Los genes están localizados en los cromosomas en el núcleo celular.
4. El genotipo es el conjunto de genes que presenta un
individuo. Muy frecuentemente estos genes determinan características
que aparecen en el fenotipo; otras veces los genes no llegan a
manifestarse. Así, una persona que tenga el grupo sanguíneo A puede
tener un genotipo A0, es decir, un gen parental determina la presencia
del carácter A y el otro gen parental 0; pero en este caso la presencia
de A (carácter dominante) se impone a la característica 0 (carácter
recesivo); el individuo es fenotípicamente A aunque también tenga el
gen correspondiente al grupo 0.
Fenotipo es el conjunto de caracteres morfológicos, funcionales, bioquímicos, conductuales, etc., que presenta un ser vivo. Gran parte del fenotipo es
hereditario, esto es, corresponde a las características que un ser vivo recibe de sus progenitores; pero no todo el fenotipo lo es. Por ejemplo, una
persona que ha aprendido a tocar el piano puede llegar a hacerlo muy bien a través del ejercicio y del aprendizaje. Saber tocar el piano es sin duda
una característica fenotípica; sin embargo, ésta característica fenotípica no se hereda. Por, el contrario, el grupo sanguíneo, que también es una
característica fenotípica, está determinado por los grupos sanguíneos de los progenitores.
5. En el contexto de la Biología, un alelo resulta ser cada una de las formas alternativas que presenta un gen, que ocupa la misma
posición en cada par de cromosomas homólogos, se diferencia en su secuencia y que se puede manifestar en modificaciones concretas de la
función de ese gen.
El término alelo tiene su origen en el de alelomorfo, en forma de alelas, que es lo mismo a decir que es algo que se presenta de diversas formas
dentro de una población de individuos.
En el caso de los mamíferos, que la mayoría resultan ser diploides (poseen dos series de cromosomas), los mismos poseen dos alelos de cada
gen, uno que procederá del padre y el otro que procederá de la madre. Cada par se ubica en igual lugar del cromosoma.
Al alelo se lo debe también entender como el valor de dominio que se le atribuye a un determinado gen cuando compite con otro gen por la
ocupación de la posición final en los cromosomas, situación que se produce durante la separación en la meiosis celular o reproducción celular.
Entonces, del valor dominante del alelo es que devendrá la transmisión idéntica o distinta de la copia del gen procreado.
Dependiendo de la potencia, un alelo podrá ser dominante de la situación y expresarse por tanto en el hijo solamente con una de las copias
procreadoras, con lo cual si la madre o el padre lo poseen, el hijo lo expresará sin dudas siempre. O por el contrario, podemos estar frente al
caso de un alelo recesivo, por lo cual se necesitarán dos copias del mismo gen, es decir, dos alelos para que aparezca expresado en el
cromosoma procreado.
Entre los tipos de alelos nos encontramos entonces con el alelo dominante y el alelo recesivo.
6. Un cromosoma es una estructura organizada de ADN y proteína que se encuentra en las células. Se trata de una sola pieza de espiral de ADN que
contiene muchos genes, elementos reguladores y otras secuencias de nucleótidos. Los cromosomas contienen ADN-vinculados proteínas, que sirven para
empaquetar el ADN y el control de sus funciones. La palabra “cromosoma” proviene del griego (“croma”, color) y (“soma”, cuerpo) debido a su característica
de ser muy fuertemente teñidas por los colorantes en particular. Los cromosomas varían ampliamente entre los diferentes organismos. La molécula de ADN
puede ser circular o lineal, y pueden estar compuestos de 10.000 mil millones de nucleótidos en una cadena larga.
7. Cromátida: Es una de las unidades longitudinales que
forma el cromosoma, y que está unida a su cromátida
hermana por el centrómero. Las cromátidas hermanas
son idénticas en morfología e información ya que
provienen de una molécula de ADN que se duplicó.
Telómeros: Son los extremos de los cromosomas. Son
regiones de ADN no codificante, altamente repetitivas,
cuya función principal es la estabilidad estructural de los
cromosomas en las células eucariotas, la división celular
y el tiempo de vida de las estirpes celulares.
8. Metacéntricos: El centrómero se
localiza a mitad del cromosoma y
los dos brazos presentan igual
longitud.
Submetacéntricos: La longitud
de un brazo del cromosoma es
algo mayor que la del otro.
Acrocéntricos: un brazo es
muy corto (p) y el otro largo
(q).
Telocéntricos: sólo se aprecia un
brazo del cromosoma al estar el
centrómero en el extremo (este tipo
de cromosomas no se encuentran
en el cariotipo humano).
9. Cromosoma en organismos Eucariotas: (células con núcleo, como las
que se encuentran en las plantas, hongos y animales) poseen múltiples cromosomas
grandes lineales contenidos en el núcleo de la célula. Cada cromosoma tiene un
centrómero, con uno o dos brazos que se proyectan desde el centrómero, aunque, en
la mayoría de los casos, estas armas no son visibles como tales. Además, la mayoría
de los eucariotas tienen un pequeño genoma mitocondrial circular, y algunos eucariotas
puede tener otros cromosomas pequeños citoplasmáticos circular o lineal.
Cromosomas en organismos Procariotas: Los procariotas no poseen un
núcleo verdadero, en cambio su ADN está organizado en una estructura denominada
“nucleoide”.
El nucleoide es una estructura distintiva y ocupa una región definida en la célula
bacteriana. Esta estructura es muy dinámica y se halla mantenida y remodelada a
través de la acción de proteínas similares a histonas, las cuales se asocian al
cromosoma bacteriano.
Los Cromosomas se pueden dividir en dos grandes grupos: