Esta presentación describe lo que son los medios didácticos convencionales y ofrece algunos ejemplos de los mismos.

1. Génesis Jorge Pérez

2.  Los medios didácticos
convencionales son los recursos
educativos que más se han
utilizado en la educación a lo largo
de los años y en diferentes
ocasiones, se siguen utilizando con
mucha frecuencia. Son el
instrumento que nos sirve para la
construcción del conocimiento.
Génesis Jorge Pérez

3. Características
Organización del contenido de un
tema. Auxiliares para enfocar el
aprendizaje de actividades
específicas, ayudando a la
construcción de significados más
precisos, Permitiendo diferenciar,
comparar, clasificar, categorizar,
secuenciar, agrupar y organizar los
conocimientos.
Génesis Jorge Pérez

4. Ventajas y Desventajas
Medios Didácticos Convencionales
Ventajas • Se integra una comunicación.
• Permite que debates de gran interés
sean mas abiertos.
• Proporcionan información guían el
aprendizaje.
• Son instrumentos indispensables en la
formación académica.
Desventajas • Diversidad de repuestas.
• Se necesita creatividad y análisis para
relacionar los temas con las imágenes.
• Las letras deben ser claras y legibles.
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5. La bibliografía es una lista de
fuentes o libros los cuales fueron
la base de una investigación y
brindaron soporte a la misma.
La bibliografía sirve para
profundizar los conocimientos
adquiridos en el análisis de un
trabajo o informe.
Génesis Jorge Pérez

6. Documento es todo objeto que ofrece información. Es una noción compleja,
difícil de delimitar. El origen etimológico de la palabra está en el término latino
"docere", que significa "enseñar".
"Todo escrito que sirve de prueba o información“.
Los documentos constituyen instrumentos, escrituras o escritos con que se
prueba, confirma o justifica alguna cosa, nos sirven como herramienta o
recurso didáctico.
Los documentos
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7. Guía de estudio
Una guía de estudio es una estrategia de
aprendizaje y un método de estudio. A grandes
rasgos consiste en organizar la información
esencial sobre un tema de forma
esquematizada, para que su disposición facilite
el estudio.
La guía de estudio sirve para orientar el proceso
de aprendizaje de una unidad temática. En ella
se describen las temáticas que se revisaran, los
objetivos que se buscan con el desarrollo de la
actividad y las actividades a realizar.
Génesis Jorge Pérez

8. Son una técnica de enseñanza a
través de la diversión cuyo fin es
que los niños aprendan algo
específico de forma lúdica. Estos
tipos de juegos fomentan la
capacidad mental y la práctica de
conocimientos en forma activa.
- Los juegos educativos
desarrollan en los niños
sus habilidades sociales y su
capacidad de cooperación,
mediante el seguimiento de las
instrucciones del juego, la
negociación de las reglas, el
respeto de los turnos.
Los juegos
Génesis Jorge Pérez

9. Los libros son uno de las principales y más accesibles fuentes de
información y conocimiento para miles de millones de personas en el
mundo. Han permanecidos a través de los años, difundiendo el
conocimiento y la historia de la Humanidad.
Los libros son la herramienta mas antigua que se utiliza en las escuelas
como medio de enseñanza y de aprendizaje. Puede servir de guía para el
docente.
Los Libros
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10. Modelos reales
Los modelos reales son un diseño del proceso de
enseñanza-aprendizaje, es una maqueta que tiene como
objetivo analizar la realidad.
constituye un instrumento fundamental para abordar
los problemas de la enseñanza en los distintos niveles
educativos, en tanto contribuye a establecer los
vínculos entre el análisis teórico y la práctica docente.
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11. Paleógrafo
 Un papelógrafo, es un instrumento usado
para la presentación de ideas en forma de
exposiciones. Éste consiste en un caballete,
sobre el cual se montan hojas de papel
impresas o dibujadas, sujetas al caballete
con argollas, cintas o tachuela. Según el
material, existen rotafolios de madera o de
tubos, generalmente de aluminio.
 Los papelógrafos sirven “como un tablero
para el grupo”. El instructor puede registrar
la información que aportan los miembros
para documentar las decisiones o resaltar
información clave. En este sentido, son
“propiedad” del grupo y son muy útiles
para el aprendizaje efectivo y la retención.
Génesis Jorge Pérez

12. El Periódico
El periódico como instrumento de trabajo o
recurso didáctico sirve para desarrollar un
aprendizaje global y transversal, pudiendo
englobar, como veremos, distintas
asignaturas y colaborando a que los
estudiantes sean capaces de observar la
realidad desde diferentes puntos de vista, así
como de reflexionar, igualmente, sobre la
objetividad y la subjetividad de las
informaciones. La cantidad de
actividades que pueden realizarse a partir de
él son muy variadas.
Génesis Jorge Pérez

13. El Rotafolio
El Rotafolio es entre los materiales
didácticos de imagen fijo, un auxiliar de
presentación, permite rotar sus láminas
conforme se va desarrollando la sesión y
tratar todos los puntos básicos de un
contenido sin omitir, ni alterar el orden del
tema, este tipo de láminas se caracteriza para
presentar imágenes de un contenido
secuencial que facilita las tareas de
aprendizaje.
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14. La Transparencia
Es una lámina de acetato transparente,
considerada como el material más sencillo, directo
y común que se puede proyectar desde
un retroproyector. El acetato es un material de
plástico transparente en el cual se puede escribir y
dibujar con rotuladores y marcadores especiales
(manuales), imprimir (acetatos especiales para
impresora) y fotocopiar (acetatos para fotocopia).
Es un material pensado para la realización de
esquemas y gráficos. Debe tener la mínima y más
significativa cantidad de información. Si está bien
diseñado es un medio particularmente indicado
para esquematizar contenidos.
Génesis Jorge Pérez