1. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
1 Foro de Análisis, Debate y Propuesta
de Mejora de la Reforma de Educación Básica
Prospectiva de una Reforma Educativa
Integral
Dr F G Marín

2. Elementos Básicos de la Reforma
Sistema Nacional de
Evaluación Educativa
Servicio Profesional
Docente
Sistema de Información y
Gestión Educativa
Autonomía de Gestión
Escuelas de Tiempo
Completo

3. Factores de Diagnóstico
Centralización de las decisiones y descentralización de los
problemas
Concentración de la oferta educativa
Desarticulación de la educación formal con el contexto socio-
cultural / Auto-referencia educativa
Ausencia de proyección de desarrollo educativo
Desvinculación institucional inter-niveles educativos
Falta de un modelo educativo propio
Anquilosamiento institucional
Insuficiente desarrollo de la investigación, innovación y
evaluación educativa
Predominio del diseño curricular unitario, estandarizado y
cerrado
Ausencia de un programa integral de profesionalización
permanente
Baja calidad escolar
Hoy, escuelas del siglo
XIX, con profesores del
siglo XX, educan a
alumnos del siglo XXI

4. Propuestas para un una Reforma Integral de Educación
Consolidación de una auténtica
federalización educativa
Desconcentración de la oferta educativa
Descentramiento educativo
Construcción de la proyección educativa
Articulación inter-niveles educativos
Participación social
Construcción de un modelo educativo
nacional
Flexibilización institucional
Desarrollo de la investigación,
innovación y evaluación educativa
Diversificación del diseño curricular
Constitución de un programa de
profesionalización permanente
Elevación de la calidad educativa