Twitter en educación

1. En el aula
Twitter es una red de
microblogging que permite
escribir y leer mensajes
en internet que no superen los 140
caracteres. Se puede usar para
acercarse más a los estudiantes,
y hacerles llegar de una manera
más amena contenidos.

2. ¿Qué usos tiene twitter en educación?
Sirve de tablero para
anuncios con novedades
del curso, añadiendo un
hashtag que identifique
la asignatura
Hacer resumen de un
contenido, para
desarrollar la capacidad
de síntesis
Compartir enlaces
interesantes sobre un
tema concreto que se
esté tratando en la
asignatura
Es una herramienta para
el desarrollo de trabajo
colaborativo
Fomenta la interacción
entre los estudiantes
Preparar exposiciones y
que los estudiantes
formulen preguntas al
ponente, utilizando esta
herramienta
Fomenta la escritura
creativa en los
estudiantes, utilizando
lluvia de ideas sobre un
tema específico
Es un excelente canal de
comunicación
Es una herramienta que
permite la creación de
proyectos educativos con
los estudiantes

3. ¿Cómo puedo incorporar twitter en mi asignatura?
Otras actividades en las que incorporaría Twitter
1. Compartir con estudiantes recursos, propios o
descubiertos, publicados en la Web: Imágenes,
videos , documentos, presentaciones, archivos,
etc .
2. Remplazar las listas de distribución de correo
electrónico para conformar comunidades de
aprendizaje
3. Publicar los conceptos más importantes para que
los estudiantes reflexionen, aporten información
y con ella, elaboren productos referentes a la
temática. Para agrupar los conceptos vistos en
clase, se categorizarían con # “hashtag).
4. Antes de un examen, enviar algunas preguntas
para que los estudiantes las respondan.
5. Promover en los estudiantes el desarrollo de
habilidades de selección y síntesis de información
de manera que expresen una idea completa en
solo 140 caracteres.
Ejemplo:
Tema: “Las Corrientes Pedagógicas”
• Realizaría preguntas sobre el tema que
provoquen el debate, la necesidad de
buscar información en la Red o el hecho de
valorar las acciones de los protagonistas.
•Se crearía un hashtag tipo
#Corrientespedagógicas
•Los Estudiantes deberían hacer
menciones a los compañeros que hagan las
mejores aportes o lo contrario.
•Se valorará los RT (retweets) más
repetidos. Lo que provocará la motivación
de los estudiantes por conseguir esos
puestos.
•El Profesor puede evaluar el nivel de
interacción con la plataforma, y con el
tema seleccionado