El documento discute el uso de blogs como una estrategia pedagógica innovadora que tiene varias ventajas: permite el acceso democrático y gratuito a la información, facilita que los estudiantes accedan y expresen ideas sobre los contenidos de una manera inmediata y profunda, y permite incorporar diversos recursos multimedia para complementar la información. El autor cree que los blogs se convertirán en una importante herramienta educativa debido a estas ventajas y porque compartir el trabajo docente en línea es beneficioso.

1. Reflexión acerca de Blogger como herramienta pedagógica
El uso de Blog como estrategia pedagógica para expresar los conocimientos
pedagógicos lo considero un método bastante innovador dentro del aula y
fuera de esta. Posee un sin número de ventajas, que pretendo mencionar a
fin de evidenciarlas:
1. Democrático: Desde hace un tiempo el internet se ha convertido en un
medio que llega a la gran mayoría de las personas, por lo que la
compilación de información relacionada con un tema permite acceder
de forma fácil y gratuita.
2. Cercano: El uso del blog permite a nuestros educandos accerder a
forma inmediata y más profunda a los contenidos propuestos, les
permite expresar sus ideas frente a estos y complementar información
mediante la opinión.
3. Versátil: Permite utilizar otros recursos que complementen la
información trabajada. Incluir power points, prezi, words, crucigramas,
fotografías y otros recursos, utilizando como mediador slideshare.
Creo que blogger como herramienta educativa tomará fuerza dentro
de mi quehacer educativo, por las ventajas especifícadas previamente
y porque durante este módulo como docentes hemos dado el primer
paso – y quizás el más difícil- al asumir que compartir el trabajo y
difundirlo es un beneficio para nuestro trabajo.