Este documento describe las miniquest, incluyendo su origen como una versión más corta de las webquest, sus partes principales (escenario, tarea y producto), ventajas como su facilidad de elaboración y capacidad de adaptarse a diferentes niveles, y tipos.

1. MINIQUEST
Ariana Lastra
Pbc
2015/06/16

2. OBJETIVOS:
Que es una Miniquest
Origen
Partes de una Miniquest
Defina cada una de sus partes
Ventajas
Tipos de miniquest

3. ORIGEN
Las Miniquest están inspiradas en el concepto de
las Webquest creado por Bernie Dodg y al igual que
estas sone módulos de instrucción en línea diseñadas
por profesores para sus estudiantes y promueven el
pensamiento crítico además de la construcción de
conocimiento.

4. PARTES DE UNA MINIQUEST
•El Escenario:
Establece un contexto real para el proceso de solución de problemas. El
escenario establece además la pregunta esencial que los estudiantes deben
contestar.
•La Tarea:
Incluye una serie de preguntas diseñadas con el propósito de adquirir la
información objetiva y real que se requiere para contestar la pregunta
esencial. La tarea es muy estructurada, porque la actividad debe llevarse
a cabo en uno o dos períodos de clase.
•El Producto:
Como su nombre lo indica, incluye una descripción de lo que los
estudiantes van a realizar para contestar la pregunta esencial planteada
en el escenario. El producto requiere que los estudiantes demuestren
comprensión.

5. VENTAJAS
1. Su elaboración requiere poco tiempo.
2. Los estudiantes van sólo a un sitio Web.
3. El nivel de la complejidad puede extenderse de
simple a avanzado.
4. Se trabajan en tan sólo 1 ó 2 horas de clase.

6. BIBLIOGRAFÍA
http://biologiaygeologia.org/unidadbio/webquest/miniquest/miniqu
esttipos.htm
http://biologiaygeologia.org/unidadbio/webquest/miniquest/miniqu
estventajas.htm
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/59/cd/modulo_6/
miniquest.html