MIS RASGOS FÍSICOS

2. Virtud de la semana

3. Acuerdos de
convivencia

4. Acuerdos de
convivencia

5. Observamos

6. Respondemos
3
¿Todas las palomas
eran iguales, por qué?
2
¿Cómo se llamaban
las palomas?
1
¿De qué trata el video?
4
¿Cuál es el nombre
que le pusieron a la
paloma?

7. ¿Por qué eres único y
especial?
Pregunta:

8. Hoy descubriremos y
describeremos nuestras
características físicas y
cualidades
reconociendonos como
úincos y especiales
2DO GRADO
Propósito de la
clase

9. USE THE TOOLS
1
Identifica sus
características físicas
diferenciándolas de otros
2
Identifica las diferencias
y similitudes entre las
niñas y los niños
3
Menciona sus
caracteristicas físicas y
cualidades
Criterios de evaluación

10. Observamos

11. Así somos
Ayer por la tarde, la profesora de Daniel y Paula propuso a los estudiantes
organizar una fiesta de disfraces. Durante toda la semana estuvieron pensando en
los disfraces que más les gustan y cómo querían decorar el salón. Entre todos,
hicieron una lista de los materiales que necesitaban para elaborar los
adornos: cartulinas, plumones, pegamento, papeles de colores,
globos, serpentinas, etc. También pensaron que sería una buena idea
que cada uno llevara ropa y otras cosas que sirvieran para disfrazarse y
guardarlas en un baúl. Daniel y Paula estaban nerviosos porque no sabían de qué se
iban a disfrazar. Finalmente, Paula decidió vestirse de hada y Daniel de payaso. ¡Qué
divertido era pensar cómo hacerse el disfraz con las prendas que había en el baúl!:
pantalones de rayas, de colores chillones, polos con rombos blancos y negros,
corbatas, sombreros de muchos tipos, casacas negras y rojas, collares, largos
bigotes y peluca…
¡Será una fiesta muy especial!
A leer

12. Respondemos
03 04
01 02
¿Cuál de estos disfraces te
pondrías tú?
¿Por qué?
¿A quién te gustaría
representar? ¿Por qué?
¿Qué hacen Paula, Daniel y
sus compañeros? ¿A qué
están jugando?
¿En qué se parecen estos
niños y niñas?
¿Y en qué se diferencian?

13. Nos observamos en un espejo
nuestras caracteristicas físicas y
comentamos con nuestros
compañeros
Espejito
espejito

14. Adivina adivinador
Describe a tu compañero
¿Cuáles son las características
físicas y cualidades de uno
de tus amigos de clase?

15. Trabajo en
parejas

17. Entonces
Los rasgos físicos de las personas
Nuestro color de piel, ojos, cabello,
contextura y estatura forman parte de
nuestros rasgos físicos. Estas
características, así como nuestros
gustos, preferencias, hábitos y
habilidades, nos hacen diferente de los
demás.

18. Manitos a
trabajar
Necesitas el cuaderno de Personal Social , recuerda
que debes hacer tu carátula

19. THERMOMETER TIMELINE
Escalera de la metacognición