El documento describe cuatro modelos de aprendizaje: el modelo mecánico ve al sujeto como una máquina que responde a estímulos externos; el modelo orgánico enfatiza el aprendizaje interno y las experiencias repetidas; el modelo computacional compara el cerebro y la computadora en términos de sus limitaciones funcionales y de control; y el documento concluye que el aprendizaje humano es constante e interactivo con los demás.