Modulo Formativo para la asignatura de Soporte Técnico para los primeros cursos de informática. Ver. 1

1. 1
Objetivo General del Curriculo
OPTIMIZAR EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN MEDIANTE EL PROCESAMIENTO AUTOMÁTICO, UTILIZANDO
LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN, BASES DE DATOS, HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS, REDES INFORMÁTICAS,
HERRAMIENTAS WEB, SISTEMAS OPERATIVOS Y SOPORTE TÉCNICO; PROPONIENDO SOLUCIONES CREATIVAS E
INNOVADORAS QUE RESPONDAN A LOS REQUERIMIENTOS DE LOS USUARIOS, APLICANDO PROCEDIMIENTOS Y
METODOLOGÍAS INFORMÁTICAS VIGENTES.
Objetivo del Módulo Formativo
PROCESAR INFORMACIÓN DE DIFERENTE TIPO, UTILIZANDO TÉCNICAMENTE LAS HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS
LOCALES Y/O EN LÍNEA SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL USUARIO.
Objetivos Específicos del Currículo
1. PROCESAR INFORMACIÓN DE DIFERENTE TIPO, UTILIZANDO TÉCNICAMENTE LAS HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS
LOCALES Y/O EN LÍNEA SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL USUARIO.
2. IMPLANTAR Y MANTENER SISTEMAS OPERATIVOS Y EN RED, UTILIZANDO DE MANERA ÓPTIMA LOS RECURSOS
FÍSICOS Y LÓGICOS PARA LOGRAR UNA COMUNICACIÓN EFICIENTE, CONSIDERANDO LAS NORMAS Y ESTÁNDARES
VIGENTES.
3. DESARROLLAR SISTEMAS INFORMÁTICOS CON LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS, APLICANDO
DIFERENTES METODOLOGÍAS SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DE FUNCIONALIDAD.
4. EJECUTAR PROCESOS DE SOPORTE TÉCNICO EN EQUIPOS INFORMÁTICOS, MEDIANTE LA APLICACIÓN DE NORMAS Y
PROCEDIMIENTOS RECOMENDADOS PARA PROPICIAR EL ÓPTIMO RENDIMIENTO DE LOS MISMOS.
5. DISEÑAR Y CONSTRUIR SOLUCIONES WEB DE NIVEL INTERMEDIO CON INTERFAZ AMIGABLE, EMPLEANDO
HERRAMIENTAS MULTIMEDIA QUE PERMITAN PROMOCIONAR LA INFORMACIÓN E IMAGEN DE UNA ORGANIZACIÓN
Y/O CLIENTE.
6. RELACIONAR LOS CONCEPTOS CONCERNIENTES A SALUD, SEGURIDAD, HIGIENE, DERECHOS DE LOS TRABAJADORES,
DIRECCIÓN Y LIDERAZGO CON SITUACIONES REALES DE TRABAJO EN EL CAMPO DE LA INFORMÁTICA.
7. REALIZAR ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA COMPETENCIA DE LA FIGURA PROFESIONAL DE INFORMÁTICA EN
ESCENARIOS REALES DE TRABAJO, SIGUIENDO LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA ENTIDAD COLABORADORA
Y APLICANDO LAS NORMAS DE SALUD, SEGURIDAD E HIGIENE CORRESPONDIENTES.

2. 2
SOPORTE TECNICO
PRUEBA DE DIAGNOSTICO
APELLIDOS Y NOMBRES:
CURSO: Elija un elemento. PARALELO: Elija un elemento.
Nota: Lea detenidamente las preguntas y conteste escogiendo un solo literal. No se aceptan borrones,
tachones o enmendaduras. Cada pregunta tiene el mismo valor. Utilice esferográfico. Sobre ____ puntos.
Valorar la aplicación de las normas de seguridad en los trabajos de soporte técnico
1.- El objetivo principal de un sistema de control es:
l Para que circule la corriente a través de un circuito necesitamos un medio conductor.
l Iniciar el sistema en modo a prueba de fallas.
l Hacer que el dispositivo del equipo trabaje en un 100%.
l Los elementos de control o de maniobra son dispositivos que nos permiten abrir o cerrar el circuito
cuando lo necesitamos
2.- Uno de los siguientes nombres no corresponde con una forma de energía:
l Batería
l Mareomotríz
l Potencial
l Eólica
l Química
3.- La energía eléctrica se caracteriza por:
l Utilizar el agua
l Producir luz
l Utilizar el movimiento de los electrones
l Servir para las máquinas
l Ser creada por el hombre.
4.- La parte más importante del átomo en la corriente eléctrica es:
l El núcleo
l Los protones
l Los electrones
l Los neutrones
l Las órbitas
5.- La corriente eléctrica se puede definir como:
l Átomo con muchos electrones
l Átomos con pocos electrones
l Material con exceso de electrones
l Movimiento de electrones

3. 3
l Material con defecto de electrones
6.- Que es la electricidad?
l El motivo de Electrones.
l los voltios
l La intensidad
7.- El inventor de la Pila fue:
l Tomas Alba Edinson
l Alexandro Volta
l André María Amper
l Gugliermo Marconi
l Simón Ohm
8.- Para formar un circuito deben haber los siguientes elementos:
l Una pila, cables y un alicate.
l Una pila, alambre y una resistencia.
l Una batería, cables y un protoboard
l Una batería, alambre y una pila
l Un motor, cables y resistencia
9.- Un accidente eléctrico se hace menos peligroso a:
l Mayor tiempo de electrocución
l Mayor corriente eléctrica
l Menor tamaño de la persona
l Menor cantidad de corriente eléctrica
l Menos directo sea el contacto con la corriente eléctrica
10.- Que particularidad tiene los electrones?
l Que circulan
l Que se chocan entre sí
l Que se pueden extraer de su lugar y mover

4. 4
Unidad de Trabajo 1
Electricidad Básica
Hechos y conceptos
Electricidad Básica: Conceptos básicos de electricidad. Instrumentos de medición.
Procedimientos
 Verificar las condiciones básicas de las instalaciones eléctricas para equipos informáticos, utilizando
herramientas de medición apropiadas y aplicando las normas de seguridad correspondientes.
Actitudes, valores y normas
 Valorar la importancia del mantenimiento preventivo para la conservación de los equipos informáticos.
 Respetar las especificaciones y recomendaciones técnicas dadas por el fabricante de equipos
informáticos.
 Valorar la aplicación de las normas de seguridad en los trabajos de soporte técnico.
 Reconocer la importancia de documentar las actividades de mantenimiento preventivo y correctivo
para optimizar tiempo y recursos.
 Mostrar interés por actualizar sus conocimientos sobre soporte técnico de acuerdo con las nuevas
tecnologías.
 Responsabilizarse de las acciones encomendadas, manifestando rigor en su planificación y desarrollo.
 Mostrar interés e iniciativa en la búsqueda de soluciones a situaciones concretas en tareas de soporte
técnico.
 Valorar la formación técnica como soporte para generar ideas de emprendimiento en el ámbito de la
prestación de servicios informáticos.

5. 5
LA ELECTRICIDAD
Historia de la electricidad
Aunque fue en 1646 la primera vez que apareció la palabra “eléctrico” o “electricidad”, la humanidad
sabía desde mucho antes de las pequeñas descargas eléctricas que transmitían algunos peces. Incluso en
textos del Antiguo Egipto, que datan del 2750 a.C, los autores se referían a estos peces como “los
tronadores del Nilo”. Escritores antiguos describieron la sensación al tocar estos peces como un efecto
de adormecimiento, que era propiciado por las descargas eléctricas que emitían estos peces y rayas
eléctricas. Estos hechos conforman el inicio de lo que conocemos como historia de la electricidad.
La electricidad y el magnetismo siempre se estudiaron como dos cosas totalmente individuales. No fue
hasta el año 1865 que estos dos fenómenos se unieron en la formulación de las ecuaciones de Maxwell,
las cuales describían por completo los fenómenos electromagnéticos, considerándolos como el origen de
la electricidad.
La generación masiva de electricidad comenzó cuando, a finales del siglo XIX, se extendió la iluminación
eléctrica de las calles y las casas. Gracias a sus grandes ventajas y sus crecientes aplicaciones, la
electricidad fue uno de los motores fundamentales en la Segunda Revolución Industrial, y fue en este
punto donde grandes inventores y científicos conocidos dieron impulso a su carrera convirtiendo la
innovación tecnología en una actividad industrial activa.
La electricidad es una de las formas de energía más empleada por el hombre, hasta tal punto que hoy en
día es difícil pensar en nuestra sociedad sin la electricidad. Con ella iluminamos nuestras viviendas,
hacemos funcionar nuestros electrodomésticos, medios de transporte, sistemas de comunicación,
máquinas, procesos industriales, etc.
La electricidad se encuentra presente
en nuestra vida cotidiana desde que
suena el despertador hasta que
apagamos la luz al acostarnos. El éxito
de la electricidad como fuente de
energía se encuentra en la facilidad
para obtenerla, trasportarla y
transformarla en otros tipos de
energía.

6. 6
CONCEPTOS BASICOS
La corriente eléctrica
La electricidad es un fenómeno originado por el
movimiento que experimentan los electrones, que
son partículas de masa muy pequeñas que se
encuentran entorno al núcleo del átomo.
Decimos que los electrones tienen carga eléctrica
negativa (-), mientras que los protones, situados
en el núcleo del átomo, tienen carga positiva (+).
Los cuerpos pueden estar cargados positiva o
negativamente como consecuencia del exceso
de protones o electrones.
En determinados materiales, que denominamos
conductores, es posible hacer fluir los
electrones de un extremo al otro de los mismos,
estableciéndose entonces una corriente
eléctrica.
El camino por el que se desplazan los electrones
es lo que denominamos circuito eléctrico, que
podemos definir también como el un conjunto
de elementos interconectados que permiten el
paso de la corriente eléctrica.
Para dar inicio al mantenimiento de computadores es esencial conocer y manejar las unidades eléctricas,
conocer la forma de tomar las medidas, e identificar los puntos básicos de entrada y salida de la
alimentación eléctrica del PC.

7. 7
Las tres medidas básicas para realizar un primer análisis eléctrico son:
MEDIDAS BASICAS
MEDIDA UNIDAD SIMBOLO
El Voltaje ( V ) Voltios V
La Corriente ( I ) Amperios A
La Resistencia ( R ) Ohmios
La fórmula para relacionar estas tres cantidades es llamada la ley de Ohm: V = R x I
Existe una tercera cantidad eléctrica que es resultado de la combinación de las tres
primeras, la Potencia. Esta es nombrada muy a menudo como característica
principal de las fuentes de voltaje del PC, ya que entre más circuitos y dispositivos
constituyan al PC más potencia de salida de la fuente necesitaremos. Las actuales
Placas o Mainboard necesitan fuentes con una salida de por lo menos 750 W y tiende
a aumentar.
La Potencia ( P ) Unidad: Watios Símbolo unidad: W
Formulas: P = I² * R que también puede expresarse como P = V * I
Elementos de los circuitos eléctricos.
En cualquier circuito eléctrico sencillo podemos distinguir diferentes tipos de
elementos que cumplen una función determinada y que estudiamos a continuación:
Generadores:
Son los elementos encargados de suministrar la energía al circuito,
creando una diferencia de potencial entre sus terminales que permite
que circule la corriente eléctrica.
Los elementos que se encargan de esta función son: las pilas,
baterías, dinamos y alternadores.
Conductores:
Son materiales que permiten el paso de la corriente eléctrica, por lo
que se utilizan como unión entre los distintos elementos del circuito.
Generalmente son cables formados por hilos de cobre trenzado y
recubiertos por un aislante plástico.
Receptores:
Son los componentes que reciben la energía eléctrica y la
transforman en otras formas más útiles para nosotros como:
movimiento, luz, sonido o calor.
Algunos receptores muy comunes son: las lámparas, motores,
estufas, altavoces, electrodomésticos, máquinas, etc.

8. 8
Elementos de control
Estos elementos nos permiten maniobrar con el circuito conectando
y desconectando sus diferentes elementos según nuestra voluntad.
Los elementos de control más empleados son los interruptores,
pulsadores y conmutadores.
Elementos de protección
Estos elementos tienen la misión de proteger a la instalación y sus
usuarios de cualquier avería que los pueda poner en peligro.
Los más empleados son los fusibles y los interruptores de
protección.
Simbología
Dibujar los componentes eléctricos de un circuito con su figura real sería muy laborioso
e incluso podría dar lugar a confusiones. Por ello, se ha establecido un sistema de
símbolos convencionales a fin de facilitar la representación de esquemas de circuitos
eléctricos y electrónicos. En la siguiente imagen se muestran los símbolos utilizados en
esta unidad.
Un esquema de un circuito eléctrico
es una representación gráfica en la
que se utilizan los símbolos de los
elementos que se componen un
circuito. De este modo, los
elementos y el funcionamiento del
circuito se comprenden con
facilidad.

9. 9
Magnitudes eléctricas
Las magnitudes eléctricas básicas son voltaje, la intensidad de la corriente y la resistencia eléctrica.
 Intensidad de corriente (I):
La intensidad de corriente, también llamada
corriente eléctrica, se define como la cantidad de
carga eléctrica o electrones que pasan por un
conductor por unidad de tiempo. Su unidad de
medida es el amperio (A) y el aparato con que se mide se llama amperímetro.
 Voltaje o tensión (V):
El voltaje o tensión representa la diferencia de potencial existente entre dos
puntos del circuito eléctrico. La carga o electrones siempre circulan desde los puntos
donde la energía es más alta hasta los puntos en los que es más baja. La tensión se mide
en voltios (V) y su aparato de medida es el voltímetro.
 Resistencia eléctrica (R):
Se define la resistencia eléctrica como la mayor o
menor dificultad que opone un cuerpo al paso de la
corriente eléctrica. Los materiales que presentan
mucha dificultad al paso de la electricidad reciben
el nombre de aislantes y en consecuencia tienen
una resistencia eléctrica elevada. Por el contrario
reciben el nombre de conductores aquellos
materiales que apenas oponen resistencia al paso
de la corriente.
La unidad de medida de la resistencia es el ohmio (Ω) y su aparato de medida es
el Ohmímetro. La resistencia de un conductor depende de varios factores: la
naturaleza del material, la longitud y la sección según la siguiente expresión:
R = ρ
S
L
Donde:
ρ Es la resistividad que es una característica propia de cada material.
L Es la longitud del conductor.
S Es la sección.
Como puede apreciarse, a mayor sección menor resistencia.

10. 10
Ley de Ohm
El primer científico que estudió la relación
entre el voltaje, la intensidad y la
resistencia fue Georg Ohm, descubriendo la
ley que lleva su nombre y cuyo enunciado
es:
“La diferencia de potencial o voltaje entre
dos puntos de un circuito es igual al
producto de la intensidad que lo recorre
por la resistencia eléctrica entre dichos
puntos”
V = R x i
La Ley de Ohm también puede expresarse de la siguiente forma, en función de la
magnitud que se despeje.
Donde:
Tipos de circuitos eléctricos. Los circuitos que encontramos en muchos dispositivos
son muy complejos, pero todos incluyen internamente determinados tipos de
conexiones básicas: serie, paralelo y mixto.
Circuito en serie. - Es un circuito en el que
solo se observa un recorrido para la corriente,
que va desde la fuente abastecedora de energía
que corre por todos los componentes del
circuito, hasta volver de nuevo al punto de
inicio. La forma en la que funciona este circuito
apunta que la misma corriente circula por todos
los elementos del circuito, o que en todos los
espacios del circuito la corriente permanece
inalterable.
R= V/i i= V/R
Ley de OHM
i = Corriente (Amperios)
R = Resistencia (Ohmios)
V = Voltaje o (Voltios)
Tension

11. 11
Circuitos Paralelos. - Son los circuitos donde las
conexiones entre los generadores permanecen
conectadas y coinciden entre sí. El voltaje que suele
pasar por el generador puede variar con la carga
manteniendo su práctica constante en el generador.
Este tipo de circuito diversos conductores o
componentes se encuentran enlazados de forma
paralela, con sus determinados extremos. En la
categoría también conocida como divisora de
corriente, cada receptor está vinculado con la fuente
de alimentación, no es dependiente del resto. Cada
receptor posee su propia recta, pese a que en alguna
fracción de la línea se puedan encontrar todos.
Circuitos Mixto. - Un circuito mixto es aquel en
el que se combinan conexiones en serie y en
paralelo.

12. 12
1.- Calcula la intensidad de la corriente que alimenta a una
lavadora de juguete que tiene una resistencia de 10 ohmios y
funciona con una batería con una diferencia de potencial de
30 V
Solución: Para darle solución a este problema, basta con
retomar los datos del problema que en este caso sería la
resistencia de 10 Ohmios, y una tensión de 30 Volts, por lo
que tendríamos. El problema nos pide la corriente, por lo que
tendremos que aplicar la ley del ohm, para hallarla.
Datos:
R = 10Ω
V = 3V
i = ?
V = R x i
i = V / R
i = 3 V / 10 Ω
i = 3 A
Por lo que necesitamos 3 Amperes, para
alimentar a la lavadora de juguete.
2.- Calcula el voltaje, entre dos puntos del
circuito de una plancha, por el que atraviesa
una corriente de 4 amperios y presenta una
resistencia de 10 ohmios.
Solución: Del mismo modo que el ejemplo
anterior, lo que necesitamos es retomar
nuestros datos, que en este caso serían los 4
amperios que atraviesan sobre el circuito de
la plancha y la resistencia de 10 ohmios, por
lo que. En este caso nuestra fórmula será la
misma, solo que ahora la vamos a despejar
LEY DE OHM – INTENSIDAD de CORRIENTE, VOLTAJE Y RESISTENCIA
Ejercicios pasó a paso.
Ahora reemplazamos nuestros datos:
Datos:
R = 10Ω i = V / R
V = ? V = i x R
i = 4A V = 4(A) x 10(Ω) = 40 V
Por lo que tendríamos 40 Volts como
respuesta, que serían los que atraviesan
entres los dos puntos de la plancha
.
La corriente es un flujo de electrones
que viaja de un punto a otro, así que
mientras más resistencia tenga un
material, menor será la cantidad de
corriente que pase sobre éste
3.- Calcula la resistencia atravesada por una corriente
con una intensidad de 5 amperios y una diferencia de
potencial de 11 voltios.
Solución: Si siempre consideramos los datos de nuestros problemas, es más fácil resolver un
problema de física, en este caso tendríamos lo siguiente:
Datos: V = Rxi
R = ?
V =
i =
Refuerzo

13. 13
4.- Una estufa está aplicada a una diferencia de potencial de 250 V. Por ella circula una intensidad de
corriente de 5 A. Determinar la resistencia que tiene el conductor metálico en la estufa.
Solución: Recordemos que la ley de Ohm decía: i = V / R
5.- Queremos que una linterna sea capaz mediante su montaje eléctrico por el que circula una intensidad
de corriente eléctrica de 2 A y presentando el conjunto una resistencia de 20 Ω, de proporcionarnos
energía luminosa. ¿Qué diferencia de potencial tendremos que establecer para que dicha linterna nos
proporcione la energía? luminosa?.
Solución: Recordemos que la ley de Ohm decía: i = V / R
6.- Calcula la resistencia eléctrica de un alambre conductor si sabemos que circula una intensidad de
corriente de 2,5 A cuando se aplica a sus extremos un voltaje de 125 V.
Solución:
Datos: V = Rxi
R =
V =
i =
Datos: V = Rxi
R =
V =
i =

14. 14
7.- Una pila de 9,5 V se conecta mediante un cable de resistencia despreciable a una resistencia:
a) ¿Cuál es la intensidad que circula por el circuito si la resistencia es de 20 Ω?
b) ¿Cuál debería ser la resistencia del conductor si por el circuito circula una intensidad de 1 A?
Solución:
a) Datos: b) Datos:
R = 20 Ω V = 9.5V
V = 9.5 I = 1A
i = R =
Datos: V = Rxi
R =
V =
i =

15. 15
8.- Calcula el valor de la resistencia R en este circuito. ¿Qué intensidad circularía si se duplicara el valor
de la resistencia(R) obtenida?
9.- Calcula la intensidad de la corriente en este circuito.
a) Qué marcaría el amperímetro si el valor de la resistencia se redujera a la mitad.
10.- Si en un cable conductor tiene en sus extremos una diferencia de potencial de 220 V y su resistencia
es de 100 Ω. ¿Qué intensidad circula a través de él y en qué sentido?
Datos: V = Rxi
R =
V =
i =

16. 16
11.- Calcular la corriente total que circula en el siguiente circuito con cargas en serie, considerando que
la fuente es de 90 voltios.
Datos:
V = 90V Rt= R1+R2+R3+R4+R5
R1=10 R2=5 Rt= 10Ω + 5Ω + 2Ω + 8Ω + 20Ω
R3=2 R4=8 Rt= 45Ω
R5=20 i = V / R
i = 90V / 45Ω = 2A
12.- Calcular la Intensidad de corriente del siguiente circuito en serie:
13.- Calcular la Intensidad de corriente del siguiente circuito en paralelo:
Datos:
V = 6v Rt = R1 + R2 + R3
R1= 10Ω Rt = 10Ω + 5Ω + 15Ω
R2= 5Ω Rt = 30Ω
R3= 15Ω V = IxRt
I = V/Rt
I = 6v / 30Ω
I = 0,2 A
Datos:
V = 100v De la formula V = I x R, despejamos
R1= 10Ω I1 = V/R1 I2 = V/R2 I3 = V/R3
R2= 20Ω I1 = 100/10Ω I2 = 100/20Ω I3 = 100/50Ω
R3= 50Ω I1 = 10 A I2 = 5A I3 = 2A
It = I1 + I2 + I3
It = 10 A + 5A + 2A
It = 17 A

17. 17
14.- Calcular la Intensidad de corriente del siguiente circuito mixto:
15.- Calcular la Intensidad de corriente del siguiente circuito mixto:
Resistencia en Paralelo 1
R1/2= R1 x R2/ R1 + R2
R1/2 = 2 x 3/2 + 3
R1/2 = 6/5
R1/2 = 1.2 Ω
Resistencia en Paralelo 2
R3/4= R3 x R4/ R3 + R4
R3/4 = 10 x 4/10 + 4
R3/4 = 40/14
R3/4 = 2.9 Ω
Datos:
V = 30v Resistencia en paralelo
R1= 20Ω R2/3= R2 x R3/ R2 + R3
R2/3 = 20 x 5/20 +5
R2= 20Ω R2/3 = 100/25
R3= 5Ω R2/3 = 4Ω
Datos:
V = 25v I = ?
R1= 2Ω
R2= 3Ω
R3= 10Ω
R4= 4Ω
R5= 10Ω
Datos:
V = 30v Resistencia en serie
R1= 20Ω R1/2/3= R1 + R2/3
R2/3= 4Ω R1/2/3 = 20 + 4 R1/2/3 = 24Ω
Datos:
V = 30v V = R1/2/3 x I
R1/2/3 = 24Ω I = V / R1/2/3
I = 30 / 24 I = 1,25 A

18. 18
Como podrás darte cuenta, la ley del Ohm no es complicada, al contrario, es una ley muy sencilla de usar para
resolver diversos problemas o situaciones que se nos pueda atravesar con respecto a temas de electricidad y
electrónica.
Resistencia en Serie
R1/5= R1/2 + R3/4 + R5
R1/5 = 1.2 + 2.9 + 10
R1/5 = 14.1
Calculando la Intensidad
V = R x I
I = V / R1/5
I = 25 / 14.1
I = 1.77

19. 19
1.- ¿Cómo se llama la siguiente Ley? V = I x R
l Ley del Voltaje
l Ley de Kirchoff
l Ley de Ohm
l Ley eléctrica
2.- Cuando aumenta la longitud de un conductor su resistencia....
l aumenta
l disminuye
l puede aumentar o disminuir
l no pasa nada
3.- ¿Cuál de los siguientes elementos es un receptor?
l Interruptor
l Generador
l Pulsador
l Timbre
4.- ¿Cuál es la unidad de la Intensidad?
l amperímetro
l amperios
l voltios
l vatios
5.- ¿Cuál es la unidad de la Resistencia Eléctrica?
l vatios
l voltios
l amperios
l ohmios
6.- Cuando aumenta la sección de un conductor su resistencia....
l aumenta
l es más largo
l disminuye
l el conductor es más fino
7.- ¿Con qué aparato se mide la intensidad de corriente?
l voltímetro
l amperímetro
l vatímetro
l intensimetro
ACTIVIDAD 1

20. 20
8.- ¿De qué tipo es el siguiente circuito?
l serie
l paralelo
l mixto
l sencillo
9.- Un movimiento de electrones es....
l los amperios
l la carga eléctrica
l la corriente eléctrica
l la resistencia eléctrica
10.- El circuito eléctrico más básico está formado por un generador, un conductor, un receptor, un elemento
de control y un elemento de.....
l protección
l bombilla
l enchufe
l voltímetro
11.- ¿Cuál es la unidad de la Tensión o Voltaje?
l voltios
l voltímetro
l vatios
l vatios por hora
12.- ¿Con qué aparato se mide la Tensión?
l voltímetro
l amperímetro
l vatímetro
l ohmímetro
13.- Los símbolos siguientes representan.....
l Una resistencia y un potenciómetro
l Dos resistencias
l Dos potenciómetros
l Un voltímetro y un amperímetro

21. 21
14.- Para el siguiente circuito, calcular la corriente aportada por las dos fuentes en serie.
Datos: i = Vt / R
Vt = V1 + V2
R = 1 Ω
15.- Encontrar la corriente que circula por el circuito mostrado, suponiendo que se tiene una fuente de
12V.
Datos:
V=12V i1 = V / R1
R1= 1,5 i2 = V / R2
R2= 10 i3 = V / R3
R3= 4,7 i4 = Vt / R4
R4= 100 it = i1+ i2+ i3+ i4
16.- ¿Cuál es la fórmula de la ley de Ohm
l V = P x i
l V = R / i
l V = R x i
l V = R / x i
17.- Representación gráfica de las partes de un circuito eléctrico.

22. 22
18.- Existe una tercera cantidad eléctrica que es resultado de la combinación de las tres primeras:
l Generador
l Pulsador
l Potencia
l Corriente
19.- Un circuito lógico es la disposición de conductores e
l Generadores
l Interruptores
l Fusibles
l Receptores
l Conductores
20.- Resuelva el siguiente crucigrama sobre “La Electricidad”:

23. 23
21.- Resuelva el siguiente crucigrama sobre “La Electricidad”:
22.- Escriba la fórmula de cada magnitud eléctrica:
Intensidad
Voltaje
Resistencia

24. 24
23.- Una estufa está aplicada a una diferencia de potencial de 110 V. Por ella circula una intensidad de
corriente de 2,5 A. Determinar la resistencia que tiene el conductor metálico en la estufa.
24.- Queremos que una linterna sea capaz mediantesu montaje eléctrico por el que circula una intensidad
de corriente eléctrica de 5 A y presentando el conjunto una resistencia de 40 Ω, de proporcionarnos
energía luminosa. ¿Qué diferencia de potencial tendremos que establecer para que dicha linterna nos
proporcione la energía luminosa?.
25.- Calcula la resistencia eléctrica de un alambre conductor si sabemos que circula una intensidad de
corriente de 5 A cuando se aplica a sus extremos un voltaje de 225 V.
26.- Una pila de 9,5 V se conecta mediante un cable de resistencia despreciable a una resistencia:
a) ¿Cuál es la intensidad que circula por el circuito si la resistencia es de 220 Ω?
b) ¿Cuál debería ser la resistencia del conductor si por el circuito circula una intensidad de 2 A?

25. 25
27.- Calcula el valor de la resistencia R en este circuito. ¿Qué intensidad circularía si se duplicara el valor
de la resistencia(R) obtenida?
28.- Calcula la intensidad de la corriente en este circuito.
a) Qué marcaría el amperímetro si el valor de la resistencia se redujera a la mitad.
29.- Si en un cable conductor tiene en sus extremos una diferencia de potencial de 220 V y su resistencia
es de 100 Ω. ¿Qué intensidad circula a través de él y en qué sentido?
30.- Calcular la corriente total que circula en el siguiente circuito con cargas en serie, considerando que
la fuente es de 90 voltios.
V = 90V Rt= R1+R2+R3+R4+R5
R1=10 R2=5 Rt= 10Ω + 5Ω + 2Ω + 8Ω + 20Ω
R3=2 R4=8 Rt= 45Ω
R5=20 i = V / R
i = 90V / 45Ω = 2A

26. 26
31.- Calcular la Intensidad de corriente del siguiente circuito en serie:
32.- Calcular la Intensidad de corriente del siguiente circuito en paralelo:
33.- Calcular la Intensidad de corriente del siguiente circuito mixto:
Datos:
V = 100v De la formula V = I x R, despejamos
R1= 10Ω I1 = V/R1 I2 = V/R2 I3 = V/R3
R2= 20Ω I1 = 100/10Ω I2 = 100/20Ω I3 = 100/50Ω
R3= 50Ω I1 = 10 A I2 = 5A I3 = 2A
It = I1 + I2 + I3
It = 10 A + 5A + 2A
It = 17 A

27. 27
Corriente Alterna AC y Corriente Continua DC
Dentro del material conductor, los electrones se pueden mover en un solo sentido o alternar dos sentidos, en
función de lo cual se pueden distinguir dos tipos de corriente:
Corriente continua: el flujo de corriente eléctrica se da en un solo sentido. Generalmente se designa con las
siglas DC, del inglés Direct Current; también, aunque con menos frecuencia, con las siglas del español CC. En
la búsqueda de generar un flujo de electrones artificial, los científicos se dieron cuenta de que un campo
magnético podía provocar el flujo de electrones a través de un cable metálico u otro material conductor, pero
en un solo sentido, pues los electrones son repelidos por un polo del campo magnético y atraídos por el otro.
Corriente alterna: el flujo eléctrico se da en dos sentidos y se suele designar con las siglas AC, del inglés
Alternating Current, o con las siglas en español CA.
A finales del siglo XIX, otro científico, Nikola Tesla, trabajó en el desarrollo de la corriente alterna buscando
sobre todo poder transportar mayores cantidades de energía eléctrica y a mayor distancia, algo que es muy
limitado con la corriente continua.
En lugar de aplicar magnetismo en forma uniforme y constante, Tesla utilizó un campo magnético rotatorio.
Cuando cambia la posición de los polos, también cambia el sentido del flujo de electrones produciéndose así
la corriente alterna.
El cambio de sentido en el flujo de electrones se conoce como frecuencia y se mide en hercios (Hz), unidad
que es igual a ciclos por segundo. Esto quiere decir que en una corriente alterna de 60 Hz se producen 60
ciclos por segundo. En un ciclo, los electrones cambian el sentido y vuelven al sentido original, es decir, se dan
dos cambios de sentido por ciclo. En una corriente alterna de 60 Hz, por tanto, el flujo de electrones cambia
de sentido 120 veces por segundo.
La corriente alterna permite, entre otras muchas cosas, que se pueda conectar un dispositivo a un enchufe
sin importar donde esté el polo positivo y el negativo del enchufe. Sin embargo, en la corriente continua, las
conexiones tienen que colocar siempre el polo positivo y el negativo en una posición concreta. La mayoría de
redes eléctricas actuales utilizan corriente alterna, mientras que las baterías, pilas y dinamos generan
corriente continua.

28. 28
Potencia Eléctrica
La potencia eléctrica es la relación de paso de energía de un flujo por unidad
de tiempo; es decir, la cantidad de energía entregada o absorbida por un
elemento en un tiempo determinado. La unidad en el Sistema Internacional de
Unidades es el vatio o (watt).
Cuando una corriente eléctrica fluye en un circuito, puede transferir energía al
hacer un trabajo mecánico o termodinámico. Los dispositivos convierten la
energía eléctrica de muchas maneras útiles, como calor, luz, movimiento,
sonido o procesos químicos. La electricidad se puede producir mecánica o
químicamente por la generación de energía eléctrica, o también por la
transformación de la luz por la diferencia de potencial entre dichos terminales y la intensidad de
corriente que pasa a través del dispositivo. Por esta razón la potencia es proporcional a la corriente y a
la tensión. Esto es,
Dónde: I es el valor de la corriente expresada
en amperios, V es el valor del voltaje
expresado en Voltios y P es la potencia y
estará expresada en watts (vatios).
Cuando el dispositivo es una resistencia de
valor R o se puede calcular la resistencia equivalente del dispositivo, o la potencia también puede
calcularse como:
La potencia eléctrica es un término que comúnmente se
define como la cantidad de energía que consume un
dispositivo eléctrico por unidad de tiempo.
P = R x I2 P = V2 / R
P = V x I
P =Potencia eléctrica [Watts] o [Vatios]
V =Diferencia de potencial (Voltaje) [Voltios]
I =Intensidad de corriente [Amperios = A]

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Resolver los siguientes ejercicios:
1- ¿Cuál será la potencia o consumo en watt de una bombilla conectada a una red de energía eléctrica
doméstica monofásica de 220 volt, si la intensidad de corriente que circula por el circuito de la bombilla
es de 0,45 amperios?
Datos: P = V*I
V= 220 P = 220 x 0.45
I=O.45A P = 100 watt
P =
2.- ¿Qué potencia eléctrica desarrolla una parrilla que recibe una diferencia de potencial de 120 V y por
su resistencia circula una corriente de 6 amperios.?
Datos: P = V*I
V=120 P=120 x 6
I=6A P = 720 watt
P =
3.- Obtener la potencia eléctrica de un tostador de pan cuya resistencia es de 40 Ω y por ella circula una
intensidad de corriente de 3 amperios.
Datos: P = I² x R
R = 40 Ω
I² = 3 A
P = (3 A)² x 40 Ω = 360 Watts.
4.- Un foco de 100 W se conecta a una diferencia de potencial de 120 V. Determinar la intensidad de la
corriente eléctrica que circula por él.
Datos:
P=100W I= P/V
V=120
I=
I=100/120= 0.83A
5.- Una batería de automóvil de 12 V, proporciona 7,5 A al encender las luces delanteras. Cuando el
conductor opera el motor de arranque con las luces encendidas, la corriente total llega a 40 A. Calcule la
potencia eléctrica en ambos casos.
ACTIVIDAD 2

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Datos: P= V x I
V= 12 V
I1= 7.5 A
I2 = 40 A
P1= V*I1 = 12 *7.5 = 90 W
P2= V*I2 = 12*40 = 480 W
6.- Una lámpara cuya Intensidad es de 0.5A está conectada a una línea de 220v. Calcular. La potencia
eléctrica
Datos: P = V x I
I= 0.5
V=220
P=
P=220*0.5= 110 w
7.- Un conductor tiene una resistencia de 4 ohmios. Calcular la diferencia de potencial en sus extremos
cuando lo atraviesa una intensidad de 2 amperios.
Datos: V = I x R
R= 4 Ω
I= 2A
V=
V= 4*2= 8V
8.- Un artefacto eléctrico tiene las siguientes anotaciones 120 voltios y 3200 watios. Calcular su
resistencia.
Datos: P=V²/R
V²=120 R=V²/P
P=3200
R=120*3200=4.5Ω

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ELECTRICIDAD ESTATICA
La electricidad estática es la acumulación de cargas eléctricas en la superficie de un objeto. Esto se
produce cuando los materiales se separan o se frotan entre sí, causando cargas positivas (+) reunidas en
un material y cargas negativas (-) sobre la otra superficie. El resultados de la electricidad estática pueden
ser chispas, descargas al repelerse esos materiales, o
materiales pegados juntos. Se llama “estática” porque no
hay flujo de corriente.
La electricidad estática puede hacer que los materiales se
atraigan o se repelan entre sí. También puede causar una
chispa saltar de un material a otro. Si existen cargas
eléctricas lo suficientemente positivas (+) en un objeto o
material y cargas lo suficientemente negativas (–) sobre
la superficie de otro objeto, la atracción entre las cargas
puede ser lo suficientemente grande para hacer que los electrones salten el hueco de aire entre los dos
objetos.
Como Hacer Electricidad Estática
Un ejemplo común de esto sería frotar un globo contra un trozo de lana. En este proceso de fricción o
rozamiento algunos electrones de la lana pasan al globo. El globo queda con carga negativa y la lana con
carga positiva. El globo queda cargado eléctricamente con electricidad estática
Si ahora acercamos dos globos con carga negativa, estos se repelen, pero si acercamos uno con carga

32. 32
positiva y una negativa se atraerán. Cargas iguales se repelen y cargas opuestas se atraen.
Ahora imagina que nuestro cuerpo acumula carga eléctrica (por frotamiento por ejemplo) y tocamos algo
metálico. ¿Qué nos pasa? Pues que nos da un chispazo. La carga estática de nuestro cuerpo (electrones)
encuentra un camino por el metal para moverse, y se mueve generando una corriente eléctrica. Este
movimiento de electrones es lo que se conoce como corriente eléctrica. Esta corriente es la que nos
produce el calambrazo o chispazo. De esto se deduce lo que dijimos antes, que la electricidad estática
puede producir corriente eléctrica.
Así, el vidrio se carga negativamente al ser frotado con piel de conejo y positivamente con lana.
Tipos de Electrización
Además de poder generar electricidad estática por rozamiento, otra fuente de la carga estática es el
movimiento de fluidos a través de un tubo o manguera. Si ese líquido es inflamable, como por ejemplo la
gasolina, una chispa de una descarga repentina podría producirse un incendio o una explosión. Las
personas que manipulan combustibles líquidos deben tener mucho cuidado para evitar la acumulación
de carga y descarga repentina.
El Gas y el vapor en movimiento también pueden generar carga estática. El caso más conocido de esto es
un rayo. Benjamín Franklin demostró que el rayo era una forma de electricidad estática cuando él y su
hijo volaban una cometa durante una tormenta eléctrica. De hecho fue el inventor del pararrayos.
Como vemos hay diferentes maneras de carga estática o electricidad estática:
- Por el calor (efecto piroeléctrico). Cuando la temperatura de un material varia uniformemente (se
calienta o se enfría), se puede producir un desplazamiento de los iones negativos respecto a los positivos,
de tal forma que se polarice eléctricamente, quedando con electricidad estática.
- Por la presión (efecto piezoeléctrico). Los cristales que al ser sometidos a tensiones mecánicas
adquieren una polarización eléctrica en su masa, apareciendo una diferencia de potencial y cargas
eléctricas en su superficie.
- Por inducción de carga (inducción electrostática). La inducción electroestática es la redistribución
de la carga eléctrica en un objeto, causada por la influencia de cargas cercanas.
- Por fricción, la más común y conocida (efecto triboeléctrico).

33. 33
¿Para Qué Sirve la Electricidad Estática?
Mientras que la electricidad estática puede ser una molestia o incluso un peligro, como en el caso de la
electricidad estática o una descarga estática, en otros casos puede ser bastante útil. Por ejemplo, las
cargas estáticas pueden ser inducidas por la corriente eléctrica. Un ejemplo de esto es un condensador ,
llamada así porque tiene la capacidad de almacenar carga eléctrica.
Las impresoras láser y fotocopiadoras utilizan la electricidad estática para construir tinta sobre un
tambor y la transferencia al papel. La pulverización de cultivos también depende de la electricidad
estática para ayudar a herbicidas que se adhieren al follaje de las plantas y se distribuyen de manera
uniforme sobre las hojas. La pintura para la aplicación de la fábrica de robots usa un truco similar para
asegurar que las gotitas de pintura se sientan atraídas por las carrocerías de metal de los coches. En
muchas plantas de energía y fábricas de productos químicos, la electricidad estática se utiliza en
chimeneas para depurar la contaminación.
Por supuesto, la electricidad estática tiene sus desventajas también. Puede causar chispas y explosiones
en depósitos de combustible y la electricidad estática es una verdadera molestia si está trabajando con
componentes electrónicos. Es por eso que los ingenieros y los químicos han desarrollado todo tipo de
tecnologías anti-estáticas (como simples cables que llevan a cabo la descarga) que impiden la
acumulación estática en lugares sensibles.

34. 34
INTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE LA ELECTRICIDAD
La importancia de los instrumentos eléctricos de medición es
incalculable, ya que mediante el uso de ellos se mide e indican
magnitudes eléctricas y permiten localizar las causas de una
operación defectuosa en aparatos eléctricos que no es posible
apreciar su funcionamiento de una forma visual.
La sensibilidad de un instrumento se determina por la
intensidad de corriente necesaria para producir una
desviación completa de la aguja indicadora a través de la
escala.
Las mediciones eléctricas se realizan con aparatos especialmente diseñados según la naturaleza de la
corriente; es decir, si es alterna, continua o pulsante. Los instrumentos se clasifican por los parámetros
de voltaje, tensión e intensidad.
Galvanómetro: Es un aparato que se emplean para
indicar el paso de corriente eléctrica por un circuito y para
la medida precisa de su intensidad. Suelen estar basados en
los efectos magnéticos o térmicos causados por el paso de la
corriente.
Amperímetro: Es el instrumento que mide la intensidad
de la Corriente Eléctrica. Su unidad de medida es el
Amperio y sus Submúltiplos, el miliamperio y el micro-
amperio. Los usos dependen del tipo de corriente, ósea,
que cuando midamos Corriente Continua, se usara el
amperímetro de bobina móvil y cuando usemos Corriente
Alterna, usaremos el electromagnético. Se usa además con
un Voltímetro para obtener los valores de resistencias
aplicando la Ley de Ohm. A esta técnica se le denomina el
“Método del Voltímetro - Amperímetro”. Los amperímetros
tienen resistencias por debajo de 1 Ohmio, debido a que no
se disminuya la corriente a medir cuando se conecta a un
circuito energizado.

35. 35
Voltímetro: instrumento que mide el valor de la
tensión. Su unidad básica de medición es el Voltio (V)
con sus múltiplos: el Megavoltio (MV) y el Kilovoltio
(KV) y sub.-múltiplos como el milivoltio (mV) y el micro
voltio. Existen Voltímetros que miden tensiones
continuas llamados voltímetros de bobina móvil y de
tensiones alternas, los electromagnéticos. El
procedimiento de variar la escala de medición de dicho
instrumento es colocándole o cambiándole el valor de la
resistencia Rm por otro de mayor Ohmeaje.
Ohmímetro: Es un arreglo de los circuitos del Voltímetro y del
Amperímetro, pero con una batería y una resistencia. Dicha
resistencia es la que ajusta en cero el instrumento en la escala de los
Ohmios cuando se cortocircuitan los terminales. La función principal
del ohmímetro consiste en conocer el valor Ohmico de una
resistencia desconocida y de esta forma, medir la continuidad de un
conductor y por supuesto detectar averías en circuitos desconocidos
dentro los equipos. La resistencia a medir no debe estar conectada a
ninguna fuente de tensión o a ningún otro elemento del circuito, pues
causan mediciones inexactas.
Electrodinamómetro: Puede utilizarse para medir
corrientes continuas y alternas mediante una inclinación
electromagnética. Este medidor contiene una bobina fija
situada en serie con una bobina móvil, que se utiliza en
lugar del imán permanente del galvanómetro.
Multimetro analógico: Es el instrumento que utiliza en su
funcionamiento los parámetros del amperímetro, el
voltímetro y el Ohmímetro. Las funciones son seleccionadas
por medio de un conmutador. Por consiguiente todas las
medidas de Uso y precaución son iguales y es
multifuncional dependiendo el tipo de corriente CC o CA.

36. 36
Multimetro digital: Es el instrumento que puede
medir el amperaje, el voltaje y el Ohmiaje
obteniendo resultados numéricos - digitales.
Trabaja también con los tipos de corriente CC o CA.
Vatímetro: Mide La potencia consumida por cualquiera de las
partes de un circuito, Un vatímetro mide potencia instantánea,
siempre mide vatios.
Contadores de servicio: El medidor de vatios por hora,
también llamado contador de servicio, es un dispositivo que
mide la energía total consumida en un circuito eléctrico
doméstico. Es parecido al vatímetro, pero se diferencia de éste
en que la bobina móvil se reemplaza por un rotor.
Chispometro: Sirve para medir la rigidez
dieléctrica de un aislante líquido o sólido. Para
medir la rigidez dieléctrica vamos aplicando
poco a poco una tensión con un regulador, que
iremos aumentando hasta que de ionice el
aceite y se produzca una chispa al romperse la
rigidez dieléctrica.

37. 37
Fasimetro: Aparato destinado a medir el factor de
potencia del circuito, solo para corriente alterna. Su
conexión es similar al vatímetro.
Frecuencímetro: Aparato destinado a medir la frecuencia
del circuito, sólo para corriente alterna. Se conecta en
paralelo.
Megüer: Es un medidor de aislamiento (mide los valores de
resistencia de aislamiento) y se utiliza para hallar el aislamiento
entre conductores y máquinas electrotécnicas.
Telurómetro: Aparato destinado a medir la resistencia
de tierra de las instalaciones eléctricas

38. 38
1.- Cuándo se dice que entre los cuerpos hay una
diferencia de cargas.
l Cuando los cuerpos están cargados solo con
energía positiva.
l Cuando los cuerpos están cargados solo con
energía negativa.
l Cuando un cuerpo está cargado negativamente y el
otro positivamente.
l Ninguna es correcta.
2.- Son los elementos que le proporcionan la energía
al circuito; que provocan la diferencia de carga
eléctrica:
l Fuentes de Alimentación
l Pilas y Baterías
l Generadores y Acumuladores
l Ninguna es correcta
3.- ¿Producen energía eléctrica a partir de otra fuente
de energía?
l dinamos
l alternadores
l generadores
l vatios
4.- Transforman la energía mecánica en energía
eléctrica?
lalternadores
ldinamos
la y b son correctas
lamperios
5.- Transforman la energía radiante del sol en energía
eléctrica.
lgeneradores
ldinamos
lcélulas fotovoltaicas
lalternadores
6.- Es un dispositivo que convierte la corriente alterna
de la red en otro tipo de corriente idónea al uso que se
le vaya a dar.
lpilas y baterías
lgeneradores
lfuente de alimentación
lalternadores
7.- Son acumuladores de energía que proporcionan
corriente continua gracias a unas reacciones químicas
que tienen lugar en su interior.
lalternadores
lcélulas fotovoltaicas
lpilas y baterías
lle resistencia eléctrica
8.- Para que la corriente circule a través de un circuito
eléctrico necesitamos.
lUna pila o batería
lUn alternador y dinamo
lUn medio conductor
lUn generador o acumulador
9.- Las placas de prototipos se usan para hacer pruebas de circuitos, y comprobar que funcionan antes
de soldar los componentes en el circuito definitivo. Se utiliza para el montaje de circuitos electrónicos.
Sobre 2 puntos
ACTIVIDAD 3

39. 39
l Verdadero
l Falso
10.- La intensidad de corriente que circula por un circuito eléctrico se representa por V y se mide en
ohmios.
l Verdadero
l Falso
11- El voltaje, tensión o diferencia de potencial se mide en amperios y se representa por el símbolo I.
l Verdadero
l Falso
12.- La unidad de medida de potencia de un receptor o de un generador se mide en vatios o kilovatios y
se representa dicha medida por; w o por Kw.
l Verdadero
l Falso
13.- El sentido convencional (no real) de la corriente eléctrica es el que sale del polo positivo (+) de la
pila y regresa después de repartirse por diferentes ramas por el polo negativo (-) de la pila.
l Verdadero
l Falso
14.- Podemos decir que un circuito está cerrado cuando se le permite a la intensidad de corriente I salir
del positivo + de la pila y regresar toda ella por el negativo - de la pila.
l Verdadero
l Falso
15.- Resuelva la siguiente Sopa de Letras sobre “Circuitos Eléctricos”: Sobre 3 puntos

40. 40
16.- Representación gráfica de una pila o batería.

41. 41
Circuitos Eléctricos
Cuando un cuerpo está cargado negativamente y el otro está cargado positivamente, se dice que entre
ellos hay una diferencia de cargas. Cuando conectamos mediante un elemento conductor dos puntos con
una diferencia de cargas eléctricas, los electrones circularán provocando la corriente eléctrica.
Una vez conectados, los electrones en exceso de uno, serán atraídos a través del conductor (que permite
el paso de electrones) hacia el elemento que tiene un defecto de electrones, hasta que las cargas eléctricas
de los dos cuerpos se equilibren.
Esta diferencia de cargas la podemos encontrar, por ejemplo, en una pila, que tiene dos puntos con
diferencias de cargas (el polo positivo y el polo negativo). Si conectamos un cable conductor entre los
polos, se establecerá una corriente eléctrica. Cuanto mayor sea la diferencia de carga (o tensión eléctrica),
con más fuerza recorrerán los electrones el conductor. Entonces se define a un circuito eléctrico como un
recorrido cerrado cuyo fin es llevar energía eléctrica desde unos elementos que la producen hasta otros
elementos que la consumen.
Generadores y acumuladores.- Son los elementos que le proporcionan la energía al circuito; que provocan
la diferencia de carga eléctrica. Son por ejemplo las pilas, las baterías, los alternadores, las dinamos, etc.
Al polo positivo de una pila o de cualquier elemento electrónico se lo denomina ánodo y al polo negativo
de la pila se le llama cátodo.
Pilas y baterías Generadores Fuentes de alimentación
Los acumuladores acumulan energía
eléctrica en su interior, y la van
soltando cuándo se conectan sus
bornes a un circuito eléctrico. Es el
caso de las pilas y baterías
electroquímicas.
Las pilas y baterías electroquímicas
son acumuladores de energía que
proporcionan corriente continua
gracias a unas reacciones químicas que
tienen lugar en su interior.
Si conectamos varias pilas en serie
podemos obtener una mayor diferencia
de potencial. Por ejemplo, 6 pilas de
1,5 voltios dan lugar un voltaje total de
9 voltios.
Tienen dos polos, un positivo y otro
negativo. En el símbolo de la pila o
batería el positivo es la barra más larga.
Por convenio, se considera que en un
circuito la corriente eléctrica fluye
desde el polo positivo al negativo de la
pila.
Los generadores producen
energía eléctrica a partir de
otra fuente de energía.
Los alternadores y dinamos
transforman la energía
mecánica en energía
eléctrica. Los primeros
producen corriente alterna
y los segundos corriente
continua.
Las células fotovoltaicas
transforman la energía
radiante del sol en energía
eléctrica. Cuando la luz
incide sobre una placa
fotovoltaica se produce una
diferencia de potencial.
Una fuente de alimentación
es un dispositivo que
convierte la corriente alterna
de la red (en nuestro país,
230V a 50 Hz) en otro tipo de
corriente idónea al uso que se
le vaya a dar.
Por ejemplo, la fuente de
alimentación de la imagen
daños distintos valores de
tensión en corriente continua
y alterna.
Para indicar si tu circuito
utiliza corriente continua o
alterna, puedes utilizar los
siguientes símbolos,
indicando al lado el valor de
la tensión utilizada.

42. 42
Conductores.- Para que circule la corriente a través de un circuito necesitamos un medio conductor. Este
medio está formado por un material conductor, que es aquel que presenta poca resistencia al paso de la
corriente eléctrica. Por estos materiales los electrones pueden desplazarse libremente de un punto a otro
se le conectamos una fuente de tensión entre dos puntos. Para construir circuitos podemos utilizar cómo
medio conductor:
1. Cables
2. Placas de prototipos
3. Placas de circuitos impresos
Medio conductor
Cables
Los cables están formados, en general,
por un conjunto de hilos de cobre
(conductor) y están cubiertos por una
envoltura de plástico (aislante).
Antes de conectar un cable a un
componente debes pelar el plástico y
retorcer los hilos de cobre como se
muestra en la imagen, ya que un pequeño
hilo que quede suelto puede provocar
fallos en el circuito se hace contacto
donde no debe.
Símbolos: Cuando diseñes un circuito un
poco complicado es importante que
diferencies entre los cables que están
conectados de los que se crucen sin
conexión, para que no te equivoques en
el montaje práctico.
Placa de
prototipos o
Protoboard
Las placas de prototipos se usan para
hacer pruebas de circuitos, y comprobar
que funcionan antes de soldar los
componentes en el circuito definitivo. Se
utiliza para el montaje de circuitos
electrónicos.
Placas de
circuitos
impresos
Puedes montar un circuito utilizando una
placa de circuito impreso. En ella la
corriente eléctrica circula por unos
caminos de cobre y los componentes
saldándose a la placa con estaño.

43. 43
Receptores.- Los receptores son aquellos elementos capaces de aprovechar el paso de la corriente eléctrica
para producir algún efecto. Transforman la energía eléctrica en otro tipo de energía útil.
Entre ellos encontramos los motores, las resistencias, las lámparas, los zumbadores, etc
Elementos de maniobra y control.- Los elementos de control o de maniobra son dispositivos que nos
permiten abrir o cerrar el circuito cuando lo necesitamos. Estos son algunos ejemplos:
Interruptores.- Un interruptor (simple), es el que permite abrir o cerrar un circuito y permanece en la
misma posición hasta que volvemos a presionar.
Un interruptor doble o bipolar es un interruptor que abre y cierra dos circuitos al mismo tiempo

44. 44
Pulsadores.- Un pulsador permite abrir o cerrar el circuito solo mientras estemos actuando sobre él.
Cuando dejamos de presionar vuelve a su posición inicial.
Pulsador normalmente abierto (NA):
En el estado de reposo el circuito está abierto, y se cierra cuándo se presiona.
Pulsador normalmente cerrado (NC):
En el estado de reposo el circuito permanece cerrado, y se abre cuándo se presiona
Conmutadores.-
Conmutadores unipolar.- Un conmutador es un elemento que establece una asociación entre una
entrada y una salida de las múltiples que tiene. Esta conexión perdura en el tiempo, hasta que
volvemos a accionar el conmutador. El conmutador de dos posiciones tiene 3 patillas. La conexión de
en medio es la común, y las patillas A y B son las posibles salidas.
Conmutador doble o bipolar.- El elemento que puedes ver en la figura se trata de un conmutador 2
circuitos y dos posiciones (6 contactos). Consiste en dos conmutadores de dos posiciones que se
activan al mismo tiempo

45. 45
Microinterruptores.- Un microinterruptor o final de carrera es un componente que se acciona
mediante una palanca empujada por un elemento en movimiento.
Según la forma de conectarlo, puede comportarse como conmutador o como pulsador, pudiendo
seleccionar la posición inicial como normalmente abierta (NO o NA) o normalmente cerrada (NC).
Los símbolos que utilizaremos serán los mismos que los del conmutador y pulsadores, pero debemos
indicar en el circuito que se trata de finales de carrera.
Para realizar los montajes prácticos, debes identificar las patillas del microinterruptor. La pata que
está más cerca del apoyo de la palanca es el común, que se debe conectar siempre. La de en medio
es la normalmente abierta, y la última es la normalmente cerrada.
Relés.- Uno relé es un interruptor automático controlado por la electricidad. Los relees permiten abrir
o cerrar circuitos eléctricos sin la intervención humana.
El relé es el elemento que da la orden de que funcione el motor de una puerta automática, las luces
de un semáforo, el motor de un ascensor, y multitud de sistemas automáticos.
Su funcionamiento es el siguiente:
Cuando se hace pasar corriente eléctrica a través de la bobina o electroimán, este genera un campo
magnético a su redor, y atrae la armadura que, con su movimiento, hace que los contactos cambien
de posición. De esta manera estamos actuando sobre un conmutador por medio de la corriente
eléctrica, sin contacto físico.
El símbolo del relé varía en función del número de contactos que tenga. Puede ser un interruptor, un
conmutador unipolar, un conmutador doble o bipolar,

46. 46
Elementos de protección.- Son dispositivos que protegen al circuito de sobrecargas de tensión y al
operario de posibles accidentes.
Fusible.- Está formado por un hilo de cobre que se funde se hay sobrecarga, abriendo el circuito. Se
coloca en serie con el circuito. Impide que pueda quemarse algún componente. El fusible se conecta en
serie con los componentes que queremos proteger.
Interruptor diferencial.- Es el elemento de la instalación eléctrica en viviendas, locales o industrias, que
se encarga de proteger a los usuarios frente a un mal funcionamiento de la instalación. Lo verás con
más detalle en el apartado de instalaciones en viviendas.
Instalación de puesta a tierra y contra el rayo.- Es una instalación que se dispone para llevar hasta el
subsuelo aquellas corrientes que están presentes en el edificio y que pueden ser perjudiciales, (por
ejemplo cuando existe alguna avería). La instalación contra el rayo añade a la puesta a tierra un
pararrayos que atrae los rayos que caen en las inmediaciones del edificio, para así llevarlos también a
la tierra y evitar que causen daño al edificio y a sus ocupantes.
Tipos de circuitos eléctricos.- Los circuitos que encontramos en muchos dispositivos son muy complejos,
pero todos incluyen internamente determinados tipos de conexiones básicas: serie y paralelo. Vamos a
estudiar los tipos básicos de conexión de los elementos de un circuito, y más adelante iremos complicando
las cosas.
Circuito simple.- Un circuito simple es aquel que consta de un sólo receptor.

47. 47
Circuito serie.- Es un circuito en el que conectamos varios receptores uno después de otro, tal y como se
muestra en la figura.
Propiedades de los circuitos en serie
Da igual la
posición del
interruptor
Lo puedes poner dónde quieras. Su función es abriere el circuito y cortar el paso de la
corriente, y esto lo pode hacer en cualquier punto del circuito.
No son
independientes.
Además, se van a encender o apagar todos los componentes al mismo tiempo. No
puedes encenderlos y apagarlos de manera independiente.
Más
resistencia,
menos
intensidad
Cuando conectamos muchas lámparas en serie en un circuito estamos aumentando la
resistencia del incluso, es decir, a los electrones les resulta más difícil circular y, por lo
tanto, la intensidad es menor. Por lo tanto, no conectes muchos receptores en serie,
porque van a funcionar mal: las lámparas alumbrarán menos, los motores girarán más
despacio y los zumbadores sonarán menos.
Si uno de los
componentes
se funde o se
desconecta, el
resto deja de
funcionar
Si uno de los componentes se funde o se desconecta, el resto deja de funcionar, ya que
se abre el circuito y deja de circular la corriente. O funcionan todos los receptores a la
vez o no funciona ninguno.
Conexión de
pilas y baterías
en serie
También se pueden conectar en serie las pilas o baterías. En este caso el voltaje total
suministra-do al circuito es igual a la suma de los voltajes de las pilas. Sólo tienes que
tener en cuenta que la polaridad sea la correcta (uniendo siempre el + con el -).

48. 48
Circuito paralelo.- En un circuito en paralelo los receptores se conectan uniendo los terminales de principio
y fin de los componentes entre sí, cómo puedes ver en las siguientes imágenes:

49. 49
Propiedades de los circuitos en paralelo
Son
independientes
Cuando conectábamos los componentes en serie estos no se podían encender y
apagar por separado, sino que funcionaban todos al mismo tiempo, pero
conectándolos en paralelo puedes encenderlos y apagarlos de manera
independiente.
Resistencia e
intensidad
Conectando los componentes de este modo no aumentamos la resistencia del
circuito, por lo que la intensidad que circula por cada componente no varía. Todos
los compo-nentes funcionarán bien. Recuerda que cuándo conectábamos varias
lámparas en serie veíamos que aumentaba la resistencia, disminuía la intensidad,
y alumbraban menos.
El circuito en paralelo tiene un inconveniente: la pila se gasta más que en el
circuito serie.
Componente
fundido
Si uno de los componentes se funde o se desconecta, el resto sigue funcionando.
PIlas o baterías
en paralelo
Para conectar pilas o baterías en paralelo, tenemos que tener en cuenta que
tienen que tener el mismo voltaje y, por supuesto con la polaridad igual. El valor
de tensión o voltaje suministrado al circuito es el mismo que el de cada pila por
separado. La ventaja que tiene el montar pilas en pa-ralelo es que su duración es
mayor, y se consumen de una manera mucho más uniforme que si las conectas
una a una por separado.

50. 50
Cortocircuito.- Un cortocircuito es una conexión entre dos terminales de un elemento de un circuito
eléctrico, lo que provoca una anulación parcial o total de la resistencia en el circuito, lo que conlleva un
aumento en la intensidad de corriente que lo atraviesa.
Si en un circuito no ponemos entre los terminales de la pila o batería ningún elemento que tenga
resistencia, habrá muy poca oposición al paso de corriente y los electrones fluirán muy fácilmente. La
intensidad será elevadísima. Estamos en el caso de un cortocircuito. Cuida bien de no hacer cortocircuitos
cuando montes circuitos eléctricos, pues los receptores no funcionarán. La electricidad siempre lo va a
poner camino que menos resistencia tiene.
Medida de voltajes
Procedimiento a seguir para medir voltajes:
1.- Conecta la punta negra en COM y la roja en VΩHz
2.- Comprueba que en el multímetro o polímetro está seleccionada la corriente continua (DC).
3.- Sitúa el selector (rueda) en la zona de medida de voltaje en corriente continua (V ) en el valor de 20V. Si
al medir sale un 1 en la pantalla es que hay sobrecarga. Sube la escala.
4.- Para medir una diferencia de potencial se sitúa el polímetro en paralelo con el componente que
queremos medir.

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5.- La punta de prueba roja tiene que ir al por el positivo y la punta negra al negativo. Si la medida sale
negativa es que están colocadas al revés.
Medida de intensidades
Para medir intensidades con el multímetro seguimos el siguiente procedimiento:
1.- Conecta la punta negra en COM y la roja en VΩHz
2- Comprueba que en el multímetro está seleccionada la corriente continua (DC)
3.- Sitúa el selector en la zona de intensidad en corriente continua (DC ). Si al medir sale un 1 en la
pantalla es que la escala es pequeña para la medida que queremos hacer. Sube la escala.

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4.- Para medir una intensidad se coloca el polímetro en serie
5.- La punta de prueba roja tiene que ir en el lado del por el positivo y la punta negra en el lado del
negativo. Si la medida sale negativa es que están colocadas al revés. Fíjate que al conectar dos lámparas
en serie aumenta la resistencia y, por lo tanto, disminuye la intensidad.
Medida de resistencias
Para medir resistencias con el polímetro seguimos el siguiente procedimiento:
1.-Importante: para medir la resistencia debes asegurarte de que los componentes que se vayan a medir no
tengan voltaje. Desconéctalos.
2.- Conecta la punta negra en COM y la roja en VΩHz.
3.- Sitúa el selector en Ω, en el valor más alto al principio. Cuando estés haciendo la medida va bajando la
escala hasta que desaparezca el 1 de la pantalla

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4.- El Ohmímetro se conecta en paralelo con el componente en el que queremos hacer la medición. Da el
incluso como conectes a puntas de prueba roja y negra, ya que no hay tensión

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1.- Complete sobre los Receptores: Los receptores son aquellos elementos capaces de aprovechar
el paso de la corriente eléctrica para producir algún efecto. Transforman la energía eléctrica en otro
tipo de energía útil.
2.- El objetivo principal de un sistema de control es:
a) Para que circule la corriente a través de un circuito necesitamos un medio conductor.
b) iniciar el sistema en modo a prueba de fallas.
c) Los elementos de control o de maniobra son dispositivos que nos permiten abrir o cerrar el circuito
cuando lo necesitamos.
d) hacer que el dispositivo del equipo trabaje en un 100%.
3.- Un conmutador que nos permite establecer.
a) En el estado de reposo el circuito está abierto, y se cierra cuándo se presiona.
b) Es un elemento que establece una asociación entre una entrada y una salida de las múltiples que
tiene.
c) Se usan para hacer pruebas de circuitos.
4.- ¿Qué permite hacer un Interruptor simple?
a) Un sistema que ayuda a proteger de invasores que desean infectar la carga.
b) Es el que permite abrir o cerrar un circuito y permanece en la misma posición hasta que volvemos a
presionar.
c) Es una carpeta que contiene datos.
d) Se usan para hacer pruebas de circuitos.
5.- ¿Qué permite hacer un Interruptor doble?
a) Es donde el circuito se abre o cierra en diferente posición.
b) Es el que permite abrir o cerrar un circuito al mismo tiempo.
c) Se usan para hacer pruebas de circuitos.
d) Ninguna de las anteriores
6.- Un pulsador permite abrir o cerrar el circuito solo mientras estemos actuando sobre él. Cuando dejamos
de presionar vuelve a su posición inicial.
a) Verdadero
b) Falso
7.- ¿Qué afirmación de las siguientes es correcta con relación a los Microinterruptores?
a) Es un componente que se acciona mediante un interruptor pulsador
b) Es un componente que se acciona mediante una palanca empujada por un elemento en movimiento.
c) a y b son correctas.
d) ninguna de las anteriores
ACTIVIDAD 4

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8.- A una pila de 10v se le conecta una bombilla de 10 ohmios y por lo tanto la Ipila =1 A. Si conecto otra
bombilla igual en paralelo con la 1ª entonces la Ipila = 2 A.
a) Falso
b) Verdadera
9.- Los componentes de un circuito eléctrico son; generador, cable conductor y receptores.
a) Falso
b) Verdadera
10.- Relaciona la figura con la descripción:
11.- Las propiedades de los circuitos en serie son:
a) Da igual la posición del interruptor, No son independientes, Resistencia e intensidad, Si uno de
los componentes se funde o se desconecta, el resto sigue funcionando, Conexión de pilas y
baterías en serie.
b) Da igual la posición del interruptor, No son independientes, Más resistencia, menos intensidad, Si
uno de los componentes se funde o se desconecta, el resto deja de funcionar, Conexión de pilas y
baterías en serie.
c) Da diferente posición del interruptor, Son independientes, Menos resistencia, más intensidad, Si
uno de los componentes se funde o se desconecta, el resto si funciona, Conexión de pilas y
baterías en serie.
d) ninguna de las anteriores
12.- Dibuje un circuito simple con interruptor y motor:

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13.- Un pulsador que en reposo está normalmente abierto, si lo presiono se cierra dejando pasar la corriente
sólo durante el tiempo de pulsado.
a) Falso
b) Verdadera
14.- En un circuito cuanto mayor sea el voltaje o tensión que tenga la pila es decir más voltios posea, mayor
será la intensidad de corriente que suministra al circuito.
a) Falso
b) Verdadera

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CIRCUITOS SERIE Y
PARALELO
Medición de magnitudes
eléctricas
A. DESCRIPCIÓN
Ahora que ya saben la teoría sobre la conexión de circuitos en serie y en paralelo, llegó la
hora de ponerlo en práctica. Para ello conectaremos en una placa protoboard unas
resistencias, primero en serie y después en paralelo, para luego proceder a medir, con la
ayuda de un polímetro, los valores de resistencia y voltaje, tanto parciales como totales.
B. MATERIAL
El material que usaremos es el siguiente:
• 3 resistencias
• Pila de 3 v
• Placa protoboard
• Cables de conexión
• Polímetro

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MONTAJE
CONEXIÓN EN SERIE
Sigue los siguientes pasos para montar este primer circuito:
1. Conecta las tres resistencias en serie en la placa protoboard siguiendo el esquema eléctrico.
2. Identifica el valor teórico de las tres resistencias a partir de su código de colores.
3. Mide con el polímetro el valor real de las resistencias, de cada una de ellas
individualmente y la resistencia total.
4. Anota los resultados en la tabla:
Valor teórico Tolerancia
(Ω)
Valor máximo Valor mínimo Valor real ¿Diferencia
admisible?
Resistencia 1 si no
Resistencia 2 si no
Resistencia 3 si no
R total ——— ——— ——— ———
5. Conecta la pila a la placa board mediante los cables de conexión, ajusta el polímetro para la
medición de voltajes y anota las lecturas.
¿Te has fjjado que la suma
de los voltajes es igual al
total?

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CONEXIÓN EN PARALELO
1. Conecta las tres resistencias en paralelo en la placa protoboard siguiendo el esquema eléctrico.
2. Mide con el polímetro la resistencia total del circuito.
3. Calcula matemáticamente la resistencia total teórica.
4. Anota los resultados anteriores en la tabla:
5. Conecta la pila a la placa board mediante los cables de conexión, ajusta el polímetro para la
medición de voltajes y anota las lecturas.
¿Qué ocurre, se ha
estropeado el polímetro?

60. D. RESULTADOS
Cálculo de intensidades
A partir de los valores reales obtenidos en los apartados anteriores, calcula los valores que
se piden en la siguiente tabla:
Intensidades SERIE PARALELO
I1
I2
I3
I Total
Análisis
Responde a las siguientes preguntas justificando las respuestas:
1. En una conexión en serie ¿Qué resistencia tiene más caída de tensión?
2. ¿Y en paralelo?
3.- Como has podido comprobar la intensidad total en un circuito paralelo es mayor que en un
circuito serie ¿por qué?
4.- En un circuito paralelo ¿por qué resistencia circulará mayor corriente?
5.- ¿En qué circuito será mayor la potencia