Este documento describe un proyecto pedagógico para construir una planta piloto para la producción de biodiesel a partir de aceites de cocina usados. El proyecto será llevado a cabo por estudiantes de grado 11 de especialidades químicas y operación de plantas industriales en Cartagena, Colombia. El objetivo es desarrollar competencias a través de la construcción práctica de la planta piloto y actividades de aprendizaje como investigación y elaboración de informes. La evaluación considerará la participación de los estudiantes y el

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CASD MANUELA BELTRAN
PROYECTO PEDAGÓGICO
COMPUTADORES PARA EDUCAR
INTEGRANTES:
ZUNNI AMARIS
HEBERTO CONEO
RODRIGO RICARDO
LUIS COVA
FORMADOR: ALEJANDRO SIERRA CABALLERO
CARTAGENA, 12 DE FEBRERO DE 2015

2. MONTAJE DE PLANTA PILOTO DE ELABORACIÓN
DE BIODIESEL A PARTIR DE ACEITES DE COCINA
USADOS.

3. Áreas Básicas
• Ciencias naturales y educación ambiental.
• Nodo de Petroquímica.

4. Presentación del Docente y Estudiantes
• INTEGRANTES:
ZUNNI AMARIS
HEBERTO CONEO
RODRIGO RICARDO
LUIS COVA
Estudiantes:
• Población de los grados 10 y 11 de las instituciones
educativas de Cartagena, que actualmente cursan la
modalidad técnica en el CASD- Modalidad
“Petroquímica”

5. ESTUDIANTES DE GRADO 11° DE LAS
ESPECIALIDADES DE ANÁLISIS QUÍMICO Y
OPERACIÓN DE PLANTAS INDUSTRIALES,
TIENEN POCA DISPOSICIÓN EN EL ÁREA, A
ESTA PROBLEMÁTICA, SE PRETENDE
DEMOSTRAR CÓMO SE PUEDE ELABORAR
COMBUSTIBLES A PARTIR DE ACEITES.
¿Cómo obtener biodiesel a partir de aceites
vegetales reciclados?
PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

6. OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Construir una planta piloto para la obtención de
Biodiesel a partir de aceites de cocina usados.
Desarrolla competencias básicas, genéricas y
transversales encaminadas hacías la mejora continua
de los procesos ejecutados en la industrias, capaz de
interpretar y buscar soluciones a la falta de calidad
de materia prima, procesos y producto terminado,
tendrá destrezas en la toma de medidas, de
parámetros, conservación, custodia y análisis de
muestras químicas, en búsqueda de mejorarla
calidad de los productos.

7. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
TRABAJO EN YOUTUBE, EN BLOGS:
BLOG:
http://hebetoblogs.blogspot.com/
YOUTUBE:
https://www.youtube.com/watch?
v=dzApiYl4ZtM
https://www.dropbox.com/s/2w1409jim
ggq1ne/presentacion%20actualizada
%20de%20AQI.pptx?dl=0

8. Exposición y explicación de los referentes teóricos
en cuanto a: Escalas, dimensionamientos, cálculos,
materiales, herramientas, equipos, procesos
constructivos, normas y especificaciones.
Demostración de la ejecución de las actividades.
Desarrollo de guías de trabajo individual y grupal.
Investiga y presenta informes.
Elaboración física de una planta de biodiesel.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

9. EVALUACIÓN Y PRODUCTO
• LA EVALUACIÓN SERÁ CONTITUA, SE TENDRÁ EN
CUENTA SU PARTICIPACIÓN A TRAVÉS DE
ACTIVIDADES LUDICAS Y TRABAJO INVESTIGATIVO,
POR ULTIMO SE ELABORARA LA PLANTA DE
PRODUCCION DE BIODISEL QUE LES PERMITAN
DESARROLLAR SU CREATIVIDAD Y DESPERTAR EL
INTERES POR EL USO DE LA HERRAMIENTAS
INFORMATICAS

10. EVALUACIÓN Y PRODUCTO
• LA EVALUACIÓN SERÁ CONTITUA, SE TENDRÁ EN
CUENTA SU PARTICIPACIÓN A TRAVÉS DE
ACTIVIDADES LUDICAS Y TRABAJO INVESTIGATIVO,
POR ULTIMO SE ELABORARA LA PLANTA DE
PRODUCCION DE BIODISEL QUE LES PERMITAN
DESARROLLAR SU CREATIVIDAD Y DESPERTAR EL
INTERES POR EL USO DE LA HERRAMIENTAS
INFORMATICAS