Método Delphi
El método Delphi pretende extraer y maximizar las ventajas que presentan los métodos basados en grupos de expertos y minimizar sus inconvenientes. Para ello se aprovecha la sinergia del debate en el grupo y se eliminan las interacciones sociales indeseables que existen dentro de todo grupo. De esta forma se espera obtener un consenso lo más fiable posible del grupo de expertos
Método Delphi
El método Delphi pretende extraer y maximizar las ventajas que presentan los métodos basados en grupos de expertos y minimizar sus inconvenientes. Para ello se aprovecha la sinergia del debate en el grupo y se eliminan las interacciones sociales indeseables que existen dentro de todo grupo. De esta forma se espera obtener un consenso lo más fiable posible del grupo de expertos
Con el método Delphi definimos una serie de "expertos" con el objetivo de llegar a un consenso en torno a una temática: La elaboración del pronóstico de demanda.
Es un método cualitativo de pronóstico muy completo al funcionar por fases o iteraciones,
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Guía metodológica para la elaboración de Planes Departamentales para la Gesti...CDGRD_N_S
Guía metodológica para la elaboración de Planes Departamentales para la Gestión del Riesgo. Fortalecimiento de las capacidades institucionales para la implementación de prácticas locales de Gestión del Riesgo como medida de adaptación al Cambio Climático en la zona insular y costera del Caribe Colombiano COL/72959 PNUD-UNGRD, Financiado por la UNIÓN EUROPEA.
Presentación en la jornada "Los observatorios de desarrollo local como herramientas al servicio de la toma de decisiones", que organizó la Diputación de Barcelona en diciembre de 2007.
Escenarios: Una herramienta para la planificación estratégica de Tecnologías ...Egdares Futch H.
Presentación keynote para el Technology Day 2009, Tegucigalpa, Honduras, aplicando la metodología de Escenarios, para la planificación estratégica de Tecnologías de Información
En la valoración de las condiciones de trabajo se utilizan dos clases de métodos que son complementarios uno del otro: los métodos subjetivos y los métodos objetivos.
Los métodos objetivos utilizan técnicas objetivas, es decir técnicas que no tienen en cuenta la opinión del investigado. Los métodos subjetivos utilizan técnicas que tienen en cuenta la valoración que hacen los trabajadores de sus propias condiciones de trabajo. Para conocer esta valoración no queda más remedio que preguntárselo a ellos.
Dentro de los métodos subjetivos la técnica más habitual es la de la encuesta. La encuesta nos permite obtener información sobre un problema o un aspecto de éste, a través de una serie de preguntas, previamente establecidas, dirigidas a las personas implicadas en el tema del estudio.
Guía para los estudios de caso como técnica de evaluación o investigación
Más de Lilly Soto Vásquez. Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Galileo; Universidad Rafael Landívar y Universidad de San Carlos de Guatemala , Universidad Mariano Gálvez
Comprende una síntesis de los conceptos de gestión de información y gestión de contenido y normas para combatir la infoxicación o sobrecarga informativa de la web
Información básica sobre el trabajo que realiza el Ingeniero Freddy Velásquez de la Universidad Galileo con sus respectivos estudiantes para el desarrollo de Guatemala
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.