Este documento presenta un modelo para el diseño y preparación de una clase formativa. Incluye cuatro pasos clave: 1) definir objetivos de aprendizaje claros y medibles; 2) conocer el nivel de partida de los estudiantes; 3) seleccionar medios y métodos apropiados; y 4) comprobar los resultados para evaluar el progreso de los estudiantes y la efectividad de la enseñanza. El objetivo es guiar a los instructores para que planifiquen lecciones efectivas.