La prueba escrita mide el aprendizaje cognitivo y dominio de destrezas del estudiante a través de respuestas escritas. Al construir una prueba escrita, se debe considerar el tiempo dedicado a cada objetivo y contenido, incluir todos los objetivos seleccionados, y utilizar ítems objetivos y preguntas de desarrollo con instrucciones claras.

1. RESUMEN
¿Qué es la prueba escrita?
Es un instrumento de medición cuyo
propósito es que el estudiante demuestre
la adquisición de un aprendizaje
cognoscitivo, el dominio de una destreza o
el desarrollo progresivo de una habilidad.
Por su naturaleza, requiere respuesta
escrita por parte del estudiante.
Para su construcción
Considerar las vivencias del aula y el
tiempo invertido en el desarrollo de cada
objetivo específico, contenido
procedimental o competencia, según
corresponda.
 Incluir todos los objetivos específicos
seleccionados para la medición con sus
respectivos contenidos, de acuerdo con el
planeamiento didáctico.
 Utilizar ítems objetivos y desarrollo. Al
menos uno de cada tipo.
 Redactar las instrucciones generales y
específicas de manera que orienten al
estudiante acerca del procedimiento que
debe seguir para contestar la prueba.