El documento identifica la geografía humana o de la población como un contenido difícil de enseñar debido a su relación con estadística y matemáticas, las cuales son áreas poco fluidas para estudiantes y profesores. El autor justifica esta elección por el tiempo que demora motivar a los estudiantes sobre el tema y su desmarque de otros contenidos sociales. El contenido corresponde a la unidad de características demográficas y diversidad cultural del mundo actual para el segundo nivel de educación de adultos.