Nuevas tecnologías para el aprendizaje
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El documento discute el nuevo papel del docente en un contexto de nuevas tecnologías educativas. Explica que los docentes ahora deben guiar a los estudiantes en el uso de varias herramientas digitales como videos, blogs y redes sociales para el aprendizaje. También cubre diferentes teorías del aprendizaje como el conductismo, cognitivismo y constructivismo, y cómo el software educativo puede apoyar estos enfoques. Finalmente, propone algunas tareas relacionadas con estas ideas.
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