El documento describe las principales teorías sobre la organización de empresas. Explica conceptos como división del trabajo, jerarquía, departamentalización y principios de organización propuestos por Taylor, Fayol y Mayo. Las escuelas de Taylor y Fayol se centraron en la eficiencia mediante especialización y gestión científica, mientras que la escuela de Mayo resaltó la importancia de las relaciones humanas y la motivación de los trabajadores.

1. LA ORGANIZACIÓN DE LA EMPRESA Realizado por: Norberta González Piris

3. 1.1.- Concepto de organización Organización es la función que tiene como finalidad diseñar una estructura en la que queden definidas todas las funciones que debe realizar cada persona que forma parte de la empresa, así como su responsabilidad y autoridad para alcanzar los objetivos establecidos por la empresa.

5. 1.2.-Principios de organización 1.-Fijación de objetivos 2.-Principio de Unidad de Objetivo y unidad de intenciones. 3.-Permanencia en el mando . 4.-Principio de unidad de mando y dirección unificada. 5.-Principio de delimitación de funciones y diferenciación de funciones .

16. GESTION CENTRADA EN LA PERSONA Y LAS RELACIONES HUMANAS EXPERIMENTOS EN LA PLANTA HAWTHORNE DE WESTERN ELECTRIC SOBRE DIVERSOS CAMBIOS EN LAS CONDICIONES DE TRABAJO, PARTICULARMENTE EL EFECTO DE LA ILUMINACIÓN SOBRE LA PRODUCTIVIDAD DE UN GRUPO DE TRABAJADORES.

17. LA ENTRADA DE ELTON MAYO LAS CONCLUSIONES QUE SE FORMULAN COLOCAN EL ÉNFASIS EN LA CONCEPCIÓN DEL INDIVIDUO COMO UN ENTE SOCIAL Y TIENDEN A PROMOVER EL FACTOR HUMANO COMO EL MÁS IMPORTANTE DENTRO DEL CONTEXTO DEL TRABAJO. SIN PERCATARSE, LOS INVESTIGADORES NO SÓLO CAMBIABAN LAS CONDICIONES DE TRABAJO, SINO MUY IMPORTANTEMENTE LAS CONDICIONES DE INTERCAMBIO SOCIAL Y LOS SENTIMIENTOS DE QUIENES ESTABAN SIENDO INVESTIGADOS. TRASLADA EL CENTRO DE ATENCIÓN DESDE EL LUGAR DE LA PRODUCCIÓN A LA PERSONA.

18. LO IMPORTANTE PARA EL LOGRO NO ES EL DISEÑO DE LAS RÍGIDAS ESTRUCTURAS ORGANIZACIONALES, SINO LA ATENCIÓN QUE SE PRESTA A LAS ASPIRACIONES INDIVIDUALES NO BASTAN LOS INCENTIVOS FINANCIEROS, SINO PREOCUPARSE INTEGRALMENTE DE LA MOTIVACIÓN DEL TRABAJADOR NO LIMITARSE A UNA LÓGICA RIGUROSA BASADA ESTRICTAMENTE EN LA RAZÓN, SINO ABRIR ESPACIOS PARA DAR CABIDA A LOS SENTIMIENTOS

21. Juego Se escoge a dos alumnos y cada uno de ellos debe de doblar un folio en 4 partes y graparlo. En 45 segundos deberán grapar los máximos posibles. Cada alumnos será supervisado por un secretario y los resultados serán anotados por el auditor.

22. Juego Después se añadirá un alumno a cada grupo, estando formado ahora por por 2 alumnos que deberán hacer lo mismo. Así se irá añadiendo un alumnos más en cada ronda y anotando los resultados. Si se realiza correctamente, el la 5ª ronda empezarán a aparecer ya rendimientos decrecientes debido a que el factor capital es fijo ( la grapadora) y cada vez se va aumentando más el factor trabajo (trabajadores)‏

39. Henry Mintzberg Paul R. Lawrence Jay W. Lorsch