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Un organizador Gráfico es una
representaciónvisual de conocimientos que
presenta información rescatando aspectos
importantes de un concepto o materia dentro
de un esquema usando etiquetas. Se le
denomina de variadas formas, como: mapa
semántico, mapa conceptual, organizador
visual, mapa mental etc.
1. Ayudan a enfocar lo que es importante porque resaltan conceptos y vocabulario
que son calves y las relaciones entre estos, proporcionando así herramientas para
el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.
2. Ayudan a integrar el conocimiento previo con uno nuevo
3. Motivan el desarrollo conceptual
4. Enriquecen la lectura, la escritura y le pensamiento.
5. Promueven el aprendizaje cooperativo.
6. Se apoyan en criterios de selección y jerarquización, ayudando a los aprendices a
aprender a pensar.
7. Ayudan a la comprensión, recordación aprendizaje.
8. El proceso de crear, discutir y evaluar un organizador grafico es más importante
que el organizador en sí.
9. Propician el aprendizaje a través de la investigación activa.
1. ESQUEMAEs una síntesis lógica y gráfica , que señala relaciones y
dependencias entre ideas principales y secundarias.Se lee de
izquierda a derecha.
2. MAPA CONCEPTUAL:Revela la forma en que se relacionan los
conceptos entre si . Va de lo general a lo particular y se lee de arriba
hacia abajo.Los conectores les dan sentido a la lectura.
3. Línea de tiempo:Explica los sucesos ocurridos en una forma
ordenada.
4. CONSTELACION DE PALABRAS:Permite visualizar un concepto con
sus ideas relacionados , ya sea por razones semánticas , genéricas ,
etc.
5. CUADRO ANTICIPATORIO:Útil para ir siguiendo una lectura o
contenido , y va organizando la destreza llamada inferencia.
TIPOS
Técnica para organizar y representar información
en forma visual que debe incluir conceptos y
relaciones que al enlazarse arman proposiciones.
Cuando se construyen pueden tomar una de
estas formas: Lineales tipo Diagrama de Flujo;
Sistémicos con información ordenada de forma
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Organizadores visuales

  • 1.
  • 2. Un organizador Gráfico es una representaciónvisual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un esquema usando etiquetas. Se le denomina de variadas formas, como: mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa mental etc.
  • 3.
  • 4. 1. Ayudan a enfocar lo que es importante porque resaltan conceptos y vocabulario que son calves y las relaciones entre estos, proporcionando así herramientas para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo. 2. Ayudan a integrar el conocimiento previo con uno nuevo 3. Motivan el desarrollo conceptual 4. Enriquecen la lectura, la escritura y le pensamiento. 5. Promueven el aprendizaje cooperativo. 6. Se apoyan en criterios de selección y jerarquización, ayudando a los aprendices a aprender a pensar. 7. Ayudan a la comprensión, recordación aprendizaje. 8. El proceso de crear, discutir y evaluar un organizador grafico es más importante que el organizador en sí. 9. Propician el aprendizaje a través de la investigación activa.
  • 5. 1. ESQUEMAEs una síntesis lógica y gráfica , que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias.Se lee de izquierda a derecha. 2. MAPA CONCEPTUAL:Revela la forma en que se relacionan los conceptos entre si . Va de lo general a lo particular y se lee de arriba hacia abajo.Los conectores les dan sentido a la lectura. 3. Línea de tiempo:Explica los sucesos ocurridos en una forma ordenada. 4. CONSTELACION DE PALABRAS:Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionados , ya sea por razones semánticas , genéricas , etc. 5. CUADRO ANTICIPATORIO:Útil para ir siguiendo una lectura o contenido , y va organizando la destreza llamada inferencia.
  • 6. TIPOS Técnica para organizar y representar información en forma visual que debe incluir conceptos y relaciones que al enlazarse arman proposiciones. Cuando se construyen pueden tomar una de estas formas: Lineales tipo Diagrama de Flujo; Sistémicos con información ordenada de forma lineal con ingreso y salida de información; o Jerárquicos cuando la información se organiza de la más a la menos importante o de la más incluyente y general a la menos incluyente y específica