El resumen describe el proceso de atención de enfermería para una paciente de 60 años ingresada por síndrome febril y presunta neumonía. La enfermera identificó problemas relacionados con el sueño y dolor, y desarrolló objetivos y acciones para abordarlos, como reducir factores de alteración del sueño, sugerir actividades durante el día, e implementar medidas físicas y de apoyo psicológico para el dolor. La evaluación mostró que las acciones mejoraron el descanso y alivio de la paciente
Accurate onset of painrelievers in emergency medicine can be accomplished by oral medications, with NSAID and analgesics. It is necessary to believe to the patient as to the expressed pain and leave aside the disbelieve pain should be untreated until the diagnosis is reached out.
Accurate onset of painrelievers in emergency medicine can be accomplished by oral medications, with NSAID and analgesics. It is necessary to believe to the patient as to the expressed pain and leave aside the disbelieve pain should be untreated until the diagnosis is reached out.
El dolor en Cuidado Crítico es subvalorado, la enfermera debe empezar a ser realmente la " abogada de los pacientes" , logrando el confort del paciente controlando el dolor y manejandolo como el 5 SIGNO VITAL.
Enfermería tiene su razón de ser en el ALIVIO que pueda dar al dolor, evitando así toda serie de complicaciones.
El dolor en Cuidado Crítico es subvalorado, la enfermera debe empezar a ser realmente la " abogada de los pacientes" , logrando el confort del paciente controlando el dolor y manejandolo como el 5 SIGNO VITAL.
Enfermería tiene su razón de ser en el ALIVIO que pueda dar al dolor, evitando así toda serie de complicaciones.
Los cuidados paliativos son los cuidados brindados al final de la vida de una persona, estos son fundamentales para proporcionar al enfermo una muerte digna. Son varias las necesidades que se ven afectadas al final de la vida en los pacientes terminales, como enfermeros podemos contribuir para satisfacer estas, paliando los problemas por medio de medidas tanto farmacológicas, en colaboración con otros profesionales, como no farmacológicas. Al igual que los cuidados brindados a la persona enferma, es fundamental tener en cuenta a los familiares. En esta sesión se realiza un recorrido por los problemas más frecuentes en los enfermos terminales y los cuidados necesarios para resolverlos.
REHABILITACION DEL PACIENTE CON ICTUS.
Autores: Isabel Ruiz Olmo; Serafin Pintor Román; Mª José Fernández Gonzalez; Mª Francisca Rico Garcia; Mª del Carmen Villar Gallego; Josefa Gonzalez Gil. HOSPITAL COMARCAL DE LA AXARQUIA
MONITORIZACIÓN DE LA PROFUNDIDAD DE LA ANESTESIAJpulga
MONITORIZACIÓN DE LA PROFUNDIDAD DE LA ANESTESIA
PUNTOS CLAVE - CONTENIDO:
-Evolución de Definición de Profundidad de la Anestesia
-Hipnosis
-Analgesia
-Memoria y Conciencia
-Conceptos Farmacológicos Relacionados con Profundidad de la Anestesia
-Abordajes Electrofisiológicos para Evaluar Profundidad de la Anestesia
Ateneo de Natalia Gasparri. PC III Clinica de Fracturas y OrtopediaJorge Schroh
Ateneo de la alumna Natalia Gasparri de la catedra de practica clinica III de Licenciatura en Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional de Mar del Plata en la Clinica de Fracturas y Ortopedia. Supervisoras: Claudia Miranda, Diana Alvarez, Ana Valle.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Aportes teóricos y prácticos de la psicología para la enseñanza.pdf
Pae2 (1)
1. Proceso de Atención de Enfermería
Enfermería Médica I
Nombre del Paciente: F. V. Edad: 60 años. Fecha de Ingreso: 10/10/2000
do
Servicio: 2 “D” Habitación: 219 Cama: 2 Fecha de inicio PAE: 13/10/2000
Diagnóstico médico: Síndrome Febril. Presunta neumonía.
Alumnos: Rodríguez Mario - Schmarsow Natalia
Diagnóstic Planificación
Ejecución
Valoració o de
Objetivos Evaluación
n enfermerí Acciones
Generales Si No
a
2. • Cansancio Alteración del Lograr que la • Identificar y reducir factores que • Se identificaron como
• Quejas de patrón del paciente alteren o perturben el sueño. X factores alterantes los
dificultad sueño consiga un ruidos y la ansiedad por
para relacionado mejor • Fomentar las realización de volver a su casa.
conciliar el con factores descanso actividades recreativas y sociales X • La paciente permaneció
sueño externos conciliando el durante el día. sentada al borde de la
• Sueño sueño por más cama durante la mañana
Interrumpido de 4 horas y expresó comprensión
• Hipoactivida seguidas acerca de la necesidad
d de la actividad durante el
• Ansiedad • No despertar a la paciente durante X día.
la noche.
• Corroborar que tenga pulsera
identificatoria para no ocasionarle X
molestias innecesarias durante el
sueño.
• Instruir a la paciente acerca de los • La paciente comprendió
beneficios de no tomar siestas X que esto mejorará su
durante el día, lo que le permitirá X descanso por las noches.
mejorar el descanso nocturno.
• Sugerir baños tibios antes de
dormir.
3. Proceso de Atención de Enfermería
Enfermería Médica I
Nombre del Paciente: F. V. Edad: 60 años. Fecha de Ingreso: 10/10/2000
do
Servicio: 2 “D” Habitación: 219 Cama: 2 Fecha de inicio PAE: 13/10/2000
Diagnóstico médico: Síndrome Febril. Presunta neumonía.
Alumnos: Rodríguez Mario - Schmarsow Natalia
Diagnóstic Planificación
Ejecución
Valoració o de
Objetivos Evaluación
n enfermerí Acciones
Generales Si No
a
4. • Quejas de Dolor Lograr una • Medios físicos: Realizar baño total • Se realizó baño total en
dolor de relacionado disminución de en cama si el dolor es muy cama, la paciente refirió
cabeza con agentes los factores intenso, si no lo es incentivar a la sentirse mejor y más
• Dolor de psicológicos que paciente para que tome una ducha X aliviada.
cintura contribuyen al en el baño.
• Ansiedad dolor • Instrucción acerca de la X • La paciente permaneció
• Signos importancia de la actividad física. sentada al borde de la
depresivos cama y expresó
comprensión acerca de la
realización de la actividad
física
• Realización de un plan integral de X
cuidados y apoyo psicológico. • Agradecimiento de los
cuidados brindados y la
• Administración de analgésico X atención para su mejoría.
según prescripción médica.
• Vigilar atentamente cualquier
reacción ante los analgésicos en X
caso de ser suministrados.