Este documento describe la importancia de las herramientas de la Web 2.0 y las TIC para la educación. La Web 2.0 permite la interacción y el compartir de contenido entre usuarios, y representa una evolución hacia aplicaciones dirigidas al usuario. Las TIC están transformando la educación al cambiar cómo se enseña y aprende, y el rol del docente y estudiante. Tanto la Web 2.0 como las TIC ofrecen ventajas como la interacción sin barreras y el aprendizaje a ritmo propio, pero también desafíos como
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo. (Para ver vídeos ...Jorge Herrera
Uno de los principales desafíos que enfrenta hoy en día la sociedad del conocimiento se relaciona con la posibilidad de emplear las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para promover la construcción colaborativa del conocimiento.
Es cierto que la educación a distancia y específicamente la educación en línea, más que una alternativa se ha vuelto una tendencia global de formación.
Esta tendencia la podemos ver reflejada en el desarrollo mismo de la tecnología, con el advenimiento de la Web 2.0 y con el éxito creciente del llamado software social.
Al respecto, la llamada Web 2.0 (concepto desarrollado por Tim O’Really, 2005) se refiere a la agrupación de todas aquellas aplicaciones tecnológicas de Internet que se modifican gracias a la participación social, permite al usuario no sólo recuperar o subir Información al gran aparador de Internet, sino involucrarse en procesos de comparación y construcción conjunta del conocimiento.
Dichas aplicaciones tecnológicas o herramientas, el software social (Wikis, Blogs, Chats, mensajería instantánea, etc.) hacen posible la interacción grupal (Shirky, 2003) y por esta razón, se consideran un fenómeno tecno-social, propio de la sociedad del conocimiento.
De acuerdo con Díaz Barriga y Hernández (2002) el aprendizaje cooperativo se caracteriza por la igualdad que debe tener cada individuo en el proceso de aprendizaje y la mutualidad, entendida como la conexión, profundidad y bidireccionalidad que alcance la experiencia, siendo ésta variable en función del nivel de competitividad existente, la distribución de responsabilidades, la planificación conjunta y el intercambio de roles.
Es un documento que les comparto sobre lo que son las TICS muy interesante que debe conocer cualquier persona que se dedique a la docencia, me gusto mucho.
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo. (Para ver vídeos ...Jorge Herrera
Uno de los principales desafíos que enfrenta hoy en día la sociedad del conocimiento se relaciona con la posibilidad de emplear las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para promover la construcción colaborativa del conocimiento.
Es cierto que la educación a distancia y específicamente la educación en línea, más que una alternativa se ha vuelto una tendencia global de formación.
Esta tendencia la podemos ver reflejada en el desarrollo mismo de la tecnología, con el advenimiento de la Web 2.0 y con el éxito creciente del llamado software social.
Al respecto, la llamada Web 2.0 (concepto desarrollado por Tim O’Really, 2005) se refiere a la agrupación de todas aquellas aplicaciones tecnológicas de Internet que se modifican gracias a la participación social, permite al usuario no sólo recuperar o subir Información al gran aparador de Internet, sino involucrarse en procesos de comparación y construcción conjunta del conocimiento.
Dichas aplicaciones tecnológicas o herramientas, el software social (Wikis, Blogs, Chats, mensajería instantánea, etc.) hacen posible la interacción grupal (Shirky, 2003) y por esta razón, se consideran un fenómeno tecno-social, propio de la sociedad del conocimiento.
De acuerdo con Díaz Barriga y Hernández (2002) el aprendizaje cooperativo se caracteriza por la igualdad que debe tener cada individuo en el proceso de aprendizaje y la mutualidad, entendida como la conexión, profundidad y bidireccionalidad que alcance la experiencia, siendo ésta variable en función del nivel de competitividad existente, la distribución de responsabilidades, la planificación conjunta y el intercambio de roles.
Es un documento que les comparto sobre lo que son las TICS muy interesante que debe conocer cualquier persona que se dedique a la docencia, me gusto mucho.
La siguiente presentación esta basada en Las Herramientas Web y algunos aspectos fundamentales relacionados con ellas como lo son: Importancia en la actualidad y en la educación, Principales herramientas web y Las herramientas web en la educación virtual.
Puede vernos en la siguiente dirección web:
http://equipo012015.blogspot.com/
comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. IMPORTANCIA HERRAMIENTAS WEB 2.0
El aprendizaje en la actualidad ha sido impactado por las nuevas tecnologías, que
vienen contribuyendo a la agilidad de la información y en el caso que nos
compete como es la educación y la enseñanza, puesto que se conoce de todo aún
más a través de una teoría del aprendizaje en la era digital.
La importancia de las herramientas web 2.0, permiten la interacción entre los
mundos de la educación, se refiere a una nueva generación de Webs basadas en
la creación de páginas donde los contenidos son compartidos y producidos por los
propios usuarios del portal.
Mostrar al usuario, el uso de las herramientas y metodologías implícitas en la web
2.0 para construir su propio conocimiento que favorecen a la comunicación,
como principal característica.
El Conectivismo como la teoría de la nueva era digital, que nos permite entender
y replantearnos, en un proceso de enseñanza y aprendizaje.
3. ¿PARA QUE SIRVE LA WEB 2.0?
Cuando se habla de web 2.0, o web social, se hace referencia a todos aquellos
sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño
que se centra en el usuario, así como la colaboración en la red informática
mundial.
El diseño de la Web va orientado al usuario para compartir información con
contenido que les pueda ayudar, que informe y que el usuario tenga la necesidad
de leer para aprender o conocer.
La web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones convencionales a
aplicaciones que se dirigen al usuario final. En otras palabras, cuando se habla de
web 2.0 no se está hablando de un sistema tecnológico propiamente dicho, sino
que se habla de una actitud. Dicho término se utilizó por primera vez en el año
2004 y desde entonces su utilización no ha dejado de crecer.
4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WEB 2.0
Software legal
Disponibles desde cualquier lugar.
Multiplataforma
Siempre actualizado.
Menor requerimiento de hardware
Se necesita tener la capacidad de
selección de información.
A pesar del auge que ha tenido el uso del
Internet, aún existen escuelas, personas o
poblaciones que no cuentan con conexión
a la red.
Debe haber capacitación para el manejo
de todas las herramientas que ofrece la
web 2.0.
Información privada a terceros:
Generalmente no se sabe en manos de
quién caen los datos ni que uso se va a
hacer de ellos.
Cambios en las condiciones del servicio:
Puede que el servicio sea gratis hoy y
mañana no.
Copias de seguridad: Si bien es posible
que tengan mejores copias de los datos
nuestros, nadie lo garantiza.
5. IMPORTANCIA DE LAS TIC
En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al
desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para
proveer a sus alumnos/as con las herramientas y conocimientos necesarios
que se requieren en el siglo XXI. Las TICs son la innovación educativa del
momento y permiten a los docentes y al alumnado cambios determinantes en
el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los
mismos. Las (TICs), están transformando la educación notablemente, ha
cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender y por
supuesto el rol del docente y el estudiante.
6. ¿PARA QUE SRIVEN LAS TIC?
Para divertirnos, aprender, mantener en contacto con otras personas, saber lo
que está sucediendo en el mundo, dar nuestra opinión y conocer otras opiniones.
Con ellas las distancias son mas cortas, la comunicación y el intercambio de
información se hacen cada vez más rápidos y eficientes.
Gracias a estas tecnologias, el marketing, el entretenimiento, los amigos, las
noticias, el conocimiento y el mundo entero, están a un clic de distancia.
7. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC
Interacción sin barreras geográficas.
Diversidad de información.
Aprendizaje a ritmo propio.
Desarrollo de habilidades.
Fortalecimiento de la iniciativa.
Corrección inmediata.
Distracciones.
Aprendizaje superficial.
Proceso educativo poco humano.
No es completamente inclusivo.
Puede anular habilidades y capacidad
crítica.