Este documento presenta 4 proyectos educativos desarrollados por docentes de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen en el año 2015. Los proyectos abordan temas como culturas antiguas, el sistema solar, geometría y química, y utilizan recursos digitales para motivar e involucrar a los estudiantes. Los resultados de las pruebas de evaluación aplicadas mostraron altos niveles de aprendizaje en la mayoría de los estudiantes.

1. Proyecto Educativo:
Culturas Antiguas I.
Docentes Responsables:
Luis Felipe Guardo Pereira
Claudia Marcela Prince Montaño
Yesid Fabián Álvarez Galezo
Barbará Robles Maldonado
Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen
Sede Principal
2015

2. Propósito:
Localizar el espacio geográfico de las civilizaciones de Mesopotamia, Egipto y otras culturas
describiendo características de la organización económica, socio, política, religiosa y
moral.
Temas tratados:
• Aspectos geográficos de Mesopotamia
• Las civilizaciones de la Media Luna fértil
• El continente africano
• Egipto: la civilización del río Nilo
• El legado cultural de Egipto
• Los hebreos y los fenicios
Estándares de Competencia:
Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales –de diferentes épocas y
regiones– para el desarrollo de la humanidad.

3. Recursos educativos digitales utilizados:
• Computador.
• Conexión a Internet.
• Conocimientos básicos del uso de Word y Exam Time.
• Vídeo beam o T.V.
• Libro digital Hipertexto Sociales 6º Editorial Santillana
Metodología PEPA:
• Como progreso para la calidad educativa
• Como motivación a los estudiantes para la investigación de un tema
• Como herramienta de apoyo para las explicaciones, con el fin de ampliar los
conocimientos.

4. Resultados del Proceso:
La Prueba de Evaluación se aplico a 40 estudiantes del grado sexto de la Institución
Educativa de Nuestra Señora del Carmen, del municipio de Aguachica. De la cual se
obtuvieron los resultados que se pueden observar de la siguiente grafica.
APROBARON REPROBARON
32 8
APROBARON
80%
REPROBARON
20%
Resultado Evaluación Prueba
Culturas Antiguas I
De acuerdo al resultado obtenido de la prueba
realizada a los estudiantes del grado 6º, se
puede evidenciar que el aplicar estos métodos
de enseñanza basadas en el modelo socio-
constructivista se obtuvieron resultados muy
favorables por parte del docente y el estudiante.

5. Proyecto Educativo:
Los Amigos Planetarios
Docentes Responsables:
Leidy Johana Méndez Soto
Rocio Armesto Cantillo
Lupita Ferrer Peña
Yeraldin Yised Peñaranda
Lydny Marcela Herrera Niz
Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen
Sede Gustavo Rojas Pinilla
2015

6. Propósito:
Conocer y diferenciar los elementos que constituyen del sistema solar.
Temas tratados:
• El sol
• Clasificación de los planetas (interiores, exteriores y enanos)
• Astros del sistema solar
• La luna
Estándares de Competencia:
Me ubico en el universo y en la tierra e identifico sus características.

7. Recursos educativos digitales utilizados:
•Video beam.
•Portátil.
•Internet.
•Aula de clase
Metodología PEPA:
• Se fomenta la búsqueda de la información y su respectiva apropiación por parte del
estudiante
• La metodología genera en los estudiantes el interés por trabajar un tema.
• Su innovación como apoyo para la enseñanza y aprendizaje.

8. Resultados del Proceso:
Los resultados que se han generado al realizar la Evaluación a los 42 estudiantes del grado
cuarto 4º, pertenecientes a la Institución Educativa de Nuestra Señora del Carmen sede
Gustavo Rojas Pinilla, del municipio de Aguachica. Se obtuvieron los resultados que se
pueden observar de la siguiente grafica.
Aplicada la Evaluación a los estudiantes del
grado 4º, se puede notar que los resultados
fueron satisfactorios. Pues gracias al desarrollo
de trabajo académico, los estudiantes asimilan
con más facilidad la enseñanza y su aprendizaje
es optimo.
APROBARON REPROBARON
35 7
APROBARON
80%
REPROBARON
17%
Resultado de la Evaluación
Sistema Solar

9. Proyecto Educativo:
Enseñanza Transversal de los Cuerpos
Geométricos a través de las TIC.
Docentes Responsables:
Edgar José Duarte Martínez
Oscar David Duarte Martínez
Claudia Lorena Rincón Rincón
Edier Soracá Mejía
Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen
Sede Principal
2015

10. Propósito:
Contribuir a la comprensión y apropiación de los conceptos de cálculo de volúmenes
y superficies de cuerpos geométricos.
Temas tratados:
•Calculo de volúmenes y áreas superficiales de cuerpos geométricos
•Calculo de densidades, teniendo en cuenta el estado de la materia.
•Modelado y manejo de instrumentos de dibujo técnico
•Comandos y verbos en Inglés
Estándares de Competencia:
•Seleccionar y usar técnicas e instrumentos para medir longitudes, áreas de
superficies, volúmenes y ángulos con niveles de precisión apropiados.
•Generalizo procedimientos de cálculo válidos para encontrar el área de regiones
planas y volumen de sólidos

11. Recursos educativos digitales utilizados:
• Sala de Informática
• Video beam
• Computador
• Calculadora - Compas
Metodología PEPA:
•Es más didáctica.
•Los estudiantes se interesarían más por aprender.
•Ayuda al docente es su proceso de formación, como herramienta de apoyo para las
explicaciones con el fin de ampliar los conocimientos

12. Resultados del Proceso:
Una vez aplicada la Prueba de Evaluación, hacia los 45 estudiantes de Noveno Grado (9º)
de la Institución Educativa de Nuestra Señora del Carmen del municipio de Aguachica. Se
lograron los siguientes resultados, presentados en la siguiente grafica.
Analizados los resultados presentados en la
grafica anterior, podemos observar que más del
80% de los estudiantes aprobaron la Prueba.
Esto demuestra que los resultados de la
aplicación de estos nuevos métodos de
enseñanza, logrando que los estudiantes tengan
aprendizajes significativos en su proceso
académico.
APROBARON REPROBARON
40 5
80%
20%
Resultados Prueba de
Geometria
APROBARON REPROBARON

13. Proyecto Educativo:
Súbete al Tren de la Lectura y la Escritura
y por medio de imágenes descubre un
mundo lleno de aventuras
Docentes Responsables:
Amparo Navarro Verjel
Eduin De Jesús Aguas Payares
Loreidy Cristina Páez Rodríguez
Yuleida Quintero Rincón
Andrea Edith Arcia Palmera
Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen
Sede Gustavo Rojas Pinilla
2015

14. Propósito:
Estimular el desarrollo de los procesos de lectura y escritura a través de
imágenes, estimulando la comprensión e interpretación de textos.
Temas tratados:
• Interpretación textual
• La narración
• Lenguaje icónico
Estándares de Competencia:
• Comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades.

15. Recursos educativos digitales utilizados:
• Video beam
• Computador para cada pareja de estudiantes
• Audífonos
• Conexión a internet
Metodología PEPA:
• Como progreso para la calidad educativa
• Como motivación a los estudiantes para un tema un tema
• Como herramienta de apoyo para las explicaciones con el fin de ampliar los
conocimientos.

16. Resultados del Proceso:
Los resultados derivados de la aplicación de la evaluación en los estudiantes de segundo
primaria (40 estudiantes) de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen sede
Gustavo Rojas Pinilla. Se presentan a continuación, a través de la siguiente grafica.
A partir del análisis de la evaluación aplicado a
nuestros estudiantes, el resultado que se
evidencia es satisfactorio. Pues con el apoyo de
estas nuevas herramientas académicas aprendidas
por parte del docente, se logro mejorar
significativamente el nivel de enseñanza y
aprendizaje de los estudiantes, en cuanto a la
comprensión e interpretación de textos.
Aprobaron Reprobaron
36 4
80%
20%
Analisis Evaluación
Lectura Icónica
APROBARON REPROBARON

17. Proyecto Educativo:
Ganemos con la Tabla Periódica
Docentes Responsables:
Lenin Eduardo Acuña Alvear
Campo Elías Caselles Algarín
Carlos Eduardo Cogollo
Laura Stella Pérez Prado
Martha Eugenia Sarmiento Vargas
Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen
Sede Principal
2015

18. Propósito:
Desarrollar en los estudiantes del grado séptimo de la I.E. Nuestra Señora del Carmen
Jornada Mañana del municipio de Aguachica-Cesar habilidades en el conocimiento, manejo
y uso adecuado de la tabla periódica.
Temas tratados:
• La tabla periódica de los elementos químicos
• Ley periódica
• Propiedades de los elementos químicos
Estándares de Competencia:
• Explico el desarrollo de modelos de organización de los elementos químicos.
• Explico y utilizo la tabla periódica como herramienta para predecir procesos químicos.

19. Recursos educativos digitales utilizados:
• T.V
• Tableta para cada estudiante
• Video beam
• Audífonos
• Guías de Aula
Metodología PEPA:
La forma secuencial y sistemática aborda la búsqueda de la información y su respectiva
apropiación por parte del estudiante; pero hay que ver el nivel del estudiantado al que se dirige
la metodología, pues son muy chicos en quinto de primaria para que la metodología descrita
surta un efecto deseado. Para grados superiores como 8°, 9°, 10° y 11° es una metodología muy
útil, sobretodo en la etapa: “Apliquemos” los chicos al ser de edades más maduras se
apropiarían más de sus acciones dentro de esta metodología.

20. Resultados del Proceso:
La Prueba de Evaluación sobre los conceptos básicos de los elementos químicos, se aplico
a 40 estudiantes de 7º (Séptimo Grado) de la Institución Educativa de Nuestra Señora del
Carmen, del municipio de Aguachica. Se lograron los resultados que a continuación se
evidencian de la siguiente grafica.
De los resultados presentados en la grafica, se
puede notar que en un 80% los estudiantes
lograron obtener un mejoramiento en el estudio
de dicha área del saber. El balance es positivo en
la aplicación del examen, ya que los estudiantes
manifestaron estar a gusto con la prueba.
APROBARON REPROBARON
32 8
80%
20%
Evaluación de los Conceptos Básicos de
los Elementos Químicos
APROBARON
REPROBARON