El documento presenta varios horarios de tarde de estudiantes. Un buen horario incluye tiempo para descansar, jugar y hacer actividades extraescolares, así como para comer, estudiar y pasar tiempo con la familia. En un mal horario no está claro qué actividades se harán o en qué orden. Todos los horarios incluyen tiempo para comer, hacer tareas, estudiar y cenar con la familia antes de ir a dormir.

1. En un buen horario de tarde se hace de todo: descansar,
jugar, actividades extraescolares, estudiar, estar con la familia….
A la dos COMER Y DESCANSAR
(jugar , ver la TV…)
A las cuatro ESTUDIAR y hacer la TAREA
Merendar
FUTBOL/TEATRO/NATACIÓN
A las ocho Cena con mi familia y ducha
A la cama

2. En un mal horario de tarde NO se hace de todo o peor
no sabe que se va a hacer
A la dos Comer o no, depende del día
A las tres ESTUDIAR y hacer la TAREA
Merendar
Estudiar y Tarea y si ha terminado
ésta, pues jugar
A las diez Estudiar o tarea o si ha
terminado, cena con mi familia
A la cama
A la dos Comer Comer
A las tres y
media
MUSICA ESTUDIAR y hacer la
TAREA
INGLES Merendar y Estudiar y
Tarea
KARATE Estudiar y Tarea
A las nueve Estudiar y Tarea Cena con mi familia
A las diez Cena A la cama
A las diez y
A la cama
media

3. • Se hace viendo lo que ha trabajado en
clase (horario) y lo que tiene al día
siguiente.
• Empieza a una hora concreta dependiendo
de las actividades que tiene por la tarde (el
lunes puede empezar a las 16h y el martes a las
15:30h, dependiendo de su horario de tarde)
• El horario de estudio no pasa de las ocho,
esa es la hora de la cena, de la ducha, de
estar con la familia…
• Incluye tarea y estudiar, aunque hay días
que no podrá ser (pero el objetivo es ir

4. Horario de estudio en casa
LUNES MARTES
MIÉRCO
LES JUEVES VIERNES
SABADO
MAÑANA
(O
domingo)
Lengua Lengua Lengua Lengua Lengua Sociales
Mate Mate Mate Mates Mate Naturales
Naturales Sociales Sociales Naturales Natu Música/Plás
tica
Reli Inglés Inglés E.F./Músic
a
E.F/Reli
Inglés Inglés
A esta alumna le gusta mucho la Lengua, no le gustan nada las mates, las demás ni le
gustan ni le disgustan.
Grupo 5ºB
rrRcuerda:
Primero la que
no le supone
esfuerzo,
luego las que
menos le
gustan o más
le cuesta y
para terminar
las que ni fu ni
fa.

5. En la próxima sesión retocaremos el
horario, concretaremos los tiempos
para estudiar una vez que sepamos
cuanto tardan en hacer la tarea sin
perder el tiempo.
Realizaremos todas las modificaciones y
os daré unos trucos.
Iré colgando los horario modelo para
cada curso y veremos si coincide con el
vuestro.
¡Hasta Diciembre y gracias por venir!

6. En la próxima sesión retocaremos el
horario, concretaremos los tiempos
para estudiar una vez que sepamos
cuanto tardan en hacer la tarea sin
perder el tiempo.
Realizaremos todas las modificaciones y
os daré unos trucos.
Iré colgando los horario modelo para
cada curso y veremos si coincide con el
vuestro.
¡Hasta Diciembre y gracias por venir!