Este documento resume una presentación sobre la perspectiva constructivista en la iniciación deportiva desde una perspectiva de sistemas dinámicos y modelos de enseñanza comprensiva. Explora preguntas sobre qué, cómo, cuándo y por qué enseñar desde esta perspectiva, y describe el esquema general, los sistemas dinámicos, los modelos comprensivos de enseñanza deportiva, los juegos modificados y la transferencia.