Plan de acción

1. Diagnostico
Durante una visita realizada en la Unidad Educativa Nuestra Señora de La
Candelaria en Valle de la Pascua, Estado Guárico. Se evidenció un problema de
conflictividad grupal en los estudiantes de 5to año de secundaria, por lo que se
decidió aplicar una dinámica de grupo destinada a promover la cohesión entre los
estudiantes.
Objetivo general
Fomentar la cohesión grupal mediante la aplicación de la dinámica “el cuadrado”
en los estudiantes de 5to año sección “u”
Plan de acción
Actividad Estrategias Fecha Recursos
Diagnóstico del
grupo de los
estudiantes de
5to año sección
“U”
Observación
directa
19/03/2018
Libreta de
anotaciones
Lápiz
Cámara
Aplicación de la
dinámica
Implementación
de la dinámica
de grumo “EL
CUADRADO”
22/03/2018
Papel
Lápiz
Cámara
Cinta adhesiva
Valoración de los
resultados
obtenidos en la
dinámica de
grupo
Conversatorio
con la
coordinadora
22/03/2018
Libreta de
anotaciones
Lápiz

2. Nombre de la dinámica aplicada
EL CUADRADO
Objetivo de la dinámica
PROMOVER LACOHESION E INTEGRACION GRUPAL
Justificación
Se evidenció un problema de conflictividad grupal en los estudiantes
Datos de identificación del terapeuta
Luis Ojeda, C.I V- 27.171.055
Los efectos y los resultados obtenidos después de aplicar la dinámica.
LUEGO DE HABER HABLADO CON LA COORDINADORA, ESTAOBSERVO QUE
LOS ALUMNOS ESTABAN ESTABLECIENDO MAYOR COMUNICACIÓN ENTRE
ELLOS