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1. PLAN DE CLASE
I IDENTIFICACIÓN
Centro de Aplicación:Centro comunitario”Semillas de Amor”____Alumno (a) Practicante:__________________________________
Grado y Sección: __Preprimaria, seccion: Única_____________________Fecha: ______Lunes 07 de Julio de 2014__________________________
Tema: Desarrollo de la Autonomía Personal _______________________Área de desarrollo:___Medio Social y Natural______________________
Competencias
Indicador de
logro Contenidos Procedimientos
instrumentos
de Evaluación
Recursos
Realiza, en forma
autónoma diferentes
roles y tareas en su
casa y en la escuela
evidenciando
conocimiento de las
normas de convivencia
social.
Participa en
actividades que
desarrollan su
autonomía
personal y le
permiten la
convivencia con su
entorno
sociocultural.
4.1.6. Utilización
adecuada de cuchillo
y tenedor.
Motivación:
-Canción: “soy una taza”
Explicación del tema:
-se iniciara con un dialogo,
seguido con la explicación del
tema.
Procedimientos y actividades:
-se repartirá bananos, fresas,
cuchillo, tabla de picar a cada
niño y niña.
- realización de bananos y
fresas con crema.
Culminación:
Consumo de la preparación
haciendo énfasis en el uso del
tenedor.
-Observacion
-preguntas orales.
Materiales:
-Bananos y
Fresas.
-Tabla de picar.
-Cuchillo de
plastico.
-Tenedor de
plastico.
-Vasos
-reciepiente
-crema
-azúcar
Humanos:
-Maestra titular.
-Maestra
practicante.
-Niños y niñas.

2. II DESCRIPCIÓN DEL DESARROLLO DIDÁCTICO
Motivación:__Se Comenzará con la canción titulada “soy una taza “_relacionado con el tenedor y el cuchillo y que los niños y niñas realicen___
ademanes acerca de cómo son ambos utensilios y lo aprendan de una manera divertida.______________________________________________
Explicación del tema: Todos (as) los niños y las niñas estarán sentados (as) formando un Círculo para dialogar si alguna vez han hecho uso del___
cuchillo o el tenedor y si saben la manera correcta de tomarlos, cada niño y niña compartirá su anécdota con el grupo, luego se procede a______
la explicación del tema sobre la utilización de el tenedor y el cuchillo y los cuidados que se deben de tener para no dañar a las demás personas si
se les da un mal uso._____________________________________________________________________________________________________
Procedimientos y actividades: Se solicitará a los niños y niñas que formen una fila para ir a lavarse las manos, conformé el orden en el que vayan
terminando y secándose las manos se les repartirá un cuchillo de plástico, un banano, dos fresas, una tabla para picar. Se procede a dar________
instrucciones acerca del uso que le deben de dar al cuchillo para el picado del banano y la fresa sin lastimar a ninguno (a) de sus compañeros (as)
y que reúnan la fruta en el recipiente asignado, terminado el proceso de corte limpiamos ordenadamente el lugar que utilizamos._____________
Teniendo todos los bananos y las fresas en el recipiente integramos la crema y el azúcar y revolvemos con la ayuda de un tenedor.____________
Culminación:_ para finalizar se repartira un vaso de lo elaborado en clase a cada niño y niña, se les dará un tenedor para que puedan poner en__
práctica lo aprendido en clase y tomen de manera correcta el tenedor y a la vez ingieran su refacción.____________________________________
f._______________ f._______________ f. _______________ f.___________________ Sello
Maestro (a) Titular Alumna – Practicante Docente de Práctica Directora del C.P.A.