Presentación Proyecto Dirección Ezequiel García Navarro
1. Curso Desarrollo de la Función Directiva (INTEF)
Proyecto de Dirección
Ezequiel García Navarro
2. Presentación.
Justificación del Proyecto
Objetivos del Proyecto
✤ Creer en un Nuevo centro —> Nuevas ideas —>
Nueva organización, nuevas propuestas y
metodologías
✤ Mejora de los resultados escolares
✤ Metas y retos más allá del centro: ET2020
3. Presentación.
Justificación del Proyecto
Nuevo liderazgo
✤ Nuevos retos para la dirección escolar en el S. XXI:
liderazgo emocional y pedagógico.
✤ Características ejecutivas, educativo-pedagógicas y
representativas de la dirección.
✤ Formación y preparación para ejercer la dirección.
Speech http://bit.ly/2qICbQg
6. Diagnóstico del Centro.
Evaluación Interna
✤ Encuesta de satisfacción (profesorado, alumnado, familias)
Ver formulario y resultado de la encuesta
✤ Indicadores Homologados (AGAEVE)
Evaluación Externa
✤ PISA
✤ Evaluaciones finales de etapa (AGAEVE)
7. Diagnóstico del Centro.
Síntesis de la detección de necesidades:
✤ Poner en marcha un proyecto educativo de y para tod@s.
✤ Impulsar la cultura de la evaluación y poner en marcha ciclos
de mejora continua.
✤ Buscar el éxito escolar para todos y todas: enfoque inclusivo.
✤ Invertir en una escuela que mira al futuro, con la mejores
infraestructuras y equipamiento, uso de las TIC, innovación y
fomento del emprendimiento como retos.
10. Objetivos
Objetivos pedagógicos
✤ Proporcionar un nuevo proyecto educativo al centro, que impulse
un cambio metodológico y la actualización de la documentación
a la norma (programaciones, UDIs…)
✤ Fomentar la cultura de la evaluación entre el profesorado, como
un proceso y no con carácter finalista, poniendo en marcha ciclos
de mejora continua.
✤ Mejorar los resultados escolares a través de la atención a la
diversidad y la convivencia.
11. Objetivos
Objetivos de gobierno y coordinación
✤ Actualizar las actuaciones y funcionamiento de los órganos de
gobierno y de coordinación docente.
✤ Redefinir las estructuras, planes de trabajo, sistemas de
información y comunicación —>
PLAN DE COMUNICACIÓN
✤ Dar sentido y coordinar las Actividades complementarias y
extraescolares.
12. Objetivos
Objetivos en cuanto a las relaciones y la participación
✤ Fomentar la participación de las familias y el alumnado en la
mejora del centro.
✤ Mejorar la información y la comunicación interna y externa en
el centro —>
PLAN DE COMUNICACIÓN
✤ Explorar acuerdos de colaboración y convenios con el exterior
(empresas, organismos, instituciones…)
13. Objetivos
Objetivos en cuanto a la gestión y recursos
✤ Fomentar la profesionalización del profesorado —>
PLAN DE FORMACIÓN
✤ Realizar inversiones para la mejora de infraestructuras y equipamiento,
que impulsen el uso de las TIC y la innovación.
✤ Optimizar la gestión de los recursos, materiales y servicios prestados por
el centro (tanto la gestión académica como administrativa)
✤ Mejorar la gestión económica, incluyendo la captación de recursos
complementarios.
20. Recursos
✤ Más de 600 alumnos/as, 50 docentes, PAS, familias…
✤ Optimizar el uso de los recursos humanos y económicos,
así como el equipamiento y materiales existentes en el
centro para conseguir los objetivos propuestos.
✤ Proyecto de Gestión —> Inversión y Sostenibilidad.
✤ Colaboraciones con el entorno, autofinanciación,
microempresas (emprendimiento)
21. Recursos
✤ Docentes: Profesionalización y actualización —>
Formación.
✤ Alumnado: Aprendizaje activo, participación,
convivencia, atención a la diversidad, gestión de aulas
y espacios lectivos.
✤ Familias: Participación y colaboración —> AMPA
✤ PAS: Mejor aprovechamiento y coordinación.
23. Evaluación
Evaluación del Centro
✤ Evaluación como motor del cambio. Mejorar la cultura de evaluación
en el centro. Fomentar la búsqueda de la calidad y la excelencia.
✤ Ciclos de mejora continua —> Memoria de Autoevaluación —> Plan
de Mejora.
✤ Evaluación de proceso (diagnóstica) y evaluación final (anual).
Evaluación participativa (docentes, alumnado, familias…)
✤ Evaluación Interna / Externa (organismos, indicadores…)
24. Evaluación
Evaluación del Proyecto y del ejercicio de la Dirección
✤ Informe y autoevaluación de la dirección: Situación de partida del
centro, evolución del proyecto, grado de logro de los indicadores,
justificación de las acciones y resultados, propuestas de mejora.
✤ Inspección: Indicadores para la evaluación (Orden 8 noviembre
2007 procedimiento para la Evaluación de los Directores y
Directoras en los centros docentes públicos de Andalucía)
✤ Otros instrumentos de evaluación —> Encuestas de satisfacción
(profesorado, alumnado, familias, Consejo Escolar)
25. Gracias
Ezequiel García Navarro
Profesor de Enseñanza Secundaria, Especialidad Música.
Durante 8 años he sido Asesor de Formación en el CEP de Granada formando parte
del Equipo TIC y responsable en el Ámbito Artístico y Deportivo.
Impulsor del Proyecto Edutablets, sobre m-learning y el uso educativo de
smartphones y tabletas digitales en el aula. Coautor del libro "Cultura y Práctica
Digital" (Editorial ANAYA), una asignatura en Andalucía orientada a formar sobre
nuevas tecnologías, la comunicación digital, los entornos de aprendizaje y las redes
sociales al alumnado de 6º de Primaria. También coordino la sección TIC TAC de la
Revista Aula de Innovación Educativa (Editorial Graó). Sobre recursos, novedades y
actualidad musical, he colaborado con la web redmus.com junto a otros docentes de
música.
Twitter: @ezequielgn
imágenes @chemamunozrosa