Este trabajo explica de manera detallada la labor realizada en el centro educativo Padre Paulino Simard, durante la pasantia, en el area de ciencias sociales.
Este trabajo explica de manera detallada la labor realizada en el centro educativo Padre Paulino Simard, durante la pasantia, en el area de ciencias sociales.
La Tesina debe ser un trabajo individual de investigación documental, relativa a un campo específico de la Pedagogía y/o de la educación, que refleje y fundamente la postura personal del sustentante en el campo pedagógico.
Es un trabajo de investigación que analiza un problema, explica las razones de su existencia y propone estrategias viables para su solución.
Se basa en la aplicación del método científico sin llegar a la elaboración de teorías o leyes como lo hace una Tesis.
Las tecnologías de iluminación en la mejora de la calidad de vida de los país...Jesús Fernando Sing Rubio
22ª. Semana nacional de ciencia y tecnología
“Año internacional de la luz y las tecnologías basadas en la luz”
Las tecnologías de iluminación en la mejora de la calidad de vida de los países en vías de desarrollo
Ponente: Ing. Jesús Fernando Sing Rubio
Octubre de 2015
22ª. SEMANA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
“AÑO INTERNACIONAL DE LA LUZ Y LAS TECNOLOGÍAS BASADAS EN LA LUZ”
TECNOLOGÍA “LI-FI”
PONENTE: ING. JESÚS FERNANDO SING RUBIO
La Tesina debe ser un trabajo individual de investigación documental, relativa a un campo específico de la Pedagogía y/o de la educación, que refleje y fundamente la postura personal del sustentante en el campo pedagógico.
Es un trabajo de investigación que analiza un problema, explica las razones de su existencia y propone estrategias viables para su solución.
Se basa en la aplicación del método científico sin llegar a la elaboración de teorías o leyes como lo hace una Tesis.
Las tecnologías de iluminación en la mejora de la calidad de vida de los país...Jesús Fernando Sing Rubio
22ª. Semana nacional de ciencia y tecnología
“Año internacional de la luz y las tecnologías basadas en la luz”
Las tecnologías de iluminación en la mejora de la calidad de vida de los países en vías de desarrollo
Ponente: Ing. Jesús Fernando Sing Rubio
Octubre de 2015
22ª. SEMANA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
“AÑO INTERNACIONAL DE LA LUZ Y LAS TECNOLOGÍAS BASADAS EN LA LUZ”
TECNOLOGÍA “LI-FI”
PONENTE: ING. JESÚS FERNANDO SING RUBIO
Es una presentación acerca de que es la técnica y la gestión técnica.
También se hablare acerca de la calidad de vida que ha mejorado la técnica
Esta presentacion esta hecho por
Luis Jared Erubey
Juan Pablo Arteaga Diaz
Abordar un desarrollo en Android con el lenguaje de programación Java, XML, emulación virtual y ambiente de dispositivo móvil puede ser
intimidante. Esa es la razón por la que Google ideó una forma sencilla de desarrollar aplicaciones para Android: haciendo uso de
programación gráfica y atraer así a los desarrolladores. Google, sin embargo, dejó de lado este proyecto el cual fue retomado por el MIT y
se ha mantenido así.
El libro sigue el formato de llevar paso a paso al lector desde preparar el ambiente de desarrollo, pasando por el diseño de la pantalla en
un Smartphone Android, los diferentes componentes visuales y no visuales, programación usando bloques como si fuese un
rompecabezas, variables, uso del sí condicional, ciclos o bucles, hasta el uso de las capacidades propias de un Smartphone como la
cámara, video o el acelerómetro.
MIT App Inventor 2 oficialmente es una herramienta para desarrollo en línea por lo que requiere conexión permanente a Internet.
Este libro es una actualización de un libro anterior que quedó obsoleto cuando el MIT App Inventor actualizó su tecnología.
¿ANALÓGICO VS. DIGITAL?
LINEAS DE SEÑALES ANALÓGICAS
LINEAS DE SEÑALES DIGITALES
DIGITALIZACIÓN
SISTEMAS ANALÓGICOS QUE AHORA SE HAN VUELTO DIGITALES
¿POR QUÉ DIGITALIZAR?
UAIS Choix - Ingeniería en Sistemas Computacionales
¿QUÉ ES UN CÓDIGO DE TRANSMISIÓN?
SISTEMAS BÁSICOS DE CODIFICACIÓN
BINARIO
HEXADECIMAL
BCD
TIPOS DE DATOS EN TRANSMISIÓN
CÓDIGOS DE TRANSMISIÓN DE DATOS
CÓDIFICACIÓN Y DECODIFICACIÓN
CÓDIGO BAUDOT
CÓDIGO ASCII
MODOS DE TRANSMISIÓN DE DATOS
SINCRONA Y ASINCRONA
SENTIDO DE TRANSMISIÓN DE DATOS
SIMPLEX, HALF DUPLEX Y FULL DUPLEX
CONTENIDO:
INTRODUCCIÓN
CONCEPTOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN DE DATOS
Teleproceso es el resultado de la conjunción de dos palabras, la primera ”TELE” significa: a distancia; y ”PROCESO”, en el ámbito de la informática, es la ejecución sistemática de un conjunto de instrucciones, para capturar datos de entrada, transformarlos y generar una salida”.
Diagrama o Modelo Entidad-Relación como herramienta para el modelado de datos que permite representar las entidad relevantes de un sistema de información y sus interrelaciones
He aquí el formato en el que se expondrá la Presentación Ejecutiva de la Estadía Profesional para los Estudiantes de Octavo Semestre de la UAIS - Unidad Choix
PLE: Personal Learning Environment (Entornos de Aprendizaje Personalizados)Jesús Fernando Sing Rubio
PLE: Personal Learning Environment (Entornos de Aprendizaje Personalizados). Conferencia impartida en el marco de la 21ra. Semana Nacional de Ciencia y Tecnología. En colaboración con el alumno Jorge Luís Hernández Vázquez. CONACYT. UAIM. Instituto Montesclaros
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
1. Universidad Autónoma Intercultural de Sinaloa
Plan de trabajo estadía profesional
Fecha: _________________
DATOS GENERALES
Nombre del estudiante:
Matrícula:
Programa educativo
Proyecto:
Unidad receptora:
Giro de la unidad receptora:
Área donde se va a realizar la estadía:
Nombre del responsable de la unidad receptora:
Correo electrónico:
Dirección: Teléfono: Horario propuesto:
DESARROLLO DEL PLAN DE TRABAJO
1.- INTRODUCCIÓN: Descripción de conceptos, conocimientos que se requieren para el trabajo a realizar de
acuerdo a tu perfil profesional y proyecto de acción, menciona las aportaciones más significativas a lograr en
la unidad receptora.
2.- OBJETIVO GENERAL DEL PLAN DE TRABAJO:
El objetivo inicia redactándose con un verbo en infinitivo donde se aborda la meta a lograr al estar realizando
su estadía profesional, con apego a los objetivos de aquellas asignaturas que tengan relación directa con el
plan de acción.
3.- ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR EL OBJETIVO GENERAL DEL PLAN DE TRABAJO:
Incluir planes de acción participativa que contemplen actitudes y aptitudes a desarrollar para el logro del objetivo
general.
4.- JUSTIFICACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO Y ELECCIÓN DE LA UNIDAD RECEPTORA:
Explicar las áreas de oportunidad identificadas en la unidad receptora, que se pretendan mejorar durante
la estadía profesional.
5.- ANTECEDENTES DE LA UNIDAD RECEPTORA:
Incluir historia, misión, visión y valores.
6.- ACTIVIDADES A REALIZAR EN LA UNIDAD RECEPTORA:
2. 7.- RECURSOS MATERIALES A UTILIZAR: Mencionar equipo tecnológico y mobiliario que requiere para
el cumplimiento de las actividades enlistadas previamente.
8.- COMPETENCIAS PROFESIONALES A DESARROLLAR DURANTE LA E.P. EN LA UNIDAD
RECEPTORA. Habilidades y conocimientos que pretendes lograr:
9.- MEDICIÓN DE RESULTADOS: De los siguientes criterios, determina aquellos que aseguren la
pertinencia y calidad del desempeño en la estadía profesional (Autoevaluación, seguimiento del asesor y
del responsable directo de la unidad receptora).
10.- ASPIRACIONES A CONSOLIDAR EN EL DESARROLLO DE LA ESTADÍA PROFESIONAL.
Hacer menciónde objetivosprofesionalesypersonalesacumplir.
PRESTADOR DE E.P. UNIDAD RECEPTORA
ASESOR DE E.P. RESPONSABLE DE UNIDAD E.P.