Plan de trabajo Lengua Tema 1
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El documento presenta el plan de trabajo para el tema 1 de lengua y literatura sobre "El sapo y la princesa". El plan incluye objetivos como deletrear el nombre, comprender un cuento, crear un cómic, y reconocer letras. También detalla actividades como reconocer elementos de un cuento, completar ejercicios del libro, escribir palabras con letras específicas, crear un cómic, y presentarlo a los compañeros.
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CONSTRUYENDO
Este documento proporciona numerosas actividades para construir la escritura en niños pequeños, tanto individuales como grupales. Las actividades individuales incluyen dibujar a la familia y objetos familiares y escribir sus nombres, armar palabras con letras sueltas y escribir la fecha. Las actividades grupales consisten en escribir normas del aula, hacer periódicos escolares y rotular lugares. El documento enfatiza la importancia de relacionar el lenguaje oral con la escritura de manera gradual.
Unidad 4 me convierto en escritor
Este documento presenta los objetivos y contenidos de la unidad 4 del curso "¡Me convierto en escritor!". Los objetivos incluyen aprender sobre biografías, entrevistas y determinantes. Los contenidos cubren biografías, entrevistas, descripciones de lugares y personas, gramática sobre determinantes, ortografía y vocabulario sobre aumentativos y diminutivos. Se incluye la biografía del escritor Eduardo Jáuregui como ejemplo.
Unidad 3
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una unidad didáctica de 15 sesiones centrada en el desarrollo de habilidades de comprensión lectora, expresión escrita y uso de vocabulario. Los alumnos aprenderán a resumir cuentos, describir personas usando adjetivos, trabajar con sinónimos y antónimos, y crear un libro de descripciones y páginas amarillas de la clase.
Mi proyecto para una flipped classroom
Este proyecto propone explorar cómo los cuentos pueden influir en la vida de los niños. Se llevaría a cabo con alumnos de
3er grado de primaria a lo largo de un trimestre, trabajando los cuentos desde diferentes áreas. Los estudiantes
investigarían autores y cuentos, elegirían personajes favoritos y crearían una obra de teatro colectiva basada en los
personajes. El proyecto busca desarrollar varias competencias clave a través de actividades prácticas como la creación de
Unidad 1 lengua: Siguiendo un orden
Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica de lengua que tiene como objetivos principales familiarizar a los estudiantes con los tautogramas, el abecedario, el orden alfabético, las partes de una definición de diccionario y los diferentes tipos de palabras. Los contenidos, actividades y criterios de evaluación están orientados a que los estudiantes aprendan conceptos básicos de gramática, ortografía y vocabulario a través de la lectura y creación de tautogramas.
5 a b practicas del lenguaje
QUINTO A Y B. RITA Y ROMINA PRACTICAS DEL LENGUAJE. 6 DE AGOSTO 2020.
https://laescuelaenmicasa6de20.blogspot.com/p/5-y-5-b-rita-y-romina.html
Unidad 6 la carta
Este documento presenta la unidad 6 de una clase. Incluye tareas como representar cuentos creados para los padres, escribir una carta invitándolos al evento, y crear un libro de cuentos de la clase. También cubre objetivos relacionados con la escritura de cartas, invitaciones y noticias, y revisa conceptos gramaticales, de vocabulario y ortografía.
Lecto escritura educacion inicial
El documento describe diferentes actividades para estimular las capacidades comunicativas en la educación inicial. Recomienda estimular la lectura de imágenes y la creación de textos a través de describir e interpretar dibujos, leer láminas y crear cuentos. También aborda el desarrollo de la función simbólica y diferentes niveles de escritura como presilábico, silábico y alfabético. Finalmente, pregunta qué actividades debemos trabajar para ayudar el desarrollo del área de Comunicación Integral como escrit
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Unidad 4 me convierto en escritor
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Unidad 3
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Secuencia historieta
Este documento presenta las actividades y objetivos de una unidad didáctica sobre historietas. Los objetivos incluyen desarrollar habilidades lingüísticas a través de la interacción con textos narrativos, promover la comprensión y producción de historietas, y desarrollar la creatividad. Las actividades involucran la lectura y análisis de historietas, la creación colectiva de historietas, y el uso de herramientas digitales para producir y compartir historietas.
Constructivismo
El documento describe diferentes actividades de lectura y escritura desde un enfoque constructivista para varios grados de edad escolar. Las actividades incluyen copiar palabras significativas, escribir el nombre de frutos del otoño, realizar trabajos sobre las características del otoño, ir de excursión y preparar papel, escribir pequeñas historias, poner nombre a dibujos, discriminación auditiva en fichas hechas por los niños, escritura espontánea e inventar historias en el aula, siempre partiendo de los intereses de los
Unidad 2 lengua: Juega rimando, rima cantando.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una unidad didáctica sobre poesía. Los objetivos incluyen identificar poemas y sus partes, analizar poemas, recitar poemas, componer textos rimados y representar cuentos rimados. Los contenidos cubren la estructura de los poemas, vocabulario, gramática, composición escrita y expresión oral relacionados con la poesía. Las actividades propuestas son de comprensión lectora, vocabulario, gramática, composición escrita y expresión oral centradas en poesía y cuent
Secuencia historieta 1
Este documento describe una secuencia didáctica de 12 horas para trabajar la historieta en 3er año de secundaria. Incluye objetivos generales como comprender la importancia de las TIC en la producción de textos y objetivos específicos como identificar las características de la historieta e interpretarla como un texto complejo. La secuencia implica leer historietas, analizar elementos como planos y diálogos, y producir una historieta adaptando un cuento a través de la escritura de un guión y el uso de herramientas digitales.
Español
Este documento presenta el plan de estudios para una lección de español en primaria. La lección se centra en leer la obra y conocer datos biográficos de un autor. Los estudiantes analizarán cuentos de Amado Nervo, completarán actividades sobre su vida y estilo, y producirán notas informativas sobre autores diferentes para publicar en el periódico escolar.
2
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar a los estudiantes a contar y escribir chistes. La secuencia se centra en el tema de contar chistes dentro del ámbito de la literatura y tiene como propósito identificar y usar juegos de palabras. Las actividades incluyen contar chistes, escribir chistes en equipos, y discutir los elementos que hacen que los chistes sean graciosos.
Binomio fantástico
Este documento describe una actividad llamada "El binomio fantástico" para desarrollar la creatividad en los estudiantes. La actividad involucra dividir a la clase en grupos y darles parejas de palabras sin relación, luego trabajar juntos para inventar una historia que incorpore ambas palabras. El objetivo es mejorar la creatividad, el trabajo en equipo y las habilidades de expresión oral y escrita de los estudiantes.
Enfoque Comunicativo Rutas Aprendizaje ccesa
Este documento describe las habilidades comunicativas básicas que deben desarrollarse en los niños, como hablar, escuchar, leer y escribir. Explica las etapas del desarrollo del lenguaje escrito y las estrategias que los maestros deben implementar para estimular el lenguaje oral y escrito en los niños, como organizar una biblioteca en el aula y actividades para desarrollar la lectura, escritura y función simbólica.
3. el nombre propio
El documento describe diferentes actividades para trabajar con los nombres propios de los niños en el aula, las cuales tienen como objetivo fomentar el aprendizaje de letras y la grafomotricidad de una manera significativa. Algunas de las actividades sugeridas son: hacer que un responsable pase lista de los niños durante la asamblea, formar los nombres de los compañeros con letras magnéticas, invitar a los niños a escribir su nombre libremente o copiando una tarjeta después de terminar un trabajo por rincones, y talleres
Bloque 4 La historieta producto 2
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto en el que los estudiantes deben elaborar una historieta para comunicar su perspectiva sobre un problema y su posible solución. Explica los elementos básicos de una historieta como viñetas, globos, onomatopeyas y texto. También ofrece sugerencias de temas como el medio ambiente, la convivencia social y el uso de recursos escolares. Finalmente, incluye una guía y lista de verificación para que los estudiantes planifiquen, desarrollen y revisen su
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Este documento describe un proyecto escolar para el tercer grado sobre la celebración del Día de Muertos en México. El proyecto evalúa la capacidad de los estudiantes para explicar características culturales de la celebración, elaborar una calavera tradicional mexicana de manera creativa, y presentarla oralmente de forma clara. El documento incluye competencias, criterios de evaluación, y una lista de verificación para medir el desempeño de los estudiantes.
Binomio fantastico
El documento describe diferentes técnicas para estimular la creatividad y la imaginación de los estudiantes, incluyendo la creación de cuentos. Explica el "binomio fantástico", un método propuesto por Gianni Rodari que involucra enfrentar dos palabras extrañas para que los estudiantes imaginen cómo podrían convivir en una situación fantástica. También describe el "slam poético", un formato de recital donde los poetas compiten leyendo sus poemas originales frente a un jurado y público.
Secuencia didactica silabica
Este documento describe una actividad silábica para niños. La actividad tiene como objetivo que los niños identifiquen palabras mediante palmadas y representaciones gráficas para desarrollar habilidades de lectura y comprensión. La actividad involucra identificar el número de sílabas en palabras a través de palmadas y dibujos en el pizarrón. Al final, los niños reflexionan sobre lo que aprendieron en la actividad.
La Belleza
Escrito sobre el concepto de Belleza, apto para la comprensión lectora de niños y niñas. Incluye propuestas para su aplicación didáctica en Educación Primaria.
Enlace al vídeo animado: https://youtu.be/NxhmtQUqclE
ME DIVIERTO CREANDO MI CUENTO
El niño debe reconocer en la escritura una forma de expresión. Por eso no se desconocen los saberes que el niño tiene, se le motiva para que complemente su expresión gráfica con escritura espontánea, donde incluye símbolos y seudo letras para llegar finalmente a la escritura del código alfabético. Esto deja ver claramente que lectura y escritura son procesos cognitivos, dinámicos, donde la creación juega un papel muy importante.
Creamos nuestro cuento en el aula.
Este documento proporciona instrucciones para escribir cuentos. Explica que un cuento tiene personajes, escenario, problema y desenlace. Detalla las partes comunes de un cuento y ofrece frases típicas para introducir, desarrollar el conflicto y concluir la historia. Además, provee un modelo para escribir un borrador básico de cuento en 15 oraciones.
Secuencia didáctica de lenguaje para grado segundo
Es una secuencia pedagógica planeada para los educandos del grado segundo para que de manera creativa puedan construir y reconstruir sus conocimientos
Unidad 5
Este documento presenta la unidad 5 de una lección. La unidad se centra en cuentos y su estructura. Los objetivos incluyen aprender sobre la estructura de los cuentos, crear personajes y lugares, y trabajar en vocabulario, ortografía y gramática relacionados con los cuentos. Las actividades implican comprensión lectora, vocabulario, gramática, composición escrita y expresión oral centrados en cuentos.
PROCESO DE DESARROLLO PARA LA PRE-ESCRITURA EN NIÑOS/AS DE PRIMERO DE BÁSICA
Este documento describe el proceso de desarrollo de la pre-escritura en niños de primer grado, incluyendo ejercicios para mejorar la motricidad gruesa y fina, el dominio del espacio gráfico y la formación de letras a través de grafismos y pictogramas, usando técnicas como música y narraciones.
4grado lengua-4semana
Este documento presenta una lección sobre cuentos maravillosos para estudiantes de cuarto grado. La maestra Silvia Alonso introduce el tema y propone varias actividades como leer un cuento de los Hermanos Grimm, completar ejercicios sobre los elementos de los cuentos maravillosos, y escribir su propia historia de cuento maravilloso.
plan del 1 al 15 de diciembre.docx...........................
Este documento presenta una propuesta didáctica para una maestra de segundo grado de primaria. Incluye actividades para cada día de la semana del 1 al 15 de diciembre enfocadas en lectoescritura y matemáticas. Propone como proyecto convertir un cuento en una obra de teatro. Describe los contenidos, procesos de aprendizaje, evaluación y metodología basada en proyectos para lograr este objetivo a lo largo de varias semanas.
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PROYECTO DE LECTO- ESCRITURA A TRAVÉS DE LOS CUENTOS
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Cuestionario para hacer a l@s alumno@s reflexionar sobre una situación de conflicto en la que se haya faltado el respeto a alguien.
Ficha en blanco
Ficha a rellenar sobre personajes andaluces. En los huecos superiores se escribirá la pregunta para la posterior entrevista.
Las contestaciones se harán en primera persona.
En el cuadro se puede pegar una foto del artista o hacer un dibujo.
La libreta encantada: el texto libre y la edición de libros colectivos
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. El embargo busca aumentar la presión económica sobre Rusia y privarla de una fuente clave de ingresos.
Taller de la palabra viva_sesión 3
El documento presenta dos técnicas de texto libre: la prosa poética y las greguerías. La prosa poética se basa en experiencias emocionantes contadas de forma evocadora y breve utilizando adjetivos precisos. Las greguerías, creadas por Ramón Gómez de la Serna, combinan humor, metáfora y doble sentido, igualando términos para crear un efecto irónico, como "cada caja de fósforos es un convento de cerillas". El documento también menciona ejemplos de trabajos
El libro de los bellos deseos
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones y prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso en la UE a finales de este año. Algunos estados miembros aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha concedido una exención, pero se espera que todo el petróleo ruso quede prohibido para fines de 2023.
Tema 12
Este documento es un plan de trabajo para una asignatura. Contiene el nombre del alumno, las firmas requeridas y un calendario con las tareas planificadas para cada día de clase, junto con las puntuaciones obtenidas y la nota media.
Tema 11
Este documento contiene varios planes de trabajo y evaluaciones de asignaturas como lengua, matemáticas, ciencias naturales y plástica para un estudiante. Incluye tareas como escribir palabras, resolver problemas matemáticos, investigar materiales y fabricar sellos y figuras geométricas. El estudiante, tutor y padres deben firmar al final para confirmar el progreso en cada asignatura.
Tema 11
Este documento contiene 4 planes de trabajo para diferentes asignaturas, incluyendo Lengua, Matemáticas, Ciencias Naturales y Plástica. Cada plan de trabajo incluye actividades semanales con una autoevaluación y espacio para las calificaciones y la nota media.
Tema 10
Este documento es un cuaderno de tareas de un estudiante. Contiene el plan de trabajo del estudiante en diferentes asignaturas como lengua, matemáticas, ciencias naturales y plástica, con las tareas completadas, las calificaciones y las firmas del estudiante, el tutor y los padres.
Tema 10
Este documento es un cuaderno de tareas de un estudiante. Contiene el plan de trabajo del estudiante en diferentes asignaturas como lengua, matemáticas, ciencias naturales y plástica, con las tareas completadas, las calificaciones y las firmas del estudiante, el tutor y los padres.
Planes de trabajo tema 9: 1º primaria
Este documento contiene las libretas de diferentes asignaturas de un estudiante. En cada libreta se enumeran las tareas realizadas, como lecturas de libros o cuentos, trabajos prácticos y proyectos. También incluye calificaciones y la firma del estudiante, tutor y padres para validar el trabajo.
Tema 9 planes de trabajo 1º de primaria
Este documento contiene un plan de trabajo para la asignatura de Lengua que incluye la escritura de un cuento con personajes, lugar y desenlace, así como ejercicios sobre vocabulario con femenino y masculino, singular y plural, y contrarios. El documento también incluye espacios para la autoevaluación del alumno, las firmas del tutor y los padres, y la nota media.
T.8 plan de trabajo_1º de primaria
Este documento contiene información sobre varias asignaturas escolares como Ciencias, Lengua, Matemáticas y Plástica. En cada asignatura se incluyen objetivos de aprendizaje, vocabulario, ejercicios y proyectos relacionados con plantas.
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Plan de trabajo Lengua Tema 1
- 1. Plan de trabajo: lengua y literatura Tema 1: el sapo y la princesa (Del 16 al 27 de septiembre de 2013) Nombre y apellidos: _____________________________________________________ Curso: __________ fecha de entrega: _____________________________________ FIRMA DEL ALUMNO/A FIRMA DE LOS PADRES FIRMA DEL TUTOR/A Durante esta unidad tengo que… Deletrear mi nombre. Escuchar y comprender un cuento. Realizar y exponer oralmente una breve historia en forma de cómic. Producir, reconocer, leer y trazar palabras y oraciones que contengan las letras m, p, l, s, t y d. CUENTO Reconozco y explico… Personajes Lugar Problema Desenlace ACTIVIDADES del libro que tengo que hacer. Página9 Página11 Página13 Página14 Página15 Página16 Página17 Página19 Página20 Página21 ESCRIBO 3 palabras con M m P p L l S s T t D d CÓMIC Dibujo y escribo algunas palabras Presento la historia a mis compañeros/as PRESENTO Una canción deletreando mi nombre Una adivinanza, chiste o trabalenguas. VOCABULARIO Palabras nuevas que he aprendido Nota del plan de trabajo Autoevaluación Nota del examen Nota media Todo: 2 puntos Todo: 3 puntos Todo: 2 puntos Todo: 1 punto Todo: 1 punto Todo: 1 punto