SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
PROCESO DE DESARROLLO PARA LA PRE–ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMERO DE BÁSICA
Es la enseñanza, orientación y ejercitación de distintos rasgos, que estimulan al  niño/a en su coordinación psicomotriz  gruesa y  fina, facilitando la  adquisición de habilidades para el aprendizaje  de la  escritura
NIVELES DE AYUDA La maestra detectara el error del niño/a desde su comienzo y deberá aplicar niveles de ayuda: Dirigir la atención a la dirección del rasgo. Trabajar con la familia orientándole a que ejercite MOTIVACIÓN INICIAL Narración de un cuento para dirigir la atención hacia la tarea, objeto de la enseñanza. EJERCITACIÓN DEL TRAZADO DEL RASGO Es frecuente para garantizar un trazado de calidad, requiere la observación METODOLOGÍA DE LA  PRE-ESCRITURA ANÁLISIS Y CONCRECIÓN DE LA FORMA DEL RASGO Es importante indicar que no se salga del camino pase por los puntos y no se detenga. TRAZADO DEL RASGO SIN PUNTOS DE REFERENCIA Debe observar el rasgo representando y reproducirlo. TRAZADO DEL RASGO CON PUNTOS DE REFERENCIA El niño/a observa el modelo del rasgo, señala donde se produce el cambio de dirección
El aprestamiento implica estar listo para aprendizajes  de acuerdo a la etapa evolutiva. Indicaciones claras y observación visual Ejercicios de motricidad fina diariamente  (masa, papel, arena, etc.) manipuleo. Desarrollar el lenguaje que le permita comprender la que escribe y transmitir su significado. Ejercicios corporales donde intervenga los dedos de las manos. Exploración de materiales como crayones, lápices de suavidad intermedia, colores, marcadores, pinceles. Un globito inflado con poca cantidad de aire para fortalecer los músculos de las manos. Los ejercicios de pre-escritura deben ser sencillos y cortos SUGERENCIAS  PARA  INICIAR  LA  PRE - ESCRITURA
ESPACIO GRÁFICO es La representación por medio de signos de los sonidos o el empleo de las letras se divide Parcial Total son Iniciación al aprendizaje de letras.  Ejercicios reducidos para trazos finos. Ejercicios de trazos en el renglón Grafismos de trazos grandes.  Grafismos de trazos rectos, curvos, circulares. Grafismos de trazos punteados  se divide y Grafismos Pictogramas Nos podemos ayudar con música, narraciones, frases, versos y desplazamientos Expresividad gráfica de las letras Signos de la escritura de figuras o símbolos
EJERCITACIONES  DEL  ESPACIO GRÁFICO  TOTAL EL GARABATEO
DIBUJO CAMINOS DE UN LADO AL OTRO DIBUJO CAMINOS CON MUCHAS VUELTAS
DIBUJO ALGO EN LA PARTE INFERIOR DE LA HOJA DIBUJO ALGO EN LA PARTE SUPERIOR DE LA HOJA
DIBUJO UN CAMINO ONDULADO DIBUJO COMO LA MUESTRA
REPISO LOS CAMINOS REPISO LOS CAMINOS
L A B E R I N T O S PINTO EL CAMINO BUSCO EL CAMINO
M ú s i c a Cantando canciones infantiles y solicitando al niño/a  que dibuje en el papel los trazos  que le sugiere la música.
Narraciones Ej. Una mariposa sale a conocer todas las flores de un jardín EL PERRO QUIERE LLEGAR AL HUESO DIBUJEMOS POR DONDE VUELA LA MARIPOSA
Desplazamientos UNIR DOS PUNTOS CON UNA LINEA DE ARRIBA HACIA ABAJO DIBUJO UN CAMINO RECTO
EJERCITACIONES  DEL  ESPACIOGRÁFICO  PARCIAL Cuando el niño/a ha dominado el espacio total iniciamos la reducción del espacio con líneas horizontales en el centro, de arriba hacia abajo hasta llegar al espacio del renglón
LOS  PICTOGRAMAS La maestra colocara los signos en el franelógrafo e invitara a los niños/as a leer. Entregara los pictogramas individualmente. El niño/a jugara libremente, leyendo y cambiando el orden. Ordenara los pictogramas según consignas de la maestra. Yo camino a la iglesia
LOS GRAFISMOS Después de haber trabajado en el  garabateo el niño/a, esta listo para realizar los grafismos  discontinuos preparatorios  a la escritura en papel  rayado. Podemos motivar al niño/a con  frases,  poesías, etc.
TRAZAR SIGUIENDO LA RAYA DEL RENGLON Dormidito, dormidito esta el soldadito TRAZO ENTRE DOS LINEAS VERTICALES De arriba abajo, bajo la escalera.
TRAZAR RAYAS VERTICALES Y HORIZONTALES ALTERNADAS Digo si, digo no, a la una, a las dos  TRAZAR LINEAS OBLICUAS ENTRE DOS RENGLONES
TRAZAR CRUCES ENTRE DOS RENGLONES Al garabato le ato al palo  TRAZAR PUNTOS SOBRE EL RENGLON Hago lunares y adorno al renglón
G R A C I A S

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

planificación clase 1
planificación clase 1 planificación clase 1
planificación clase 1 shoficanela
 
10095 planificacion-los-oficios-y-profesiones-kinder
10095 planificacion-los-oficios-y-profesiones-kinder10095 planificacion-los-oficios-y-profesiones-kinder
10095 planificacion-los-oficios-y-profesiones-kinderAndrea Seguel
 
Módulo de técnicas grafoplásticas
Módulo de técnicas grafoplásticasMódulo de técnicas grafoplásticas
Módulo de técnicas grafoplásticasmayrib
 
El tren de las vocales
El tren de las vocalesEl tren de las vocales
El tren de las vocalescarolitacs
 
Proyecto de aula "Lateralidad"
Proyecto de aula "Lateralidad"Proyecto de aula "Lateralidad"
Proyecto de aula "Lateralidad"Paolita
 
CLASES DE TÉCNICAS GRAFOPLÁSTICAS
CLASES DE TÉCNICAS GRAFOPLÁSTICASCLASES DE TÉCNICAS GRAFOPLÁSTICAS
CLASES DE TÉCNICAS GRAFOPLÁSTICASGabriiela ConTreras
 
Planificación bloque 4 inicial 2
Planificación bloque 4 inicial 2Planificación bloque 4 inicial 2
Planificación bloque 4 inicial 2Xavier Pérez
 
PROYECTO DE AULA "JUEGO COMPARTO Y APRENDO CON MIS AMIGOS"
PROYECTO DE AULA "JUEGO COMPARTO Y APRENDO CON MIS AMIGOS"PROYECTO DE AULA "JUEGO COMPARTO Y APRENDO CON MIS AMIGOS"
PROYECTO DE AULA "JUEGO COMPARTO Y APRENDO CON MIS AMIGOS"guacho05
 
Planificacion bloque 1 inicial 2
Planificacion   bloque 1  inicial 2Planificacion   bloque 1  inicial 2
Planificacion bloque 1 inicial 2Xavier Pérez
 
Tecnicas grafo plasticas
Tecnicas grafo plasticas  Tecnicas grafo plasticas
Tecnicas grafo plasticas jahairagonzales
 
Planeacion del cuento
Planeacion del cuentoPlaneacion del cuento
Planeacion del cuentoXiadaniGalvn
 
Planificacion De Educacion Parvularia 2 Y 3
Planificacion De Educacion Parvularia 2 Y 3Planificacion De Educacion Parvularia 2 Y 3
Planificacion De Educacion Parvularia 2 Y 3Adalberto
 
Planificaciones del nivel inicial.
Planificaciones del nivel inicial.Planificaciones del nivel inicial.
Planificaciones del nivel inicial.GladysNoesi
 
Manual de tecnicas basicas de la expresion plastica (1)
Manual de tecnicas basicas de la expresion plastica (1)Manual de tecnicas basicas de la expresion plastica (1)
Manual de tecnicas basicas de la expresion plastica (1)Mafer Perez
 

La actualidad más candente (20)

planificación clase 1
planificación clase 1 planificación clase 1
planificación clase 1
 
10095 planificacion-los-oficios-y-profesiones-kinder
10095 planificacion-los-oficios-y-profesiones-kinder10095 planificacion-los-oficios-y-profesiones-kinder
10095 planificacion-los-oficios-y-profesiones-kinder
 
Módulo de técnicas grafoplásticas
Módulo de técnicas grafoplásticasMódulo de técnicas grafoplásticas
Módulo de técnicas grafoplásticas
 
Planificacion inicial 1
Planificacion inicial 1Planificacion inicial 1
Planificacion inicial 1
 
El tren de las vocales
El tren de las vocalesEl tren de las vocales
El tren de las vocales
 
U.d matematicas para preescolar
U.d matematicas para preescolarU.d matematicas para preescolar
U.d matematicas para preescolar
 
Experiencia de aprendizaje inicial
Experiencia de aprendizaje inicialExperiencia de aprendizaje inicial
Experiencia de aprendizaje inicial
 
Expresión corporal
Expresión corporalExpresión corporal
Expresión corporal
 
Proyecto de aula "Lateralidad"
Proyecto de aula "Lateralidad"Proyecto de aula "Lateralidad"
Proyecto de aula "Lateralidad"
 
CLASES DE TÉCNICAS GRAFOPLÁSTICAS
CLASES DE TÉCNICAS GRAFOPLÁSTICASCLASES DE TÉCNICAS GRAFOPLÁSTICAS
CLASES DE TÉCNICAS GRAFOPLÁSTICAS
 
Planificación bloque 4 inicial 2
Planificación bloque 4 inicial 2Planificación bloque 4 inicial 2
Planificación bloque 4 inicial 2
 
PROYECTO DE AULA "JUEGO COMPARTO Y APRENDO CON MIS AMIGOS"
PROYECTO DE AULA "JUEGO COMPARTO Y APRENDO CON MIS AMIGOS"PROYECTO DE AULA "JUEGO COMPARTO Y APRENDO CON MIS AMIGOS"
PROYECTO DE AULA "JUEGO COMPARTO Y APRENDO CON MIS AMIGOS"
 
Planificacion bloque 1 inicial 2
Planificacion   bloque 1  inicial 2Planificacion   bloque 1  inicial 2
Planificacion bloque 1 inicial 2
 
Conozco mi escuela
Conozco mi escuelaConozco mi escuela
Conozco mi escuela
 
Tecnicas grafo plasticas
Tecnicas grafo plasticas  Tecnicas grafo plasticas
Tecnicas grafo plasticas
 
Planeacion del cuento
Planeacion del cuentoPlaneacion del cuento
Planeacion del cuento
 
Planificacion De Educacion Parvularia 2 Y 3
Planificacion De Educacion Parvularia 2 Y 3Planificacion De Educacion Parvularia 2 Y 3
Planificacion De Educacion Parvularia 2 Y 3
 
Planificaciones del nivel inicial.
Planificaciones del nivel inicial.Planificaciones del nivel inicial.
Planificaciones del nivel inicial.
 
Planificación curricular anual de primero
Planificación curricular anual de primeroPlanificación curricular anual de primero
Planificación curricular anual de primero
 
Manual de tecnicas basicas de la expresion plastica (1)
Manual de tecnicas basicas de la expresion plastica (1)Manual de tecnicas basicas de la expresion plastica (1)
Manual de tecnicas basicas de la expresion plastica (1)
 

Destacado

Ejercicios de preescritura final parte 3
Ejercicios de preescritura final parte 3Ejercicios de preescritura final parte 3
Ejercicios de preescritura final parte 3Mary Inostroza
 
Tema 5 atención ula ci t
Tema 5 atención  ula ci tTema 5 atención  ula ci t
Tema 5 atención ula ci tkarlaguzmn
 
Propositos fundamentales de la educacion preescolar
Propositos fundamentales de la educacion preescolarPropositos fundamentales de la educacion preescolar
Propositos fundamentales de la educacion preescolarhp
 
¿Qué es cultura visual y referente?
¿Qué es cultura visual y referente?¿Qué es cultura visual y referente?
¿Qué es cultura visual y referente?Instituto Cibertec
 
Etapa preoperacional
Etapa preoperacionalEtapa preoperacional
Etapa preoperacionalshyna1313
 

Destacado (7)

Ejercicios de preescritura final parte 3
Ejercicios de preescritura final parte 3Ejercicios de preescritura final parte 3
Ejercicios de preescritura final parte 3
 
Tema 5 atención ula ci t
Tema 5 atención  ula ci tTema 5 atención  ula ci t
Tema 5 atención ula ci t
 
Garabateo
GarabateoGarabateo
Garabateo
 
Propositos fundamentales de la educacion preescolar
Propositos fundamentales de la educacion preescolarPropositos fundamentales de la educacion preescolar
Propositos fundamentales de la educacion preescolar
 
¿Qué es cultura visual y referente?
¿Qué es cultura visual y referente?¿Qué es cultura visual y referente?
¿Qué es cultura visual y referente?
 
Sesiones de aprendizaje 1º
Sesiones de aprendizaje 1ºSesiones de aprendizaje 1º
Sesiones de aprendizaje 1º
 
Etapa preoperacional
Etapa preoperacionalEtapa preoperacional
Etapa preoperacional
 

Similar a PROCESO DE DESARROLLO PARA LA PRE-ESCRITURA EN NIÑOS/AS DE PRIMERO DE BÁSICA

TRAZOS CALIGRAFIA LAPICITO 5 AÑOS.pdf
TRAZOS CALIGRAFIA LAPICITO 5 AÑOS.pdfTRAZOS CALIGRAFIA LAPICITO 5 AÑOS.pdf
TRAZOS CALIGRAFIA LAPICITO 5 AÑOS.pdfROXANAMALLMA1
 
Guía didáctica para trastornos de la escritura
Guía didáctica  para trastornos de la escrituraGuía didáctica  para trastornos de la escritura
Guía didáctica para trastornos de la escrituraOlga Moralles
 
Desarrollo de funciones básicas
Desarrollo de funciones básicasDesarrollo de funciones básicas
Desarrollo de funciones básicasDANNYRUO1
 
CALIGRAFÍA EN PRIMARIA
CALIGRAFÍA EN PRIMARIACALIGRAFÍA EN PRIMARIA
CALIGRAFÍA EN PRIMARIAVictor Payas
 
APRESTO.pdf para ninos inicial primaria y quinsder
APRESTO.pdf para ninos inicial primaria  y quinsderAPRESTO.pdf para ninos inicial primaria  y quinsder
APRESTO.pdf para ninos inicial primaria y quinsderZorayaBosquez1
 
Ana pinilla mendieta
Ana pinilla mendietaAna pinilla mendieta
Ana pinilla mendietadcpe2014
 
¿CONOCES LOS CUADERNOS DE INFANTIL DE EDEBÉ?
¿CONOCES LOS CUADERNOS DE INFANTIL DE EDEBÉ?¿CONOCES LOS CUADERNOS DE INFANTIL DE EDEBÉ?
¿CONOCES LOS CUADERNOS DE INFANTIL DE EDEBÉ?Laia Brunet López
 
Ejercicios de caligrafia
Ejercicios de caligrafiaEjercicios de caligrafia
Ejercicios de caligrafiaRicardo Campos
 
DIDACTICA DE COMUNICACION EN EL NIVEL INICIAL 2019.pdf
DIDACTICA DE COMUNICACION EN EL NIVEL INICIAL 2019.pdfDIDACTICA DE COMUNICACION EN EL NIVEL INICIAL 2019.pdf
DIDACTICA DE COMUNICACION EN EL NIVEL INICIAL 2019.pdfeyupanquim
 
Las aventuras de lia y grafos – cuaderno de ejercicios de caligrafía
Las aventuras de lia y grafos – cuaderno de ejercicios de caligrafíaLas aventuras de lia y grafos – cuaderno de ejercicios de caligrafía
Las aventuras de lia y grafos – cuaderno de ejercicios de caligrafíaMery AAA
 
Holman javier tiria martinez
Holman javier tiria martinezHolman javier tiria martinez
Holman javier tiria martinezdcpe2014
 
EXPRESION CORPORAL
EXPRESION CORPORALEXPRESION CORPORAL
EXPRESION CORPORAL100609280186
 

Similar a PROCESO DE DESARROLLO PARA LA PRE-ESCRITURA EN NIÑOS/AS DE PRIMERO DE BÁSICA (20)

TRAZOS CALIGRAFIA LAPICITO 5 AÑOS.pdf
TRAZOS CALIGRAFIA LAPICITO 5 AÑOS.pdfTRAZOS CALIGRAFIA LAPICITO 5 AÑOS.pdf
TRAZOS CALIGRAFIA LAPICITO 5 AÑOS.pdf
 
Guía didáctica para trastornos de la escritura
Guía didáctica  para trastornos de la escrituraGuía didáctica  para trastornos de la escritura
Guía didáctica para trastornos de la escritura
 
Desarrollo de funciones básicas
Desarrollo de funciones básicasDesarrollo de funciones básicas
Desarrollo de funciones básicas
 
CALIGRAFÍA EN PRIMARIA
CALIGRAFÍA EN PRIMARIACALIGRAFÍA EN PRIMARIA
CALIGRAFÍA EN PRIMARIA
 
APRESTO.pdf para ninos inicial primaria y quinsder
APRESTO.pdf para ninos inicial primaria  y quinsderAPRESTO.pdf para ninos inicial primaria  y quinsder
APRESTO.pdf para ninos inicial primaria y quinsder
 
Juego didáctico. Piensa rápido
Juego didáctico. Piensa rápidoJuego didáctico. Piensa rápido
Juego didáctico. Piensa rápido
 
Trazos santillana
Trazos santillanaTrazos santillana
Trazos santillana
 
Caligrafia para niños.pdf
Caligrafia para niños.pdfCaligrafia para niños.pdf
Caligrafia para niños.pdf
 
Ana pinilla mendieta
Ana pinilla mendietaAna pinilla mendieta
Ana pinilla mendieta
 
¿CONOCES LOS CUADERNOS DE INFANTIL DE EDEBÉ?
¿CONOCES LOS CUADERNOS DE INFANTIL DE EDEBÉ?¿CONOCES LOS CUADERNOS DE INFANTIL DE EDEBÉ?
¿CONOCES LOS CUADERNOS DE INFANTIL DE EDEBÉ?
 
Cuaderno de ejercicios de caligrafia
Cuaderno de ejercicios de caligrafiaCuaderno de ejercicios de caligrafia
Cuaderno de ejercicios de caligrafia
 
Ejercicios de caligrafia
Ejercicios de caligrafiaEjercicios de caligrafia
Ejercicios de caligrafia
 
Grafoescritura
GrafoescrituraGrafoescritura
Grafoescritura
 
Matgrafo4
Matgrafo4Matgrafo4
Matgrafo4
 
Libro grafomotricidad
Libro grafomotricidadLibro grafomotricidad
Libro grafomotricidad
 
DIDACTICA DE COMUNICACION EN EL NIVEL INICIAL 2019.pdf
DIDACTICA DE COMUNICACION EN EL NIVEL INICIAL 2019.pdfDIDACTICA DE COMUNICACION EN EL NIVEL INICIAL 2019.pdf
DIDACTICA DE COMUNICACION EN EL NIVEL INICIAL 2019.pdf
 
Las aventuras de lia y grafos – cuaderno de ejercicios de caligrafía
Las aventuras de lia y grafos – cuaderno de ejercicios de caligrafíaLas aventuras de lia y grafos – cuaderno de ejercicios de caligrafía
Las aventuras de lia y grafos – cuaderno de ejercicios de caligrafía
 
Holman javier tiria martinez
Holman javier tiria martinezHolman javier tiria martinez
Holman javier tiria martinez
 
Reunion 4 c 12 13
Reunion 4 c 12 13Reunion 4 c 12 13
Reunion 4 c 12 13
 
EXPRESION CORPORAL
EXPRESION CORPORALEXPRESION CORPORAL
EXPRESION CORPORAL
 

PROCESO DE DESARROLLO PARA LA PRE-ESCRITURA EN NIÑOS/AS DE PRIMERO DE BÁSICA

  • 1. PROCESO DE DESARROLLO PARA LA PRE–ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMERO DE BÁSICA
  • 2. Es la enseñanza, orientación y ejercitación de distintos rasgos, que estimulan al niño/a en su coordinación psicomotriz gruesa y fina, facilitando la adquisición de habilidades para el aprendizaje de la escritura
  • 3. NIVELES DE AYUDA La maestra detectara el error del niño/a desde su comienzo y deberá aplicar niveles de ayuda: Dirigir la atención a la dirección del rasgo. Trabajar con la familia orientándole a que ejercite MOTIVACIÓN INICIAL Narración de un cuento para dirigir la atención hacia la tarea, objeto de la enseñanza. EJERCITACIÓN DEL TRAZADO DEL RASGO Es frecuente para garantizar un trazado de calidad, requiere la observación METODOLOGÍA DE LA PRE-ESCRITURA ANÁLISIS Y CONCRECIÓN DE LA FORMA DEL RASGO Es importante indicar que no se salga del camino pase por los puntos y no se detenga. TRAZADO DEL RASGO SIN PUNTOS DE REFERENCIA Debe observar el rasgo representando y reproducirlo. TRAZADO DEL RASGO CON PUNTOS DE REFERENCIA El niño/a observa el modelo del rasgo, señala donde se produce el cambio de dirección
  • 4. El aprestamiento implica estar listo para aprendizajes de acuerdo a la etapa evolutiva. Indicaciones claras y observación visual Ejercicios de motricidad fina diariamente (masa, papel, arena, etc.) manipuleo. Desarrollar el lenguaje que le permita comprender la que escribe y transmitir su significado. Ejercicios corporales donde intervenga los dedos de las manos. Exploración de materiales como crayones, lápices de suavidad intermedia, colores, marcadores, pinceles. Un globito inflado con poca cantidad de aire para fortalecer los músculos de las manos. Los ejercicios de pre-escritura deben ser sencillos y cortos SUGERENCIAS PARA INICIAR LA PRE - ESCRITURA
  • 5. ESPACIO GRÁFICO es La representación por medio de signos de los sonidos o el empleo de las letras se divide Parcial Total son Iniciación al aprendizaje de letras. Ejercicios reducidos para trazos finos. Ejercicios de trazos en el renglón Grafismos de trazos grandes. Grafismos de trazos rectos, curvos, circulares. Grafismos de trazos punteados se divide y Grafismos Pictogramas Nos podemos ayudar con música, narraciones, frases, versos y desplazamientos Expresividad gráfica de las letras Signos de la escritura de figuras o símbolos
  • 6. EJERCITACIONES DEL ESPACIO GRÁFICO TOTAL EL GARABATEO
  • 7. DIBUJO CAMINOS DE UN LADO AL OTRO DIBUJO CAMINOS CON MUCHAS VUELTAS
  • 8. DIBUJO ALGO EN LA PARTE INFERIOR DE LA HOJA DIBUJO ALGO EN LA PARTE SUPERIOR DE LA HOJA
  • 9. DIBUJO UN CAMINO ONDULADO DIBUJO COMO LA MUESTRA
  • 10. REPISO LOS CAMINOS REPISO LOS CAMINOS
  • 11. L A B E R I N T O S PINTO EL CAMINO BUSCO EL CAMINO
  • 12. M ú s i c a Cantando canciones infantiles y solicitando al niño/a que dibuje en el papel los trazos que le sugiere la música.
  • 13. Narraciones Ej. Una mariposa sale a conocer todas las flores de un jardín EL PERRO QUIERE LLEGAR AL HUESO DIBUJEMOS POR DONDE VUELA LA MARIPOSA
  • 14. Desplazamientos UNIR DOS PUNTOS CON UNA LINEA DE ARRIBA HACIA ABAJO DIBUJO UN CAMINO RECTO
  • 15. EJERCITACIONES DEL ESPACIOGRÁFICO PARCIAL Cuando el niño/a ha dominado el espacio total iniciamos la reducción del espacio con líneas horizontales en el centro, de arriba hacia abajo hasta llegar al espacio del renglón
  • 16. LOS PICTOGRAMAS La maestra colocara los signos en el franelógrafo e invitara a los niños/as a leer. Entregara los pictogramas individualmente. El niño/a jugara libremente, leyendo y cambiando el orden. Ordenara los pictogramas según consignas de la maestra. Yo camino a la iglesia
  • 17. LOS GRAFISMOS Después de haber trabajado en el garabateo el niño/a, esta listo para realizar los grafismos discontinuos preparatorios a la escritura en papel rayado. Podemos motivar al niño/a con frases, poesías, etc.
  • 18. TRAZAR SIGUIENDO LA RAYA DEL RENGLON Dormidito, dormidito esta el soldadito TRAZO ENTRE DOS LINEAS VERTICALES De arriba abajo, bajo la escalera.
  • 19. TRAZAR RAYAS VERTICALES Y HORIZONTALES ALTERNADAS Digo si, digo no, a la una, a las dos TRAZAR LINEAS OBLICUAS ENTRE DOS RENGLONES
  • 20. TRAZAR CRUCES ENTRE DOS RENGLONES Al garabato le ato al palo TRAZAR PUNTOS SOBRE EL RENGLON Hago lunares y adorno al renglón
  • 21. G R A C I A S