Plan lector lamoda del tener
•
1 recomendación•208 vistas
El documento habla sobre la "moda del tener" y cómo la industria de la moda inculca la idea de que debemos sentirnos mejor al poseer productos y servicios que otros no tienen. Esto le da a la gente un sentido de estatus y exclusividad. Sin embargo, la industria solo necesita hacernos creer esto para vender más productos a través de la publicidad. El documento concluye preguntando a quién realmente favorecemos al comprar todas estas cosas de moda, y si realmente las necesitamos.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
La moda en la adolescencia
La moda influye en la vida cotidiana de los adolescentes a través de la presión social y el deseo de pertenencia al grupo. La moda se transmite a través de medios como la publicidad y crea una necesidad de consumo de objetos como ropa, celulares y zapatos para estar a la moda. Ser parte de la moda es importante para los adolescentes para ser reconocidos y evitar el rechazo.
Lamodaenlaadolescenciacuarto 5 carlos
El documento habla sobre la moda en la adolescencia. Explica que la moda es un mecanismo que regula las elecciones de las personas a través de la presión social para consumir o usar ciertos productos. También menciona que la moda y el consumismo crean la necesidad de tener los objetos que se ven en publicidad. Finalmente, señala que la moda influye en los adolescentes debido a la presión del grupo y la necesidad de ser aceptados y diferenciarse de la etapa infantil.
La moda
Este documento discute la influencia de la moda y la globalización en el desarrollo personal de los adolescentes. Explica conceptos como moda, consumismo y "moda del tener", y cómo el grupo ejerce presión sobre los jóvenes para seguir las tendencias de moda. También define globalización y analiza sus beneficios, riesgos e impactos en áreas como educación, salud, comunicación y ambiente.
La influencia de la moda en los jóvenes
La influencia de la moda en los jóvenes es un tema complejo. La moda puede influir en la identidad y comportamiento de los adolescentes debido a la gran cantidad de publicidad dirigida a ellos. Siguiendo las tendencias de moda, los jóvenes buscan sentirse parte de un grupo. Sin embargo, en algunos casos esta influencia puede llevar a problemas como trastornos alimenticios o compras compulsivas. Es importante que los jóvenes desarrollen una identidad propia más allá de las tendencias de moda.
Jovenes y la moda
La moda es una forma de expresión cultural importante para los adolescentes. Les ayuda a desarrollar su identidad y a pertenecer a grupos, además de explorar su creatividad y conocerse a sí mismos. Sin embargo, también puede causar conflictos entre padres e hijos por la ropa y el estilo. Para reducir estos conflictos, los padres deben tratar de entender las ventajas de la moda para los adolescentes y respetar sus gustos, en lugar de juzgarlos.
Adolescentes y moda
La moda es importante para la identidad de los adolescentes y les ayuda a pertenecer a un grupo, pero también puede causar problemas como gastos excesivos, falta de criterio u obsesión. La moda tiene ventajas como afianzar la identidad, explorar la creatividad y conocerse a sí mismo, pero también riesgos como pertenecer a grupos peligrosos. En conclusión, la moda en los adolescentes depende de su educación y cómo se van formando.
Adolescentes y moda
La moda es una forma de expresión cultural importante para muchos adolescentes que les ayuda a definir su identidad y pertenecer a un grupo, pero también suele ser una fuente de conflictos entre padres e hijos. Aunque estos conflictos son comunes y pesados, no suelen afectar gravemente el desarrollo personal del adolescente. Para reducir estos conflictos, es útil entender que la moda permite a los adolescentes explorar su creatividad y conocer mejor su cuerpo cambiante, además de proporcionar información sobre sus intereses e influencias.
Moda en los adolescentes
Las adolescentes se preocupan por la moda y la vanidad para encajar en la sociedad y los grupos sociales. Tanto hombres como mujeres se interesan por seguir las últimas tendencias de moda. Los hombres de ahora son más vanidosos que en el pasado y se esfuerzan tanto como las mujeres por verse bien.
Recomendados
La moda en la adolescencia
La moda influye en la vida cotidiana de los adolescentes a través de la presión social y el deseo de pertenencia al grupo. La moda se transmite a través de medios como la publicidad y crea una necesidad de consumo de objetos como ropa, celulares y zapatos para estar a la moda. Ser parte de la moda es importante para los adolescentes para ser reconocidos y evitar el rechazo.
Lamodaenlaadolescenciacuarto 5 carlos
El documento habla sobre la moda en la adolescencia. Explica que la moda es un mecanismo que regula las elecciones de las personas a través de la presión social para consumir o usar ciertos productos. También menciona que la moda y el consumismo crean la necesidad de tener los objetos que se ven en publicidad. Finalmente, señala que la moda influye en los adolescentes debido a la presión del grupo y la necesidad de ser aceptados y diferenciarse de la etapa infantil.
La moda
Este documento discute la influencia de la moda y la globalización en el desarrollo personal de los adolescentes. Explica conceptos como moda, consumismo y "moda del tener", y cómo el grupo ejerce presión sobre los jóvenes para seguir las tendencias de moda. También define globalización y analiza sus beneficios, riesgos e impactos en áreas como educación, salud, comunicación y ambiente.
La influencia de la moda en los jóvenes
La influencia de la moda en los jóvenes es un tema complejo. La moda puede influir en la identidad y comportamiento de los adolescentes debido a la gran cantidad de publicidad dirigida a ellos. Siguiendo las tendencias de moda, los jóvenes buscan sentirse parte de un grupo. Sin embargo, en algunos casos esta influencia puede llevar a problemas como trastornos alimenticios o compras compulsivas. Es importante que los jóvenes desarrollen una identidad propia más allá de las tendencias de moda.
Jovenes y la moda
La moda es una forma de expresión cultural importante para los adolescentes. Les ayuda a desarrollar su identidad y a pertenecer a grupos, además de explorar su creatividad y conocerse a sí mismos. Sin embargo, también puede causar conflictos entre padres e hijos por la ropa y el estilo. Para reducir estos conflictos, los padres deben tratar de entender las ventajas de la moda para los adolescentes y respetar sus gustos, en lugar de juzgarlos.
Adolescentes y moda
La moda es importante para la identidad de los adolescentes y les ayuda a pertenecer a un grupo, pero también puede causar problemas como gastos excesivos, falta de criterio u obsesión. La moda tiene ventajas como afianzar la identidad, explorar la creatividad y conocerse a sí mismo, pero también riesgos como pertenecer a grupos peligrosos. En conclusión, la moda en los adolescentes depende de su educación y cómo se van formando.
Adolescentes y moda
La moda es una forma de expresión cultural importante para muchos adolescentes que les ayuda a definir su identidad y pertenecer a un grupo, pero también suele ser una fuente de conflictos entre padres e hijos. Aunque estos conflictos son comunes y pesados, no suelen afectar gravemente el desarrollo personal del adolescente. Para reducir estos conflictos, es útil entender que la moda permite a los adolescentes explorar su creatividad y conocer mejor su cuerpo cambiante, además de proporcionar información sobre sus intereses e influencias.
Moda en los adolescentes
Las adolescentes se preocupan por la moda y la vanidad para encajar en la sociedad y los grupos sociales. Tanto hombres como mujeres se interesan por seguir las últimas tendencias de moda. Los hombres de ahora son más vanidosos que en el pasado y se esfuerzan tanto como las mujeres por verse bien.
MODA... ¿DERROCHE ECONÓMICO?
El documento presenta una investigación sobre si la moda representa un derroche económico para los jóvenes entre 17 y 25 años. Se aplicaron encuestas a 350 estudiantes de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí para determinar cuánto dinero gastan en ropa y zapatos, si siguen la moda por necesidad o vanidad, y si la televisión influye en sus compras. Los resultados muestran que los estudiantes gastan mucho en moda principalmente para estar a la moda más que por necesidad.
Influencia de la moda en la juventud y la pérdida de la identidad
La moda influye en la juventud y puede afectar la formación de su identidad. Los jóvenes buscan aceptación siguiendo tendencias y modelos, pero a menudo esto lleva a inestabilidad emocional e incapacidad para definir su verdadera identidad. La publicidad promueve ideales de belleza irrealistas que causan insatisfacción personal y problemas alimenticios. Para establecer una identidad propia, es importante desarrollar gustos e intereses personales en lugar de seguir ciegamente las modas.
La moda paula martinez
El documento habla sobre la historia y evolución de la moda a través de los años. Explica que la moda se originó en el siglo XIV como una forma de expresión artística y diferenciación grupal. Luego describe brevemente la moda antigua y cómo ha cambiado a través de los años hasta la moda actual. También discute cómo la moda ejerce presión social y cómo las marcas de ropa influyen en lo que se considera moda. Finalmente, menciona ventajas y desventajas de la influencia de la moda.
Pres
Este documento discute cómo los estereotipos promovidos por los medios de comunicación influyen en la salud integral. Los medios establecen estereotipos de cómo se debe ver la gente para encajar en grupos sociales, como la delgadez extrema promovida en la publicidad. Esto ha contribuido al aumento de trastornos alimenticios como la anorexia y la bulimia. Los medios también promueven estereotipos raciales y religiosos perjudiciales.
AMOR POR CONTRATO
Este documento analiza cómo los estilos de vida y las clases sociales influyen en el comportamiento de compra de los consumidores. Explica que las empresas usan estrategias como contratar influencers para promover sus productos y hacer que la gente quiera mantener cierto estilo de vida comprando esos productos. Sin embargo, esto a veces lleva a que los consumidores gaste demasiado dinero para mantener apariencias, lo que puede tener consecuencias negativas como endeudamiento. El documento concluye diciendo que aunque las empresas buscan vender, también deberían
ENSAYO LIFE STYLE
Este documento resume la película "Amor por contrato" y analiza cómo promueve un estilo de vida a través de una familia perfecta. Explica que el estilo de vida se define por factores sociales, culturales y económicos, y cómo la segmentación por estilo de vida es importante para el marketing. Finalmente, advierte sobre los riesgos de un consumo obsesivo que puede llevar al endeudamiento excesivo.
Publicidad y Moda
Este documento habla sobre la motivación y cómo la publicidad aprovecha diferentes tipos de motivación no explícita para influir en las decisiones de las personas. Explica que existen cinco áreas de motivación no explícita: la significación social, la motivación funcional, el espectáculo, el afecto y la ideología. La publicidad utiliza estas motivaciones para convencer a las personas de comprar productos al apelar a sus deseos de reconocimiento social, funcionalidad, entretenimiento, emociones y valores.
Moda!2
La moda se refiere a las tendencias de vestimenta, estilos y comportamientos que son populares en un momento dado. A lo largo de la historia, la moda ha evolucionado desde vestimentas simples en la antigüedad hasta estilos más elaborados en la actualidad. La moda ejerce presión social al influir en la aceptación de las personas dependiendo de su vestimenta y marcas. Esto puede afectar la autoestima y conducir a trastornos alimenticios. Aunque las marcas caras se consideran de moda, lo más importante es sentir
Publicidad y moda
Este documento discute la motivación de la publicidad y la moda en la sociedad de consumo. Explica que el consumo se ha convertido en algo vital para las personas y que la publicidad contribuye a sustentarlo. También analiza los tipos de motivación intrínseca y extrínseca, y los aspectos emocionales que se usan en la publicidad. Finalmente, describe las características, estrategias y funciones de la publicidad y las modas.
Guía suerte o esfuerzo
Este documento presenta información sobre las atribuciones internas y externas. Las atribuciones internas se refieren a causas internas como el esfuerzo o la habilidad, mientras que las atribuciones externas se refieren a causas externas como la suerte o los factores situacionales. El documento también incluye un ejercicio para identificar si las atribuciones dadas en diferentes situaciones son internas u externas.
Guía la atención
Este documento describe los tipos y características de la atención. Explica que la atención es una cualidad de la percepción que funciona como un filtro de estímulos, seleccionando los más relevantes. Describe factores internos y externos que afectan la atención, como la motivación, intensidad de estímulos y movimiento. Identifica dos tipos de atención: involuntaria (refleja y espontánea) y voluntaria.
Guía la percepción
El documento describe los elementos, funciones y principios de la percepción. Explica que la percepción incluye procesos sensoriales, ideativos y emocionales para interpretar estímulos. Sus funciones son integrar información sensorial, interpretarla y discriminar objetos. Los principios de agrupamiento incluyen cierre, continuidad, proximidad y semejanza. También cubre figura y fondo, ilusiones y alucinaciones.
Guía puedo lograrlo
Este documento presenta un resumen de un curso de Persona, Familia y Relaciones Humanas. Incluye cuatro puntos sobre la posibilidad de alcanzar metas, los valores y motivaciones, cómo se ve la motivación en el comportamiento de las personas, y que los errores no son fracasos. Luego presenta una actividad para que los estudiantes reflexionen sobre el tipo de estudiante y persona que son y aspiran a ser, así como lo que valoran en su vida.
Guía los afectos y las emociones
Este documento presenta información sobre las emociones y los procesos afectivos. Explica que las emociones son reacciones subjetivas al ambiente que vienen acompañadas de cambios fisiológicos y están influenciadas por la experiencia. Detalla que los procesos afectivos son procesos psicológicos que resultan de la interacción entre un sujeto y su entorno. Además, describe las características de los procesos afectivos, incluyendo la polaridad, inestabilidad, intensidad y repercusión conductual y org
Guía como aprendo (vii unidad)
El documento describe el proceso de aprendizaje, incluyendo los momentos sensorial, de adquisición y de recuperación. También discute la motivación y las estrategias de aprendizaje, específicamente las estrategias de selección como la revisión, el subrayado y el resumen.
Guía teoria de tipos constitucionales
Este documento presenta las teorías de tipos constitucionales de la personalidad de Ernst Kretschmer y William Herbert Sheldon. Kretschmer propuso tres tipos: pícnico, asténico y atlético. Sheldon también propuso tres tipos basados en la estructura física: ectomorfo, mesomorfo y endomorfo. Ambos teorizaron que la constitución física está relacionada con el temperamento y la personalidad. El documento incluye descripciones de los diferentes tipos propuestos por cada autor.
Plan lector 2 el maestro y el discípulo
El maestro le dice a su discípulo que se siente inútil que no vale nada. El maestro le pide que venda un anillo a cambio de una moneda de oro, pero el discípulo no puede conseguir ese precio. Luego, el discípulo visita a un joyero quien evalúa el anillo en 58 monedas de oro. El maestro le dice al discípulo que al igual que el anillo, él es una joya única y valiosa, y sólo un experto puede determinar su verdadero valor.
Practica 01 3° - puntualidad
Este documento presenta una práctica calificada sobre la puntualidad para estudiantes de tercer grado. La práctica incluye preguntas sobre las características de una persona puntual versus una impuntual, afirmaciones sobre la importancia de la puntualidad y preguntas sobre cómo evitar llegar tarde a actividades y obligaciones. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre la disciplina de la puntualidad y cómo desarrollar este hábito desde una edad temprana.
Guía son tiempos nuevos
La adolescencia es una etapa de la vida entre los 10 y 19 años donde ocurren cambios físicos, emocionales, sociales e intelectuales. La pubertad, que comienza entre los 8-13 años en niñas y 9-15 en niños, marca el inicio de la adolescencia e implica cambios físicos, afectivos, cognitivos y sociales. La identidad durante la adolescencia se refiere a saber quién es uno mismo, hacia dónde se dirige la vida y cómo uno encaja en la sociedad, por lo que los adolescentes deben formar su propia
Plan lector 4 todos somos iguales
Un gobernador insultó a un mozo que derramó vasos en una fiesta. Un empresario rico lo reprendió, señalando que el mozo merecía respeto como cualquier ser humano. Luego reveló que él mismo había sido pobre y servido mesas, demostrando que la riqueza no define el valor de una persona. El empresario enseñó que ante Dios todos somos iguales.
Guía pensandolo bien
El documento define el pensamiento crítico como la habilidad de cuestionarse a uno mismo y ver los puntos de vista de los demás. Explica que las habilidades que permiten desarrollar un pensamiento crítico incluyen la curiosidad, la empatía, la valentía para asumir diferentes perspectivas y la independencia mental. Además, destaca la importancia del desarrollo del pensamiento crítico al señalar que una sociedad sin opiniones críticas sería una donde la vida carecería de sentido.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
MODA... ¿DERROCHE ECONÓMICO?
El documento presenta una investigación sobre si la moda representa un derroche económico para los jóvenes entre 17 y 25 años. Se aplicaron encuestas a 350 estudiantes de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí para determinar cuánto dinero gastan en ropa y zapatos, si siguen la moda por necesidad o vanidad, y si la televisión influye en sus compras. Los resultados muestran que los estudiantes gastan mucho en moda principalmente para estar a la moda más que por necesidad.
Influencia de la moda en la juventud y la pérdida de la identidad
La moda influye en la juventud y puede afectar la formación de su identidad. Los jóvenes buscan aceptación siguiendo tendencias y modelos, pero a menudo esto lleva a inestabilidad emocional e incapacidad para definir su verdadera identidad. La publicidad promueve ideales de belleza irrealistas que causan insatisfacción personal y problemas alimenticios. Para establecer una identidad propia, es importante desarrollar gustos e intereses personales en lugar de seguir ciegamente las modas.
La moda paula martinez
El documento habla sobre la historia y evolución de la moda a través de los años. Explica que la moda se originó en el siglo XIV como una forma de expresión artística y diferenciación grupal. Luego describe brevemente la moda antigua y cómo ha cambiado a través de los años hasta la moda actual. También discute cómo la moda ejerce presión social y cómo las marcas de ropa influyen en lo que se considera moda. Finalmente, menciona ventajas y desventajas de la influencia de la moda.
Pres
Este documento discute cómo los estereotipos promovidos por los medios de comunicación influyen en la salud integral. Los medios establecen estereotipos de cómo se debe ver la gente para encajar en grupos sociales, como la delgadez extrema promovida en la publicidad. Esto ha contribuido al aumento de trastornos alimenticios como la anorexia y la bulimia. Los medios también promueven estereotipos raciales y religiosos perjudiciales.
AMOR POR CONTRATO
Este documento analiza cómo los estilos de vida y las clases sociales influyen en el comportamiento de compra de los consumidores. Explica que las empresas usan estrategias como contratar influencers para promover sus productos y hacer que la gente quiera mantener cierto estilo de vida comprando esos productos. Sin embargo, esto a veces lleva a que los consumidores gaste demasiado dinero para mantener apariencias, lo que puede tener consecuencias negativas como endeudamiento. El documento concluye diciendo que aunque las empresas buscan vender, también deberían
ENSAYO LIFE STYLE
Este documento resume la película "Amor por contrato" y analiza cómo promueve un estilo de vida a través de una familia perfecta. Explica que el estilo de vida se define por factores sociales, culturales y económicos, y cómo la segmentación por estilo de vida es importante para el marketing. Finalmente, advierte sobre los riesgos de un consumo obsesivo que puede llevar al endeudamiento excesivo.
Publicidad y Moda
Este documento habla sobre la motivación y cómo la publicidad aprovecha diferentes tipos de motivación no explícita para influir en las decisiones de las personas. Explica que existen cinco áreas de motivación no explícita: la significación social, la motivación funcional, el espectáculo, el afecto y la ideología. La publicidad utiliza estas motivaciones para convencer a las personas de comprar productos al apelar a sus deseos de reconocimiento social, funcionalidad, entretenimiento, emociones y valores.
Moda!2
La moda se refiere a las tendencias de vestimenta, estilos y comportamientos que son populares en un momento dado. A lo largo de la historia, la moda ha evolucionado desde vestimentas simples en la antigüedad hasta estilos más elaborados en la actualidad. La moda ejerce presión social al influir en la aceptación de las personas dependiendo de su vestimenta y marcas. Esto puede afectar la autoestima y conducir a trastornos alimenticios. Aunque las marcas caras se consideran de moda, lo más importante es sentir
Publicidad y moda
Este documento discute la motivación de la publicidad y la moda en la sociedad de consumo. Explica que el consumo se ha convertido en algo vital para las personas y que la publicidad contribuye a sustentarlo. También analiza los tipos de motivación intrínseca y extrínseca, y los aspectos emocionales que se usan en la publicidad. Finalmente, describe las características, estrategias y funciones de la publicidad y las modas.
La actualidad más candente (9)
Influencia de la moda en la juventud y la pérdida de la identidad
Influencia de la moda en la juventud y la pérdida de la identidad
Destacado
Guía suerte o esfuerzo
Este documento presenta información sobre las atribuciones internas y externas. Las atribuciones internas se refieren a causas internas como el esfuerzo o la habilidad, mientras que las atribuciones externas se refieren a causas externas como la suerte o los factores situacionales. El documento también incluye un ejercicio para identificar si las atribuciones dadas en diferentes situaciones son internas u externas.
Guía la atención
Este documento describe los tipos y características de la atención. Explica que la atención es una cualidad de la percepción que funciona como un filtro de estímulos, seleccionando los más relevantes. Describe factores internos y externos que afectan la atención, como la motivación, intensidad de estímulos y movimiento. Identifica dos tipos de atención: involuntaria (refleja y espontánea) y voluntaria.
Guía la percepción
El documento describe los elementos, funciones y principios de la percepción. Explica que la percepción incluye procesos sensoriales, ideativos y emocionales para interpretar estímulos. Sus funciones son integrar información sensorial, interpretarla y discriminar objetos. Los principios de agrupamiento incluyen cierre, continuidad, proximidad y semejanza. También cubre figura y fondo, ilusiones y alucinaciones.
Guía puedo lograrlo
Este documento presenta un resumen de un curso de Persona, Familia y Relaciones Humanas. Incluye cuatro puntos sobre la posibilidad de alcanzar metas, los valores y motivaciones, cómo se ve la motivación en el comportamiento de las personas, y que los errores no son fracasos. Luego presenta una actividad para que los estudiantes reflexionen sobre el tipo de estudiante y persona que son y aspiran a ser, así como lo que valoran en su vida.
Guía los afectos y las emociones
Este documento presenta información sobre las emociones y los procesos afectivos. Explica que las emociones son reacciones subjetivas al ambiente que vienen acompañadas de cambios fisiológicos y están influenciadas por la experiencia. Detalla que los procesos afectivos son procesos psicológicos que resultan de la interacción entre un sujeto y su entorno. Además, describe las características de los procesos afectivos, incluyendo la polaridad, inestabilidad, intensidad y repercusión conductual y org
Guía como aprendo (vii unidad)
El documento describe el proceso de aprendizaje, incluyendo los momentos sensorial, de adquisición y de recuperación. También discute la motivación y las estrategias de aprendizaje, específicamente las estrategias de selección como la revisión, el subrayado y el resumen.
Guía teoria de tipos constitucionales
Este documento presenta las teorías de tipos constitucionales de la personalidad de Ernst Kretschmer y William Herbert Sheldon. Kretschmer propuso tres tipos: pícnico, asténico y atlético. Sheldon también propuso tres tipos basados en la estructura física: ectomorfo, mesomorfo y endomorfo. Ambos teorizaron que la constitución física está relacionada con el temperamento y la personalidad. El documento incluye descripciones de los diferentes tipos propuestos por cada autor.
Plan lector 2 el maestro y el discípulo
El maestro le dice a su discípulo que se siente inútil que no vale nada. El maestro le pide que venda un anillo a cambio de una moneda de oro, pero el discípulo no puede conseguir ese precio. Luego, el discípulo visita a un joyero quien evalúa el anillo en 58 monedas de oro. El maestro le dice al discípulo que al igual que el anillo, él es una joya única y valiosa, y sólo un experto puede determinar su verdadero valor.
Practica 01 3° - puntualidad
Este documento presenta una práctica calificada sobre la puntualidad para estudiantes de tercer grado. La práctica incluye preguntas sobre las características de una persona puntual versus una impuntual, afirmaciones sobre la importancia de la puntualidad y preguntas sobre cómo evitar llegar tarde a actividades y obligaciones. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre la disciplina de la puntualidad y cómo desarrollar este hábito desde una edad temprana.
Guía son tiempos nuevos
La adolescencia es una etapa de la vida entre los 10 y 19 años donde ocurren cambios físicos, emocionales, sociales e intelectuales. La pubertad, que comienza entre los 8-13 años en niñas y 9-15 en niños, marca el inicio de la adolescencia e implica cambios físicos, afectivos, cognitivos y sociales. La identidad durante la adolescencia se refiere a saber quién es uno mismo, hacia dónde se dirige la vida y cómo uno encaja en la sociedad, por lo que los adolescentes deben formar su propia
Plan lector 4 todos somos iguales
Un gobernador insultó a un mozo que derramó vasos en una fiesta. Un empresario rico lo reprendió, señalando que el mozo merecía respeto como cualquier ser humano. Luego reveló que él mismo había sido pobre y servido mesas, demostrando que la riqueza no define el valor de una persona. El empresario enseñó que ante Dios todos somos iguales.
Guía pensandolo bien
El documento define el pensamiento crítico como la habilidad de cuestionarse a uno mismo y ver los puntos de vista de los demás. Explica que las habilidades que permiten desarrollar un pensamiento crítico incluyen la curiosidad, la empatía, la valentía para asumir diferentes perspectivas y la independencia mental. Además, destaca la importancia del desarrollo del pensamiento crítico al señalar que una sociedad sin opiniones críticas sería una donde la vida carecería de sentido.
Guía actividades organizo mi información
Este documento describe diferentes tipos de organizadores visuales que pueden usarse para representar información y conceptos de manera gráfica. Explica esquemas de números, esquemas de llaves o cuadros sinópticos, cuadros comparativos, mapas semánticos y mapas conceptuales. Proporciona ejemplos de cada uno y sugiere que los estudiantes consideren qué esquema podría incorporar a su trabajo escolar para mejorar su aprendizaje.
Guia adolescencia (1)
Este documento describe los cambios físicos y psicológicos que ocurren durante la adolescencia. Explica que la adolescencia es un período de desarrollo entre la niñez y la edad adulta donde ocurren cambios físicos como el aumento de estatura, cambios en la voz y el crecimiento de vello corporal. También describe cambios psicológicos como la búsqueda de autonomía, interés en la imagen corporal y deseo sexual. El documento incluye una tabla comparando los cambios físicos en varones y mujeres.
Guía de psicología
El documento presenta una introducción a las ramas y escuelas de la psicología. Explica que la psicología se divide en psicología normal y anormal, y que la psicología patológica estudia el origen y evolución de las enfermedades mentales. También cubre que la psicología puede ser pura o aplicada, y lista varias escuelas psicológicas que difieren en su objeto de estudio, temas básicos, método y precursores. Finalmente, proporciona dos tareas relacionadas con el mé
Guía violencia familiar (vii unidad)
El documento define la violencia familiar y sus manifestaciones. Explica que la violencia familiar incluye violencia física (golpes y lesiones), psicológica (aislamiento, burlas, celos excesivos), sexual (acoso, abuso sexual, violación, incesto) y que sus víctimas presentan debilitamiento físico y psicológico. El documento busca crear conciencia sobre este problema que afecta a personas de todas las edades, géneros, etnias y clases sociales.
Guía estoy cambiando...
Este documento presenta información sobre los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la pubertad. Define sexo como las características físicas y biológicas que identifican a una persona como varón o mujer, mientras que la sexualidad se refiere al comportamiento social. El género son las ideas y comportamientos asignados a hombres y mujeres por la sociedad. Durante la pubertad, las hormonas causan cambios como el crecimiento de los senos en mujeres y los testículos en varones, así como la menstruación en mujeres y
Guía me conozco y me respeto
Este documento trata sobre el autoconcepto y la autoestima. Explica que el autoconcepto es la percepción que tiene una persona de sí misma, mientras que la autoestima se refiere a cómo valora una persona su propio valor. Además, destaca la importancia de tener una autoestima positiva para la vida personal, profesional y social. Finalmente, relaciona la autoestima con el autoconcepto y la autoeficacia.
Guía aprendiendo a protegerme del vih y sida
Este documento trata sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS) y el virus de inmunodeficiencia humana (VIH). Explica que las ITS se adquieren por tener relaciones sexuales con alguien infectado y que existen más de 30 tipos, siendo las más comunes la sífilis, gonorrea y clamidia. Define al VIH como un virus que destruye el sistema inmunológico de forma gradual y al SIDA como la etapa más avanzada de la infección por VIH, la cual ocurre cuando el virus se activa en el c
Destacado (20)
Similar a Plan lector lamoda del tener
USO PERVERSO DEL LENGUAJE
El documento critica el uso del término "marca personal" para referirse a los trabajadores, argumentando que los trata como mercancía en lugar de como personas. También rechaza la idea de que los trabajadores deben adaptarse constantemente a las demandas cambiantes del mercado laboral. En su lugar, el autor sugiere que los estudiantes deben centrarse en desarrollar y adherirse a sus propios principios y valores.
Comunicación de Ventas
El documento resume las 4 P de la comunicación en ventas: Promesa, Pantalla, Prueba y Pitch. También describe seis principios de persuasión: reciprocidad, escasez, autoridad, consistencia, afinidad y consenso. Por último, explica un método para crear un mensaje efectivo en 30 segundos con un encabezado, puntos de apoyo y desarrollo de los mismos.
Marketing
El documento ofrece consejos sobre cómo las empresas pueden hacer marketing de contenido para fortalecer su marca y presencia online. Sugiere descubrir los temas de interés del público objetivo, proporcionar datos e información útil de manera regular en diferentes formatos como videos y publicaciones, y mantener la consistencia en la publicación de contenido para ganar la confianza de los clientes a largo plazo.
Creacion de marca a bordo de una invasión
Este documento ofrece una guía básica para la creación de marcas. Explica que las marcas son una especie que ha invadido nuestro mundo a través de la publicidad y la comunicación. Luego, detalla los pasos para crear una marca exitosa, incluyendo definir los objetivos y valores de la marca, investigar al público objetivo, y desarrollar un nombre, logotipo y eslogan memorable. Finalmente, proporciona consejos como ser auténtico y generar experiencias positivas para los clientes.
Los adolescentes y su relacion con los medios de comunicación
Este documento resume un proyecto sobre la relación entre adolescentes y medios de comunicación. Explora cómo los estereotipos y publicidad pueden afectar a los adolescentes, y cómo desarrollar una perspectiva crítica para comprender mejor la función y efectos de los medios. El objetivo es que los adolescentes aprendan a analizar de forma activa el contenido que consumen y exigir que respete los valores democráticos.
Semana 05 - Segmentación y psicografía.pdf
vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvbfffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Posicionamiento p el 14
Este documento habla sobre el posicionamiento de productos y marcas. Explica que el posicionamiento consiste en definir la imagen que se quiere dar a una empresa o marca para que el público objetivo entienda su diferencia competitiva. También describe diferentes estrategias de posicionamiento como basarse en las características del producto, orientarse al usuario, compararse con la competencia y más. Finalmente, menciona algunos ejemplos de marcas que han utilizado con éxito diferentes estrategias de posicionamiento.
Marketing personal
El documento explica los conceptos de marketing personal y marca personal. El marketing personal implica proyectar los atributos únicos de una persona, como sus fortalezas y valores, para diferenciarse de los demás. Implica también conocerse a sí mismo como un "producto" y venderse de manera efectiva a otros mediante el establecimiento de relaciones valiosas a largo plazo. Para tener éxito en el marketing personal, se recomienda crear un plan de acción que incluya clarificar los objetivos, identificar los puntos fuertes propios, determinar
Comparto evolucion del_marketing_con_usted
Este documento describe la evolución del marketing desde el enfoque 1.0 centrado en el producto hasta el 4.0 basado en predecir el comportamiento del consumidor utilizando datos. Explica que el marketing 1.0 se basa en anuncios tradicionales para dar a conocer la marca, el 2.0 se enfoca en satisfacer las necesidades de los clientes, el 3.0 se centra en los valores del consumidor viéndolo como un ser humano, y el 4.0 anticipa los gustos de los clientes usando análisis de datos en internet. Conclu
Posicionamiento
El documento presenta un resumen de 3 oraciones del concepto de posicionamiento en marketing. 1) Explica que el posicionamiento se refiere a cómo se ubica un producto en la mente de los clientes potenciales, no al producto en sí. 2) Detalla que el posicionamiento busca manipular las percepciones existentes en la mente de los clientes para diferenciar un producto de la competencia. 3) Señala que ser el primero en la mente de los clientes es clave para lograr un buen posicionamiento.
Experiencias !wow! I'mpossible University
¿Cómo crear un servicio sorprendente? Service Design es la actividad de planificación y organización de las personas, la infraestructura, las comunicaciones y componentes materiales de un servicio con el fin de mejorar su calidad y la interacción entre el proveedor de servicios y clientes.
Consigue que los clientes te encuentren.
El documento explica cómo crear una marca de estilo de vida exitosa. Primero, una marca debe determinar el estilo de vida que representa y crear una historia convincente. Luego, debe socializar a través de las redes sociales, crear contenido valioso, y construir una comunidad leal en torno a sus valores. Al conectarse profundamente con las aspiraciones de su nicho, una marca puede convertirse en más que un negocio y representar una forma de vida para sus clientes.
5. Publicidad, Insight de la Marca, Canales de Comunicación.
5. Publicidad, Insight de la Marca, Canales de Comunicación, Insight del Producto.
Mercadeo Costa Rica.
Del Insight a las Ideas - Planeamiento Estrategico - Consumer Truth
Del Insight a las Ideas - Planeamiento Estrategico - Consumer TruthConsumer Truth - Insights & Planning
El documento habla sobre la importancia del planeamiento estratégico basado en insights o verdades sobre los consumidores para definir el camino de las marcas. Explica que los insights revelan territorios emocionales y culturales que permiten conectar a las personas con las marcas. También discute la necesidad de usar métodos de investigación no tradicionales y creativos para descubrir insights que inspiren ideas innovadoras para las marcas. Finalmente, enfatiza la importancia de entender la psicología humana para contar las historias detrás de las preferenciasTorneo de ideas..
El documento habla sobre la página web "Torneo de Ideas" que permite a las empresas vincularse con creativos de todo el mundo para recibir ideas sobre el diseño de logotipos, páginas web y otras estrategias de marketing. Las empresas pueden plantear sus necesidades y recibir múltiples propuestas para elegir la mejor opción. Esto permite a las empresas acceder a talento creativo de manera rápida y a bajo costo para impulsar sus negocios.
Lifestyle erick contreras
El documento habla sobre el concepto de lifestyle y cómo las empresas lo usan para promover sus productos. Explica que el lifestyle se refiere al estilo de vida de una persona o grupo y está determinado por factores como valores, preferencias y perspectivas. También describe cómo las empresas segmentan el mercado según estilos de vida similares y cómo usan el marketing para distribuir productos acordes a cada segmento, formando círculos donde sus marcas se vuelven parte de la vida diaria de los consumidores. El documento analiza esto a través del ejemplo de una película
Creación de mi marca personal
Guia sobre cómo construirnos nuestra propia MARCA PERSONAL y la importancia de ésta para lograr una mayor diferenciación.
10. mer 3
Este documento describe cómo la creatividad es fundamental para la investigación de mercados. Propone crear un juego de mesa o serie de actividades que atraigan la atención de los niños y sus padres para pasar más tiempo juntos de manera educativa y entretenida. Explica que la investigación de mercados ayuda a dirigir las estrategias creativas al conocer los gustos e intereses del consumidor, y que la creatividad permite generar nuevas ideas para resolver problemas de forma original.
Estrategia_Estatal_Innovación Como obtener ideas innovadoras
Este documento describe 34 formas en que los emprendedores pueden encontrar nuevas ideas de negocio, como darle un nuevo uso a productos existentes, encontrar soluciones a problemas cotidianos, o llegar a nuevos públicos objetivos. La Wii se ha convertido en líder de ventas al llegar a un público que no consumía estos productos antes: las mujeres y los mayores. Essensis ha transformado un alimento en un artículo de belleza, como en su día Wonderbra sustituyó la necesidad de sujetar el pecho por la de realzarlo.
Presentación Contagio - Introducción y Moneda Social
Este documento analiza los principios psicológicos que subyacen a la propagación de productos, ideas y conductas. Explica que la transmisión social e influencia entre personas, a través del boca en boca y contenido viral, tienen un gran impacto en la popularidad de algo. También destaca la importancia de generar emociones, contar historias interesantes, dar valor práctico y hacer que las ideas sean públicas y compartibles para que se difundan de manera espontánea.
Similar a Plan lector lamoda del tener (20)
Los adolescentes y su relacion con los medios de comunicación
Los adolescentes y su relacion con los medios de comunicación
5. Publicidad, Insight de la Marca, Canales de Comunicación.
5. Publicidad, Insight de la Marca, Canales de Comunicación.
Del Insight a las Ideas - Planeamiento Estrategico - Consumer Truth
Del Insight a las Ideas - Planeamiento Estrategico - Consumer Truth
Estrategia_Estatal_Innovación Como obtener ideas innovadoras
Estrategia_Estatal_Innovación Como obtener ideas innovadoras
Presentación Contagio - Introducción y Moneda Social
Presentación Contagio - Introducción y Moneda Social
Más de Luis Miguel Galiano Velasquez
Proceso de produccion
Este documento habla sobre la producción y los factores que intervienen en el proceso de producción. Explica que la producción es la transformación de la naturaleza en bienes para satisfacer necesidades humanas. Los factores de producción son la naturaleza, el trabajo, el capital y la empresa. La naturaleza es el objeto sobre el cual se trabaja y puede ser materia bruta o materia prima. El trabajo es la actividad humana para producir bienes. El capital son los bienes usados como medios de producción. La empresa es la organización económica que
Proceso de emancipación
La emancipación es liberarse de todo dominio o influencia para llevar una vida autónoma y regida por una plena soberanía, según lo define el documento.
Agenteseconmicos
El documento describe los tres principales agentes económicos: 1) La familia, que demanda bienes y servicios para satisfacer sus necesidades; 2) Las empresas, que se encargan de producir y ofrecer bienes y servicios a los consumidores; 3) El Estado, que es el agente regulador de la actividad económica del país y debe garantizar las condiciones para el buen desarrollo de los mercados, la estabilidad económica y el suministro de bienes públicos.
Necesidades
El documento presenta preguntas sobre las necesidades humanas y sus características. Se pide elaborar ejemplos de necesidades primarias, secundarias y terciarias, y describir el proceso de satisfacción de una necesidad. También se pide mencionar las características de las necesidades como ser inagotables, sustituibles, complementarias, limitadas en capacidad y concurrentes. Finalmente, se solicitan ejemplos que representen estas características.
Guia fin de la guerra fría
El documento presenta una serie de preguntas sobre la caída de la Unión Soviética y las reformas de Mijaíl Gorbachov. Se pide completar oraciones sobre las políticas de los años 70 y la elección de Gorbachov como líder del PCUS. También se pide explicar los términos "perestroika" y "glasnost" y subrayar los efectos de las reformas. Finalmente, se solicita explicar la reunificación alemana y la disolución de la URSS.
Guia juntas de gobierno
El documento instruye a los estudiantes a completar preguntas sobre las Juntas de Gobierno creadas durante la crisis de la Monarquía española causada por la invasión de Napoleón. Los estudiantes deben identificar las juntas en un mapa, explicar el papel de Napoleón y las razones para crear las juntas, y completar oraciones con detalles clave sobre la primera junta creada, el virrey que se opuso, el rey que abandonó el cargo, y el único virreinato sin una junta.
Actividades secundarias y desarrollo sostenible
El documento discute cómo la irresponsabilidad humana y el aprovechamiento masivo y abusivo de los recursos naturales han amenazado la biodiversidad y degradado el medio ambiente. Propone que el crecimiento económico debe lograrse respetando la naturaleza y tasas de renovación de recursos, y al elegir productos no solo por calidad y precio sino también por su impacto ambiental y ética de las empresas.
Actividades secundarias y desarrollo sostenible
El documento discute cómo la irresponsabilidad humana ha amenazado la biodiversidad a través del aprovechamiento masivo y abusivo de los recursos naturales sin considerar las consecuencias. Tradicionalmente, el crecimiento económico ha ido acompañado de degradación ambiental, pero la idea ahora es promover un crecimiento que respete la naturaleza y la tasa de renovación de los recursos, y que también considere el impacto ambiental y social de los productos, así como la ética de las empresas que los producen.
Guía miscelanea 5 (x unidad)
Este documento presenta conceptos clave sobre psicología, conciencia, personalidad, sexualidad y relaciones interpersonales. Define la psicología como la disciplina que estudia la conducta y comportamiento humano. Explica que la personalidad son las características físicas, genéticas y sociales que hacen a una persona única, mientras que la sexualidad comprende las manifestaciones biológicas, psicológicas y sociales propias de cada sexo. Finalmente, describe las relaciones sexuales como un conjunto de comportamientos entre dos personas que involucran a
Guía miscelanea 4 (x unidad)
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la sexualidad y el aprendizaje. Define un proyecto de vida como un plan estructurado pero flexible para enfrentar el presente y planear el futuro. Explica que la sexualidad incluye dimensiones biológicas, sociales y psicológicas. También define los derechos sexuales y reproductivos y el abuso sexual. Finalmente, discute estrategias de aprendizaje y el aprendizaje autorregulado, que implica el uso de metacognición para organizar procesos mentales
Guía miscelanea 3 (x unidad)
El documento presenta información sobre conceptos clave como el autoconcepto, la autoestima, la identidad y la identidad sexual. Define el autoconcepto como la imagen que tenemos de nosotros mismos y nuestra capacidad, y la autoestima como el aprecio que nos tenemos. Explica que la identidad son los rasgos propios que nos caracterizan y diferencian de los demás. Además, presenta estrategias de aprendizaje como la selección y organización de información, así como diferentes organizadores visuales para clasificar datos.
Guía miscelanea 2 (x unidad)
Este documento proporciona información sobre la pubertad y los cambios físicos, emocionales y psicológicos que ocurren durante este período. Explica que la pubertad comienza entre los 10-13 años y trae cambios como el crecimiento del cuerpo, el desarrollo de los senos en las mujeres y los testículos en los hombres, y la aparición del acné y el vello corporal. También cubre temas como la sexualidad, los estereotipos de género, y las infecciones de transmisión sexual como
Guía miscelanea (x unidad)
Este documento presenta información sobre proyecto de vida, identidad, pensamiento crítico, diálogo interno, atención, memoria, sexo, sexualidad y género. Explica que un proyecto de vida son metas personales y académicas, la identidad son atributos que distinguen a una persona, el pensamiento crítico es analizar hechos para generar ideas, y el diálogo interno son conversaciones internas. También define atención como orientar los sentidos y memoria como retener experiencias pasadas.
Guía ética y política (ix unidad)
El documento habla sobre la necesidad de un código de ética para vivir en sociedad. Explora cómo el incumplimiento de las exigencias sociales genera conflictos. Define la ética como la disciplina filosófica que distingue el comportamiento correcto del incorrecto y promueve la reflexión sobre los principios de la convivencia pacífica. También discute el poder político como la capacidad de decidir sobre asuntos públicos y lograr el cumplimiento de metas a través del gobierno democrático.
La ética y la política (ix unidad) quinto
Este documento discute la necesidad de un código de ética para vivir en sociedad y explora conceptos como la ética, la política y la democracia. Un código de ética regula la convivencia pacífica entre personas al distinguir el comportamiento correcto del incorrecto. La política involucra la capacidad de tomar decisiones sobre problemas comunes y lograr el apoyo de los ciudadanos a través del poder que les otorgan para alcanzar ciertas metas. La democracia garantiza la participación y representación de las mayorías a través de la forma de gobierno y
Guía la ética en nuestras vidas (ix unidad)
La ética surge del estudio de la moral y se encarga de estudiar los fundamentos de lo que se considera correcto o incorrecto. Al tomar decisiones, es importante considerar factores como las consecuencias de los actos y cómo afectarán a los demás. La corrupción es un acto ilegal que ocurre cuando alguien abusa de su poder para obtener un beneficio personal.
La etica en nuestras vidas (ix unidad)
Este documento discute la ética y cómo aplicarla a las decisiones diarias. Explica que la ética estudia lo que se considera bueno o malo y ayuda a distinguir entre el bien y el mal en las acciones humanas. También cubre factores como los valores individuales, las influencias sociales y las leyes que deben considerarse al tomar decisiones éticas complejas. Finalmente, define la corrupción como un acto ilegal donde alguien abusa de su poder para beneficio propio.
Guía adicciones, al filo de la muerte (ix unidad)
Este documento trata sobre las adicciones en la adolescencia. Explica que la adicción implica usar algo sin control para escapar de problemas. Detalla algunas drogas socialmente aceptadas como el tabaco y el alcohol y sus consecuencias para la salud, como cáncer y daño hepático. También menciona drogas ilegales como la marihuana, cocaína y pasta básica de cocaína y sus efectos. El documento concluye preguntando a los estudiantes sobre cómo resuelven sus dificultades y si han consumido alcohol o creen
Addiciones al filo de la muerte (ix unidad)
El documento habla sobre las adicciones y los peligros que representan. Explica que la adicción es consumir o usar algo sin control como una forma de escapar de la realidad. Identifica tres tipos de drogas: las permitidas como el tabaco y el alcohol que perjudican la salud, y las no permitidas como la cocaína, la marihuana y la pasta básica de cocaína. Finalmente, presenta una actividad con afirmaciones sobre los efectos de estas drogas, para que se indique si son verdaderas, falsas o no se sabe.
Guía estilos de vida (ix unidad)
Este documento trata sobre los estilos de vida saludables. Define un estilo de vida como la forma en que una persona vive diariamente con sus propias costumbres y hábitos. Define un estilo de vida saludable como aquel que promueve la salud a través de decisiones sobre cómo alimentarse, comunicarse con los demás y tener actitudes positivas hacia la vida. Algunos hábitos para un estilo de vida saludable incluyen comer alimentos nutritivos, hacer ejercicio regularmente, manejar el estrés de forma positiva y dormir suficiente.
Más de Luis Miguel Galiano Velasquez (20)
Último
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Último (20)
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Plan lector lamoda del tener
- 1. PROF: LUIS GALIANO VELÁSQUEZ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! CURSO: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS NIVEL: Secundaria GRADO: 4º FECHA: 12 /04 /2016 NOMBRES:__________________________________ ____________________________________ INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR ‘’ La moda del tener’’ El tener es lo que alimenta el éxito o el fracaso de la moda en la actualidad. Por ejemplo, cuando un determinado tipo de ropa se pone de moda, intentamos comprarla solo porque ‘’hay que tenerla’’, sin que importe en realidad su valor o utilidad. Llevar ropa o zapatillas de una marca específica o un reproductor de discos de tal o cual modelo, posee, sin lugar a dudas, un curioso ‘’valor agregado’’, el cual puede ser el hecho de que lo tenga alguien a quien admiramos. Otro valor agregado es la exclusividad. Esta implica que otros no pueden adquirir un determinado producto, ya sea por su elevado precio o por su escasez. Por ello, tenerlo nos da cierto estatus. La industria de la moda nos inculca la idea de que debemos sentirnos mejor porque poseemos algo que otros no tienen y, al mismo tiempo, que otros más no puedan adquirir. Esta millonaria industria necesita hacernos ‘’creer’’ que el tener determinado producto o servicio nos hace mejores que los demás y eleva nuestra autoestima. Para este fin, utilizan, principalmente, la publicidad en revistas, periódicos, televisión, internet, etc., donde se muestra a artistas de moda o a personas de ciertas características consumiendo o comprando el producto en el lugar donde desean que gastemos nuestro dinero. Ante esto, deberíamos preguntarnos a quién favorecemos adquiriendo todas esas cosas, y si realmente las necesitamos. Plan lector N° 01: Actividades 1.- Encuentra las definiciones de las palabras subrayadas en la lectura. 2.- Respondemos a la pregunta planteada en la lectura: ¿A quién favorecemos adquiriendo todas esas cosas de moda, y si realmente las necesitamos? 3.- interpreta con tus propias palabras, el mensaje de la lectura, teniendo como eje central a la moda.