Este documento presenta el Plan de Reforzamiento Escolar 2017 de la Institución Educativa N° 60024-San Juan de Miraflores. El plan tiene como objetivo afianzar y reforzar las competencias de comunicación y matemática de estudiantes de primaria que presentan dificultades en el aprendizaje. Se implementarán sesiones de refuerzo escolar de 30 minutos de lunes a viernes, y se involucrará a docentes, estudiantes, padres de familia y la directiva para lograr que más estudiantes alcancen los aprendiz

1. “AÑO DEL BUEN SERVIDOR AL CIUDADANO”
PLAN DE REFORZAMIENTO ESCOLAR-2017
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.UGEL :MAYNAS
1.2.INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 60024-SAN JUAN DE MIRAFLORES
1.3.LUGAR :SAN JUAN BAUTISTA
1.4.DIRECTORA :Lic. NORMA JESUS GARCIA ROMERO
1.5.SUBDIRECTORAS :PROF. MARIA ESTHER DEL PILAR SANCHEZ VEIGA
PROF. LITA LORENA GUERRA LEONARD
1.6.RESPONSABLES :DOCENTES DE AULA NIVEL PRIMARIO
1.7.PARTICIPANTES :DIRECTIVOS
DOCENTES
ESTUDIANTES
PADRES DE FAMILIA
II. DENOMINACIÓN:
Afianzando y Reforzando el logro de aprendizajes esperados en comunicación
(comprensión lectorayproducción escrita), matemática en estudiantes del 1° al 6° grado
de primaria de la I.E. N° 60024-San Juan de Miraflores-2017.
III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
3.1. Descripción del problema:
Los estudiantes del 1° a l 6° grado de primaria presentan dificultades de
aprendizaje en el área de comunicación (comprensión lectora y producción escrita),
matemática por lo que la I.E. focalizó y se vio con la necesidad de aplicar el refuerzo
escolar de lunes a viernes: turno mañana de 12:15 a 12:45 turno tarde de 6:00 a
6:30p.m., con los estudiantes que necesitan de este reforzamiento.
3.2. ¿Cómoafianzarcompetencias parael logrode losaprendizajesesperados enlas áreas
de comunicación y matemática de estudiantes del 1° al 6° grado de primaria.

2. IV. JUSTIFICACIÓN:
El Refuerzo Escolar de 30’ durante la semana (de lunes a viernes) en la Institución
Educativa Primaria y Secundaria N° 60024-San Juan de Miraflores, se implementó con la
finalidad de fortalecer el aprendizaje de los estudiantes del 1° al 6° grado, porque se
focalizó algunas necesidades y dificultades en el ritmo de aprendizajes esperados de
algunos estudiantes, en el área de comunicación y matemática. De esta manera
estaremos brindando a todos nuestros estudiantes la oportunidad de que ninguno de
ellos se quede atrás.
NuestroPlande Afianzamiento y Reforzamiento Escolar tiene por finalidad la mejora de
aprendizajes y de calidad educativa en aquellos estudiantes que presentan dificultades
para alcanzar objetivos propuestos por el MINEDU, en áreas de mayor énfasis.
V. OBJETIVOS:
ObjetivoGeneral:
Afianzaryreforzarcompetenciasparael logrode los aprendizajes esperados en las áreas
de comunicación y matemática en estudiantes del 1° al 6° grado de primaria.
Objetivo específico:
 COMPROBAR el aprendizaje de la comprensión y producción escrita.
 COMPROBAR el aprendizaje enel áreade matemáticaenlos estudiantes del 1° al 6°
grado de primaria.
 SENSIBILIZAR e involucrara lospadres,madres o apoderados en su rol como guía de
incentivar, apoyar y acompañar en el proceso de aprendizaje de sus hijos.
 APLICAR las sesiones de aprendizajes en los grupos formados en comunicación y
matemática.
 IMPLEMENTAR las acciones de refuerzo como línea de acción de la Institución
Educativa de lunes a viernes.
 INVOLUCRAal docente comoparte del acompañamientoyapoyodurante el proceso.
 Trabajar competencias,capacidadesenlosestudiantesque se encuentrenenalgunos
casos con dificultad.
 Realizar un trabajo más cercano y personalizado atendiendo las necesidades
dificultadesde cada uno de los estudiantes según nivel y ritmo de aprendizaje para
obtener mejores resultados.

3. VI. LINEAS DE ACCIÓN:
Las líneasde acción a desarrollarlosdocentesson:
- Refuerzoescolarde lunesaviernes
- Iniciolunes3de abril
- Términoviernes24de noviembre
 Responsables:
 Docentesde auladel 1° al 6° grado que dan sutiempoextracurricular.
VII. ORGANIZACIÓNDEL PLAN:
Iniciolunes3de abril
Termino24 de noviembre
 Coordinación con la Dirección y Subdirección de ambos turnos.
 Socializar el Plan con los docentes para tomar acuerdos y decisiones.
 Cada docente tiene como meta reforzar a un número de estudiantes con mayor
dificultad y que no están logrando aprendizajes esperados en el aula.
 Los estudiantes que participaran de este Plan son aquellos estudiantes del 1° al 6°
grado nivel primario.
 Los padres de familia del 1° al 6° grado serán oportunamente comunicados por esta
Subdirección, que sus niños tendrán que permanecer en el aula de lunes a viernes
media hora después de clase para el reforzamiento de sus hijos.
 Al términodel Plande Refuerzose realizará el balance de lo logrado y se compartirá
las diversas y diferentes experiencias.
VIII. CRONOGRAMADE ACTIVIDADES
N° ACTIVIDADES
2017
F M A M J J A S O N D
01 CoordinaciónconlaDirección. X
02 Elaboracióndel Plande Reforzamiento. X
03 Implementacióndel Plande Reforzamiento. X
04 Ejecuciónde lasaccionesdel Proyecto. X X X X X X X X X
05 Recojode Información. X X X X X X X X X X
06
Sistematización,análisise implementaciónde
la información.
X
07 Elaboraciónypresentacióndel informe. X

4. IX. RECURSOS:
a. HUMANOS:Directora,Subdirectoras,docentes,estudiantesy padresde familia.
b. MATERIALES: Infraestructurade laInstituciónEducativa.
c. FINANCIAMIENTO:Recursospropios.
X. EVALUACIÓN:
Elaborar uninforme descriptivoal finalizarel reforzamientoconlosresultadosde
nuestrosestudiantes.
XI. ANEXO:
Relaciónde docentes porgrado,secciónyturno
Metas de atenciónde losestudiantes-2017
San Juan, 01 de febrero del 2017

5. METAS DE ATENCIÓN-2017
GRADO
AÑO LECTIVO-2017
SECCIONES
N° DE
SECCIONES
N° DE
ESTUDIANTES
RESPONSABLES
PRIMERO A,B,C,D,E,F,G 07 210 Directivos-Consejo Académico
SEGUNDO A,B,C,D,E,F,G 07 245 Directivos-Consejo Académico
TERCERO A,B,C,D,E,F,G,H 08 280 Directivos-Consejo Académico
CUARTO A,B,C,D,E,F,G,H,I 09 315 Directivos-Consejo Académico
QUINTO A,B,C,D,E,F,G,H 08 280 Directivos-Consejo Académico
SEXTO A,B,C,D,E,F,G 07 245 Directivos-Consejo Académico
TOTAL 46 1575

6. RELACIÓN DOCENTES NIVEL PRIMARIO-2017
TURNO MAÑANA:
N° APELLIDOS Y NOMBRES
GRADO Y
SECCIÓN
OBSERVACIONES
01 DA SILVA REYNA ZOILA 1° A
02 REÁTEGUI CHUNGDORA REGINA 1° B
03 SINARAHUA PRECIADOMIRIAMKARMINA 1° C
04 ACOSTA VARGASSANDRA AURISTELA 2° A
05 SÁNCHEZSHAPIAMA GINA GIOVANA 2° B
06 CHÁVEZYAHUARCANILURDES 2° C
07 DÍAZHOYOS ESTHER 3° A
08 SALASDE FLORES ELENA 3° B
09 AYARZA HERNANDEZESTHER 3° C
10 ROJASNOLORBESADITH 3° D
11 SÁNCHEMORENOJOSEFINA DEJESÚS 3° E
12 TAMANI MOZOMBITE ROSA ENILDA 4° A
13 ARÉVALOPINEDOANDERSON 4° B
14 HERNANDEZMARINHOROSA LAURA 4° C
15 SOTOVASQUEZGLORIA ISABEL 4° D
16 OJITOSBOSMEDIANOLUZ 5° A
17 REÁTEGUI DE FLORES MARITZA 5° B
18 VELA MONTALVÁN DAVID 5° C
19 ASPAJOMORALESMÓNICADEJESÚS 5° D
20 PEÑA REÁTEGUI JUAN JOSÉ 6° A
21 CASTILLOESPINOZA BENJAMÍN 6° B
22 LOMASMANUYAMA JORGE 6° C
23 TORRES RAMÍREZCARLOS 6° D
24 ALVAREZARRIAGA VÍCTORLUIS E.F.

7. RELACIÓN DOCENTES NIVEL PRIMARIO-2017
TURNO TARDE:
N° APELLIDOS Y NOMBRES
GRADO Y
SECCIÓN
OBSERVACIONES
01 PILCOROLIN FRANCISCA 1° D
02 MARRUFORUÍZTANIA ELIZABETH 1° E
03 COMETIVOSGONZÁLESLUISALBERTO 1° F
04 FLORES OLIVEIRA ELVA ROXANA 1° G
05 MEZA FABABA SHEYLA 2° D
06 GUTIERREZ RAMIREZ AMALIA HERMELINDA 2° E
07 GONZÁLESVÁSQUEZANA 2° F
08 ARRIARAN GUTIERREZLILIAN ROCÍO 2° G
09 GAVIDIA LLANOSVICENTE 3° F
10 VELA RIVEIROMARÍA ANTONIETA 3° G
11 GÓMEZ TIHUAYLORETA 3° H
12 ACOSTA CUIPANOROSA 4° E
13 AMIELACOSTA JULIOSEGUNDO 4° F
14 ARÉVALODE PÉREZ BLANCA GLAYS 4° G
15 RUÍZTAMANIELIZABETH ALAYR 4° H
16 SÁNCHEZGIPA ZORAIDA 4° I
17 ORBE RAMÍREZTERESA DEL CARMEN 5° E
18 SALDAÑA PAIMA EDWAR 5° F
19 SANCHEZZUTA LUCESITA 5° G
20 SANCHEZLEIVA JOSÉARISTIDES 5° G
21 ANGULOMONDRAGÓN VICTORRAÚL 6° E
22 BAZALARDÍASJUAN LUIS 6° F
23 VELA RODRÍGUEZ ANDERSON 6° G
24 GONZÁLESGUERRA MODESTOMARTÍN E.F.