Este documento presenta un plan de lecciones de matemáticas que incluye la información sobre el bloque, la secuencia, el eje temático, las competencias desagregadas, los ejes transversales, las competencias y rasgos a desarrollar, la temporalización, los criterios de desempeño, y el proceso educativo con actividades sugeridas.

1. Matemáticas
BLOQUE: __________________________ SECUENCIA: _____________________ EJE: ________________
TEMA: _____________________________ N. DE SESIONES: _____
PROPOSITO (S) DEL BLOQUE: ______________________________________________________________________
PROPOSITO (S) DE LA SECUENCIA:
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
COMPETENCIA (S) DESAGREGADA (S).
VERBO DE DESEMPEÑO CONTENIDO CONCEPTUAL FINALIDAD CONTEXTUAL CONDICIÓN DE REFERENCIA
   
EJE (S) TRANSVERSAL.
EJE OBJETIVO ACTIVIDAD (S) CRITERIO DE DESEMPEÑO
   
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
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RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO A DESPLEGAR:
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Elaboro: Mtro. Roberto Carlos Vega Monroy. E-mail: angelito673@gmail.com Sígueme en: angelito673

2. TEMPORIZACION
N. DE SESION ESTRATEGIA COGNITIVA SUGERENCIAS Y PISTAS DIDACTICAS
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
SESION CONTENIDOS HABILIDADES ACTITUDES
  
PROCESO EDUCATIVO
Para empezar:
 (Actividades y Materiales)
Consideremos lo siguiente:
 (Actividades y Materiales)
Manos a la obra:
 (Actividades y Materiales)
A lo que llegamos:
 (Actividades y Materiales)
Elaboro: Mtro. Roberto Carlos Vega Monroy. E-mail: angelito673@gmail.com Sígueme en: angelito673

3. Lo que aprendimos:
 (Actividades y Materiales)
Para saber mas:
 (Actividades y Materiales)
DIARIO
Sesión 1
Elaboro: Mtro. Roberto Carlos Vega Monroy. E-mail: angelito673@gmail.com Sígueme en: angelito673