El documento describe un plan para reducir la agresividad entre los estudiantes de preescolar en la escuela "patito". El plan combina ambientes de aprendizaje virtuales y físicos para enseñar a los estudiantes de 3 a 5 años a interactuar de manera pacífica y a convivir a través de actividades y juegos apropiados para su edad en medios tecnológicos supervisados.
Inclusión Digital Educativa. Ministerio Educación Argentina. Madrid Marzo 2010RIATE
Inclusión Digital Educativa. Proyectos y actuaciones del Ministerio de Educación de la Nación Argentina. Conferencia Internacional sobre Modelos de Integración de las TIC celebrada en Madrid entre el 16 y el 18 de marzo de 2010
Inclusión Digital Educativa. Ministerio Educación Argentina. Madrid Marzo 2010RIATE
Inclusión Digital Educativa. Proyectos y actuaciones del Ministerio de Educación de la Nación Argentina. Conferencia Internacional sobre Modelos de Integración de las TIC celebrada en Madrid entre el 16 y el 18 de marzo de 2010
Conceptos de curriculo y propositos del estudio curricular
Planeacion actividad 2
1. Definición del problema:
Los alumnos del preescolar "patito" han manifiestan una conducta agresiva dentro del aula y fuera de ella.
Necesidades:
Bajar los indices de agresisividad dentro de la escuela .
Objetivos:
Que los alumno obtenga una consiencia de responsabilidad y de respeto mutuo.
Planeación de un ambiente de
Perfil del usuario:
Alumnos de preescolar.
Rango de edad 3 a 5 años.
aprendizaje
Nivel socioeconómico medio.
Acceso a recursos tecnológicos supervisión.
Recursos disponibles:
5 maestros de grupo
1 director
1 psicopedagógico
Biblioteca, sala de computo
Patios
Seleccion del ambiente de aprendizaje:
Combinación de ambiente virtual y físico de manera que los alumnos aprendan a convivir de
manera pacífica e interactuen en los medios tecnológicos con actividades, juegos, videos, etc. propios de su edad y perfil.