ASPECTO,COMPETENCIA,DESARROLLO,RECURSO,TIEMPO Y ESPACIO.

1. Nombre del jardínde niños:plande iguala Grado: 3° Grupo: A
Nombre de laactividad:lassombras
Campoformativo:Pensamientomatemático Aspecto:Formaespacioymedida
Competencia:Reconoce nombre ycaracterísticasde objetos,figurasysuscuerposgeométricos
APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO Y ESPACIO
 Logra relacionarobjetos
con su sombra
 Reconoce característicasde
losobjetos
 Reconoce e identifica
tamañosy forma de los
objetos
INICIO:laeducadoralesdiráa los
niñosque llevaranacabo la
actividadque se llama(sombras),
para elloloscuestionarasi sabenlo
que essombra,lesdiránque
trabajaran engrupo,participando
todos.
DESARROLLO:la educadora
explicaraque enlaparedestarán
pegadosvariasimágenesde
sombrade diferentesobjetos,y
que enla mesahabrá imágenesde
esassombrasy que ellostrataran
de identificarde que objetosson
esassombras,para que
comprendanmejorexplicaraque
todostenemosunasombra,que si
alguienlahavisto, ya comprendido
mejorpasara unopor uno a
identificarlasombrade la imagen
correspondiente.
Dos juegos iguales formados por
cuerposgeométricosde diferentes
tamaños y formas.
30 minutos
Aulade clases

2. CIERRE: la educadoradará una
explicaciónalosniñosdel porqué
se presentanlassombras,
cuestionaraa losniños¿cómose
sintierondurante laactividad?¿Se
leshizodivertida?

3. Nombre del jardínde niños:plande iguala Grado: 2° Grupo: A
Nombre de laactividad:trazosy mi nombre
Campoformativo:Lenguaje ycomunicación Aspecto:Lenguaje
Competencia:Identificaalgunascaracterísticasdel sistemade escritura
APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO Y ESPACIO
 Traza las líneas
 Sigue lasinstrucciones
 Escribe su nombre
INICIO:organizaral grupo en
sus mesas,laeducadora le da
lasinstrucciones:enlasque
va a repartiruna hojacon
líneasque estáncon puros
puntos,lacual ellostienen
que marcar con diferentes
colores,luegoyaque realizan
eso,voltearansuhojay
escribiránsunombre,
copiándolodel que está
escritoarriba.
DESARROLLO:la educadora
reparte el material,supervisa
la realizacióndel trabajo,los
niñostrazanlas líneascon
distintoscoloresyal finalizar
escribensunombre
(copiándolo).
Hojas con líneas punteadas
30 minutos
Aula de clase

4. FINAL:la educadorarecoge el
material,felicitaalosniños
por suslogrosy losanima a
seguirrealizándolos