Este documento presenta la planificación de una unidad de orientación para estudiantes de 5° y 6° años básicos. La unidad busca que los estudiantes manifiesten actitudes de solidaridad y respeto para favorecer la convivencia, utilizando un buen trato como saludar y despedirse con amabilidad. La unidad incluye actividades como escribir normas de convivencia en grupos y votar las más importantes para formar un decálogo, y confeccionar mensajes para promover el buen trato y repartirlos a los estud

1. CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL
ESCUELA DESARROLLO ARTÍSTICO
“ARMANDO CARRERA GONZÁLEZ”
ORIENTADORA VICTORIA GUERRA HURTADO
ANTOFAGASTA
PLANIFICACIÓN 1° UNIDAD DE ORIENTACIÓN
5° y 6° AÑOS BÁSICOS
Nº HORAS: 45 minutos.
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN
Manifestar actitudes de
solidaridad y respeto,
que favorezcan la
convivencia, como:
Utilizar un buen trato
(por ejemplo, saludar,
despedirse, pedir por
favor).
Inicio: Escriben el objetivo de la clase.
Motivación: Los alumnos…
-Exponen al azar, sus composiciones que averiguaron de
lo positivo de su compañero, posteriormente se lo regalan
a su compañero.
- Observan video introductorio del buen trato.
Desarrollo:
-Se reúnen en grupos de cuatro y escriben al menos tres o
cuatro normas de convivencia que consideren importantes
de respetar y que respondan a las necesidades del curso,
por ejemplo: “Llamar a todospor su nombre”, “evitar
sobrenombres ofensivos” “Ofrecer ayuda en tareas a
quien lo necesite”, “Escuchar sin interrumpir cuando otra
personaestá hablando”, “antes de hacer una broma
pensemos en sus consecuencias” entre otras. Eligen dos
de las normas para compartirlas con el curso y el profesor
las anota en elpizarrón. Una vez que los grupos han
expuesto su trabajo, cada alumno vota por la norma que
-Cartulina de
colores,-
plumones,
-papel lustre.
Pauta de auto
observación.

2. le parece másimportante. Las diez normas más votadas,
se formarán un “Decálogo para el Buen Trato” que se
escribirá en unacartulina y se pondrá en un lugar visible
para los alumnos y quedará como documento oficial de
buen trato en elcurso. En sesiones posteriores se puede
conversar acerca de cómo se están cumpliendo las
normas acordadas ysi están siendo puestas en práctica.
Cierre:Confeccionan mensajes con propósitos que
promuevan el buen trato. Los escriben en papeles de
colores y los reparten a todos los estudiantes en la entrada
del establecimiento en la mañana al comenzar la jornada.
Mientras reparten, invitarán a todos a cumplir el
propósito que les tocó. Los mensajes pueden ser
porejemplo: “Hoy saludaré amablemente a todos los que
encuentre en mi camino”, “Hoy escucharé en silencio y
conrespeto a quien se dirija a mí, evitaré interrupciones”,
“Hoy evitaré las peleas con mis compañeros y resolveré
mis problemas dialogando” “Hoy me acercaré si veo a
alguien solo en el recreo y lo invitaré a jugar o
conversar”, “ Hoy me reiré y la pasaré bien, sin la
necesidad de herir los sentimientos de otras personas”,
entre otros.