El documento proporciona información sobre una lección para estudiantes de primer grado de secundaria sobre la lírica tradicional mexicana. La lección se centrará en explicar los diferentes tipos de textos que comprenden la lírica tradicional, como refranes, canciones y complas, y sus características. Los estudiantes analizarán ejemplos de estos textos y crearán uno nuevo en equipos que incorpore las características de la lírica tradicional mexicana.

1. CARTA DESCRIPTIVA PARA PLANEACIÓN DE CONTENIDOS:
FLIPPED O AULA INVERTIDA
TÍTULO DEL VIDEO:
La Lírica tradicional mexicana: la voz del pueblo
MATERIA:
ESPAÑOL
GRADO Y NIVEL:
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
BLOQUE: lV TEMA: Significado y características de la
lírica tradicional mexicana
FECHA: Jueves 6 de octubre TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN: 7
minutos.
AUTOR:
Karen Lizbeth Ortiz Arias
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Acatlán
Carrera: Pedagogía
Materia: Nuevas tecnologías en educación
Quinto semestre
Objetivo
General:
Al concluir la sesión los estudiantes serán capaces de identificar
los diferentes tipos de texto que conforman la lírica tradicional
mexicana y sus caracteristicas, así como su importancia en los
movimientos sociales.
Aprendizajes
esperados:
Identifica las características e interpreta los textos analizados,
valora el contenido cultural y lingüístico.

2. Contenidos: Se comienza explicando que es la lírica tradicional mexicana y los
textos que abarca, ejemplificando con refranes, canciones y
complas, anunciando las caracteristicas de cada una, ubicando su
surgimiento en contextos específicos, como manifestación
cultural.
Tarea de
aprendizaje
en casa
Video
Canciones, complas, calaveritas
Materiales y
recursos:
Cancionero popular anonimo
http://www.elportaldemexico.com/arte/musica/cancioneropopulara
nonimo.htm
Sitio web
http://www.estudiaraprender.com/2012/04/12/lirica-tradicional-
mexicana/
la lirica tradicional mexicana
http://es.slideshare.net/espprimero/la-lrica-tradicional-mexicana
Actividades
individuales
Elegir un texto del cancionero popular anónimo y analizar su
contenido de acuerdo a lo explicado en el video.
Actividades
colaborativas:
Hacer equipos de tres personas, seleccionar un tema actual y
elaborar un texto en Drive que reuna las caracteristicas de la lírica
tradicional mexicana.
Evaluación: Entrega de las actividades individuales y colaborativas
cumpliendo con los criterios previamente establecidos.
Verificar la participación de los integrantes de los equipos en su
texto colaborativo.